개념 : 의사소통은 인간사회의 정보교환과정이라고 할 수 있다.
커뮤니케이션, 조정, 교육 및 오락과 같은 기능을 통해 정보 소스에서 수신자에게 정보를 전송하기 위해 미디어를 사용하는 프로세스입니다.
분류
매스 미디어
대인 커뮤니케이션
조직 커뮤니케이션
주요 의사소통 방식
"5w" 모드
Shannon-Weaver 모델
슈람 모델
교육 커뮤니케이션의 의미
케이스 소재 선택을 위한 기본 전략
긍정적인 에너지 소재를 선택하고, 긍정적인 에너지가 퍼지는 과정에서 퍼지는 것을 가르치고, 긍정적인 에너지가 퍼지는 것을 느끼는 과정에서 퍼지는 것을 배웁니다.
학생들의 참여를 높이기 위해 학생들과 관련된 자료를 선택하십시오.
자료 간의 상관관계에 주의를 기울이고 교육 내용의 효과적인 연결을 달성하며 다양한 교육 목표의 통합을 촉진합니다.
의사소통의 4가지 요소
원천
미디어 채널
정보
신주쿠
이론적 기초 학습
개념: 학습이론은 인간 학습의 본질과 그 형성 메커니즘을 탐구하는 심리학 이론으로, 학습이 어떻게 이루어지는지, 어떤 과정을 거치는지, 학습의 기본 조건은 무엇인지를 연구하고, 학습 시스템을 연구합니다. 포함된 요소(동기, 실천, 반응 등)의 존재 이유, 효과적인 학습 수행 방법 등을 연구합니다.
주요 학교
행동주의 학습이론
대표자 : John Watson (미국)
시대: 1920년대
주요 포인트
인지주의 학습 이론
대표인물 : 브루너(발견학습이론), 아우수벨(의미학습이론)
시기 : 1970년대 후반~1980년대 초반
주요 포인트
구성주의 학습이론
대표적인 인물 : 듀이(Dewey), 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky) 등
시대 : 20세기 후반
주요 포인트
학생 중심의 강조
의미 구성에서 '상황'의 중요한 역할 강조
의미 구성에서 '협동 학습'의 핵심 역할 강조
(교육 환경보다는) 학습 환경 설계 강조
("가르침"을 지원하는 것이 아니라) "학습"을 지원하기 위해 다양한 정보 자원을 활용하는 것을 강조
학습 과정의 궁극적인 목표는 (교수 목표를 완성하는 것이 아니라) 의미 구성을 완성하는 것임을 강조합니다.