心智圖資源庫 子どもの心理的発達段階
子どもの心理的発達の段階、張北伯源瑞軒幼稚園 - 謝海蓮の紹介は詳細であり、説明は興味のある人にとって役立つことを願っています。
劣等性と超越性
子どもの心理的発達段階
幼児期
誕生から2歳まで
世界を体験して探索する
赤ちゃんは触覚、味覚、聴覚を通して周囲の環境について学びます。
食べる、這う、歩くなどの基本的な生活スキルを探求し、徐々に習得します。
感情の発達
主な介護者と緊密な関係を築き、愛着を形成する
喜び、悲しみ、空腹、安らぎなどの基本的な感情やニーズを表現する
認知発達
共通の物体や顔の記憶が形成され始める
簡単な指示に従い、簡単な動作を真似する
幼少期
2歳から6歳まで
社会的および感情的な発達
同じ年齢の子供たちと交流、学習、共有、コラボレーションを始めましょう
喜び、悲しみ、怒りなどの感情表現がより豊かで複雑になります。
言語とコミュニケーションスキル
語彙と文法が急速に成長し、簡単な文で自分の考えを表現し始める
より複雑な指示を理解し、従う能力
認知力と想像力の発達
論理的思考を養い、因果関係と時間的順序を理解する
想像力が豊かになり、ロールプレイングやゲーム環境の作成が得意です。
動きと調整
着替え、入浴、トイレの使用などの日常生活スキルの継続的な向上
運動能力は徐々に向上していきます。たとえば、走る、ジャンプする、ボールを投げるなど
小学校レベル
6歳から12歳まで
学校と地域社会の発展
正式な学校教育を開始し、社会的および協力的なスキルを学びます
仲間と深い友情を築き、所属するコミュニティと一体感をもつ
抽象的思考と論理的推論スキルを養う
数学と科学の読み書きを学び、自分が属するコミュニティと一体化する
感情と自己認識
自分自身と他人に対する評価と認識を形成し始める
健全な自尊心と自信を築く
身体調整を改善し、さまざまなスポーツや運動活動に参加する
水泳や楽器の演奏など、より複雑な運動スキルを習得する
思春期
12歳から18歳まで
自己アイデンティティと独立性
自己のアイデンティティと価値観を探求し、家族と社会を区別する
独立した決断を下し、自分の人生をコントロールしたいという欲求
感情的および社会的発達
感情はより複雑で変化します。多様な経験、感情の起伏と挑戦
同じ年齢や性別の人々とより緊密な関係を築く
抽象的思考と批判的思考スキルを強化する
将来の計画を立て、関連する決定を下しましょう
身体的および性的発達
性器の発達や月経の開始などの身体的および生理学的変化を経験する
自分自身の性自認と性的指向を調べて理解する