心智圖資源庫 第二语言教学——重点、难点与对策全解析
本思维导图以“第二语言教学”为核心主题,由EdrawMax绘制,分为教学重点、教学难点与对策两大板块。教学重点涵盖语义与结构、语言功能、文化等方面,如姓名的问法加贵姓的问法等;教学难点与对策围绕语音(有声调)、文字(表意文字)、语法(孤立语)展开,语音方面指出华语语音难点及来自母语的负迁移,对策包括设计手势等;文字方面说明汉字难点,对策有部件游戏等,全面解析第二语言教学的关键内容。
Learning English——英语学习知识体系
英語慣用語:偶然遇見的多樣表達
动量词偏误类型分析图
OO版第六册各单元英文单词思维导图
最難的語言:深入解析
日语系
赛夏族语
有效沟通
地球公民-英文的思维导图
以“~al”为字尾的英语单词归纳思维导图
第二語言教學
不同於第一語言的無意識和非刻意,須勤加練習
教學重點
語義與結構
姓名的問法加貴姓的問法
語言功能
簡單打招呼和自我介紹的功能
文化
中文「姓氏+名字」、「姓氏+稱謂」的特點
教學難點與對策
語音——有聲調
聲調不難?若聽泰語的5聲調、越南的6聲調、粵語的9聲調,就算本身母語有聲調,我們也不好分辨,何況母語無聲調的學生。
華語語音本身難點
聲調與音變現象
翹舌音與〔y〕
來自母語的負遷移
從母語語音類推出的音
對策
設計四聲手勢與姿勢
於教材和自上方標註聲調
圖示解說聲母、韻母發音部位與發音方法
成人教育可用,而小孩對語音較敏感,可以不用口腔圖
大量練習
課後糾正個別學生發音問題
文字——表意文字
漢字難點
形、音基本分離
雖有聲符,但不大準確
筆畫結構複雜
固定筆順
意符、聲符的部件遊戲
針對較難的字,進行拆解、組合的遊戲
提醒學生易混淆的難點
不表義部件
如:服、ㄌ
複雜、無邏輯的排列
語法——孤立語