행동은 인식의 원천이자 사고의 기초이다

개요

동화

적응하다

균형

감각운동기(0~2세)

전조작기(2~7세)

구체적인 조작기(7~11세)

정식운영단계(11~16세)

성숙한

연습과 경험

사회적 경험

자기 조절 균형 프로세스

아이들이 “작은 어른”이 아니라는 점을 충분히 이해하는 것은 성공적인 교육을 위한 기본 전제 조건입니다.

어린이의 사고 발달 규칙을 따르는 것은 교육 효과를 근본적으로 보장하는 것입니다.

미시적인 수준의 발달

개체발생적 발달 수준

계통발생적 발달 수준(시스템 수준)

사회역사적 발전수준

자발적인 기능의 지속적인 개발

추상화 – 일반화 능력 향상

다양한 심리적 기능 간의 관계는 끊임없이 변화하고 재편되면서 상징을 매개로 하는 간접적인 심리구조를 형성한다.

정신 활동의 개인화

근접발달영역

교육은 발전의 최전선에 있다

공부하기 가장 좋은 시간

필드 독립적: 내부 참조

필드에 따라 다름: 외부 참조

명상적: 사려깊은. 특징: 느리지만 높은 정확도

충동형: 특성: 빠르지만 정확도가 낮음

융합형: 유일한 답

분산화: 많은 답변

시리즈 유형: 단계별

전체적: 포괄적인 고려