心智圖資源庫 社會心理學
邁爾斯的原文記錄,內容涵蓋了經典和當代的社會心理學理論、實驗研究和案例分析,囊括了社會心理學的所有基本概念和理論。
編輯於2024-03-24 21:23:46Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
社會心理學
第 1 章 社會心理學導論
社會心理學的概念
一門研究人們如何看待他人,如何互相影響,以及如何與他人連結的科學
而著重於研究不同個體之間如何相互看待和彼此影響。
社會心理學中的重要觀點
我們建構了社會現實
我們總是有一種不可抑制的衝動,想要解釋行為,對其歸因, 使其變得秩序井然,具有可預見性,使一切盡在掌握之中
你我可能會有相似的情境截然不同的反應,這是因為我們的想法不同, 客觀現實的確存在,但我們觀察時總是帶著信念與價值觀的有色眼鏡。
社會直覺通常強大但有時危險
我們的直覺影響我們的恐懼心理(飛行是否危險?)、印象(我能否信任他?)以及人際關係(她是否喜歡我?
思維更多時候是在我們沒有意識到的情況下發生的。
思考、記憶和態度都是同時在兩個層次上運作的:一個是有意識的、有目的的;另一個是無意識的、自動的
今天的學者稱之為「雙重加工」。我們的所知比我們想像的還要多。
我們拒絕承認受到某些事物的影響,但實際上它們確實影響了我們。
當準確度變得很重要時——正如當我們需要擔心某件事,合理地使用我們的資源時——我們最好用批判性思考來抑制直覺衝動
社會影響塑造行為
我們所說的所想都在向別人學習。我們渴望彼此之間建立關聯,渴望歸屬感,渴望得到他人的好評
身為社會性動物,我們會對直接情境做出反應。有些時候,某個社會情境所具有的影響力會引發我們做出背離自己態度的行為
個人態度和性格傾向塑造行為
態度同樣依附於行為,它可能使我們更堅信那些我們為此投入滿腔熱血或備受折磨的事物
社會行為有其生物性基礎
人類是天性與教養共同作用的產物
我們遺傳而來的天性會促使我們做出那些曾經有助於祖先繁衍生息的行為
自然同樣賦予了我們學習和適應各種環境的巨大能力。我們對社會環境是敏感的且反應靈敏
社會心理學完全是關乎生活的-你的生活:你的信念,你的態度,你的社會關係。
人類的價值觀對社會心理學的影響
價值觀直接影響心理學的方式
它是社會心理學分析的對象。
價值觀間接影響心理學的方式
科學存在主觀性一面
在某一領域從事研究工作的學者通常持有共同的觀點,或來自同一文化
共同信念-被歐洲社會心理學家稱之為社會表徵通常是最重要且無需檢驗的信念
隱含價值觀的心理概念
心理學家自己的價值觀對他們的理論和判斷有重要影響
定義美好生活。價值觀會影響我們對最好的生活方式的看法。
專業建議。心理諮商的意見同樣也反映了諮商師的個人價值觀。
概念形成。隱含的價值觀甚至會滲透到心理學研究取向的概念中。
貼標籤
透過不斷地將我們的信念與事實相互印證,我們了解得越多,就越能檢驗和約束偏見。
我早就知道了:社會心理學只是常識嗎
本書中所陳述的許多結論可能極為熟悉,因為社會心理學就在你的周圍
常識存在的一個問題是,我們在知道事實真相之後才想起它的存在。後見之明總比先見之明來得容易。
我們對將來事物的預見性判斷可能出現錯誤,這種錯誤與對過去的錯誤記憶共同導致了後見之明偏差
我們有時也會為自己所犯的「愚蠢錯誤」(沒能更好地與人相處,或是沒能更好地應對事情)而自責不已。當回頭看時,我們就知道當初到底該怎麼做了
常識並非總是錯誤的。更確切地說,常識總是事後證明是正確的
第 2 章 社會中的自我
焦點與錯覺:對了解自己的啟示
焦點效應意味著,人類往往會把自己看做一切的中心,並且直覺地高估別人對我們的關注程度。
他人並沒有你想像的那樣注意你。
同樣也會發生在我們的情緒上:焦慮、憤怒、厭惡、謊言和吸引力。實際上註意到我們的人比我們想像的要少
透明度錯覺:認為別人也能敏銳的察覺自己的情緒 我們也會高估自己的社交失誤和大眾心理疏忽的顯著性
自我概念:我是誰
我們世界的核心:我們的自我感覺
你的自我概念構成要素以及定義你的自我的那些特殊信念就是你的自我圖式(s圖式是我們組織自己所處世界的心理模板
強烈影響我們對社會訊息的加工。這會影響我們如何感知、回憶和評價他人和自己
可能的自我
我們的自我概念不僅包括關於我們是什麼樣子的自我圖式,還包括我們可能會變成什麼樣子,也就是可能自我
我們的自我概念由許多因素決定,包括我們扮演的角色,我們所做的比較,我們的社會同一性,我們如何知覺別人對我們的評價,以及成功和失敗的經驗。
社會自我的發展
我們扮演的角色
當我們扮演某一個新角色(大學生、父母、售貨員)時,我們可能已經開始自我覺察了
社會比較
我們如何判斷自己是否富有、聰明或矮小?一種方式是透過社會比較
我們周圍的人會幫我們建立富有或貧窮、聰明或愚蠢、高大或矮小的標準:我們把自己和他人進行比較,並思考自己為何不同
當我們評價某個人的表現時,不可能不把他和自己比較
我們生活的大部分是圍繞著社會比較而進行的
其他人的評價
當別人認為我們很好時,我們也會認為自己不錯
鏡像自我
描述我們如何利用「我們以為別人怎麼看我們」為鏡子來認識自己
我們根據自己出現在他人面前的樣子來感知自我
與我們的自我概念有關的並不是別人實際上如何評價我們,而是我們想像中他們如何評價我們
我們可能高估了別人對我們的評價,進而膨脹了我們的自我意象
當我們面對社會排斥時會感到低自尊的痛苦。
自我與文化
而亞洲、非洲和中南美地區的本土文化則把集體主義放在更重要的位置上,即個人要服從集體,並據此來定義自我。這種文化孕育了相互依存的自我
文化與認知
東亞人的思維更具整體性,從人際關係和環境的角度出發來思考人和物。
在相互依賴型的文化中,社會生活的目標不是提升個體自我或獨立做出選擇,而是協調並支持所處的群體
文化和自尊
在集體主義文化中,自尊與「別人怎麼評價我和我的群體」密切相關
在個人主義文化中,個體的自尊心較多是個人的而非關係的
自我認識
解釋我們的行為
為什麼會愛上他(她)?
當問我們為什麼會有這樣的感受和表現時,我們會做出看似合理的回答。然而,當原因有點微妙時,我們的自我解釋常常是錯誤的
我們會忽略一些重要因素,誇大一些無關因素。研究發現,人們錯誤地把雨天憂鬱症歸因為生活的空虛
預測我們的行為
約會中的情侶往往過於樂觀地預言他們的關係會天長地久。他們往往只看到正面的方面,感覺他們肯定會是永遠的戀人
在行為預測中最常見的一個錯誤是低估我們完成一項任務的時間[稱為規劃謬誤
怎樣才能提高你對自己行為的預測能力呢?最好的方式就是參考過去在相似情境下的行為
預測我們的感受
情緒預測」的研究顯示,人們很難預測自己未來情緒的強度和持續時間
人們會錯誤地預測自己談一場浪漫的戀愛、收到禮物、輸掉選舉、贏得比賽和被侮辱後的感受
當飢餓的時候,個體會錯誤地預測自己對油炸圈餅的食量
我們易受影響偏差(impact bias)的影響-高估情緒事件的持久性影響
自我分析的智慧與錯覺
我們對什麼會影響自己以及自己的行為與感受的直覺經常是完全錯誤的。
雙重態度系統
我們對人或事的自動內隱的態度通常與受意識控制的外顯態度不同
從兒童時期開始,我們可能會對那些我們現在口頭上尊敬和欣賞的人保持一種習慣的、自動的恐懼或厭惡
自尊的實質及其動機力量
自尊即我們對自我的全面評價,這是我們自我提升的動力。
具體的表揚更好
自尊動機
大多數人都會盡力維持自己的自尊
我們的自尊感就像車上的油量表。人際關係對我們的生存與發展具有導向意義
社會拒絕會降低我們的自尊,同時增強我們渴望被接納的意願
儘管沒有證據顯示低自尊的人較少選到合意的伴侶,但他們總是會認為伴侶在批評或拒絕他們。這可能會導致低自尊的人更不滿意他們的人際關係(
安全型自尊的人——不是因為外在(例如成績、外表、金錢和其他的讚美),而是因為自己內在的特質而感覺良好的人——一直處於健康的狀態。
對自我形象少關註一些,多注意開發自己的才能和發展人際關係,才會為你帶來更大的幸福感
知覺到的自我控制」的意義
自我的能量
自我的活動能力是有限的。
努力做自我控制會耗盡我們有限的意志力。我們大腦的「中樞執行系統」在進行自我控制的時候會消耗一些血糖
自我控制的運作類似於肌肉力量:兩者在使用後都會變得比較虛弱,但在休息時可以補充,並且隨著練習而加強。
多想像一些正面的可能性,會讓你更有可能製定和實施一個成功的策略。
自我效能
(我們感到有能力完成某項任務)理論-對自己能力與效率的樂觀信念可以獲得很大的回報
自我效能感會隨著辛苦付出換來的成就而增強。
如果你相信你有能力做一些事,這就是自我效能。如果你由衷地喜歡自己,這就是自尊
自我效能感的回饋(「你真的已經很努力了」)會比自尊的回饋(「你真的很棒!」)引起更好的表現
榜樣——看到其他類似的努力獲得成功的例子——也可以提高自我效能感。但自我效能的主要來源是對成功的體驗。
控制點
我們在多大程度上感覺到控制取決於我們如何解釋挫折。
是由外在力量還是自己控制
習得性無助與自我決定
習得性無助
被關入籠內而無法逃避電擊的狗,會習得一種無助感。之後,這些狗就算處在可以逃避懲罰的情境中,也只會被動地畏縮
有不同的選擇,促進個人控制的系統管理確實可以增強個體的健康和幸福
過多選擇的代價
“過度的自由”,反而導致人們生活滿意度下降和臨床憂鬱症的增加。過多的選擇可能會導致人們無所適從
更多的選擇可能會帶來資訊超載,也帶來更多後悔的機會。
過去人們對無法反悔的婚姻(「一次性成交」)表示了更高的滿意度
自我服務偏差
自我服務偏差,即個體傾向於以有利於自身的方式來進行自我知覺。
對正面和負面事件的解釋
當得知自己成功後,人們樂於接受成功的榮譽。他們把成功歸結為自己的才能和努力,卻把失敗歸咎於諸如「運氣不佳」、「問題本身就無法解決」等這樣的外在因素
自我服務歸因(self-serving attributions)(把好的結果歸因於自己,而把壞的結果歸因於其他)
我們所有人是否都高於平均水平
部分人都覺得自己比平均高。和整體水準相比,大多數人都認為自己道德水準較高
盲目樂觀
盲目的樂觀讓我們更加脆弱。由於相信自己總能倖免於難,我們往往不去採取明智的預防措施
虛假普遍性與獨特性
虛假普遍性效應
在觀點方面,我們過高地估計別人對我們觀點的贊成度以支持自己的立場
如果我們對另一個人產生了性興趣,我們或許會高估對方對自己的慾望
虛假獨特性效應
而在能力方面,當我們做得很好或獲得成功時我們把自己的才智和品德看成超乎尋常的,以完善自己的自我形象
自我服務偏差的解釋
一種解釋將自我服務偏差視為我們加工和記憶有關個人資訊的副產品。將自己與他人比較,要求我們注意、評價、回憶自己和他人的行為。因此,這就增加了我們在資訊加工的過程中出錯的機會(
群體服務偏差(group-serving bias)。當各個群體之間進行比較時,多數人都認為自己的群體是最棒的
自我揭露的管理
自我妨礙
有時,人們會透過設置障礙來阻撓自己獲得成功。這種行為絕非一種故意破壞自我的行為,而正是為了達到自我保護的目的
我們透過把失敗歸於外因以保護我們的自我形象
「我昨晚熬得太晚了」),而非自己的天賦或能力的匱乏,從而可以保護我們的自尊和公眾形象。
印像管理
個體十分在意自我形象
在不同程度上,我們始終在管理自己對他人的印象
我們渴望被社會接納,這種渴望如此強烈,甚至可能讓我們不惜傷害自己,例如吸菸、暴食
自我表露
是指我們想要向外在的觀眾(別人)和內在的觀眾(自己)展現一種受讚許的形象
我們致力於管理自己所營造的形象。我們透過推諉、辯解和道歉等方式來支撐我們的自尊並檢驗我們的自我形象
在熟悉的環境裡,自我揭露並不需要意識參與就能發生
而在不熟悉的環境裡,例如我們想給宴會上的某個人留下印像或是在和異性聊天時,我們都能確切地意識到我們正在為自己營造印象
自我監控傾向量表上得分很高的人(這些人往往贊成「我傾向於成為人們希望的樣子」)表現得像社會中的變色龍——他們不斷根據周圍環境來調整自己的行為
由於總是意識到他人的存在,所以他們很少會根據自己的態度而行動
第 3 章 社會信念與判斷
社會世界的感知
我們並非如實地對現實進行反應,而是根據我們對現實的建構做出反應。
啟動
未被注意的刺激可以微妙地影響我們對事件的解釋和回憶
啟動一個念頭(即使個體對此並無意識)可以影響個體的另一個念頭,甚至是行為
我們對許多社會資訊的加工是自動的。它是無目的的,不為肉眼所見,也發生在我們意識之外。
具身認知的存在,甚至身體的感覺都會啟動我們的社會判斷
感知和解釋事件
人們互相間的第一印象,正確的比錯誤的多得多。而且,我們越是了解別人,對別人的心理和感受就掌握得越準確。
但是,有時候我們的預先判斷會發生錯誤。預先判斷和期望效應是心理學導論中的基本知識。
我們透過自己的信念、態度和價值觀來看待我們的社會。這就是我們的信念如此重要的一個原因;正是我們的信念塑造了我們對其他任何事物的解釋。
信念固著
一旦人們為錯誤的訊息建立了理論基礎,那麼就很難再讓他們否定這個錯誤的訊息。
它證明了信念可以獨立存在,並且當支持它的證據被否定時仍會存活下來。
我們越是極力想證明我們的理論和解釋可能是正確的,我們就對挑戰自己信念的資訊越封閉
通常情況下,我們的信念和預期也會使我們有所回報。但這種收益在某些時候是以一定的付出為代價的:我們成了自己思維圖式的囚徒
有什麼方法能夠糾正我們的信念固著嗎?惟一的方法是:解釋相反的觀點
建構我們自己和我們世界的記憶
我們的記憶並不是我們記憶庫中所存資訊的精確複製。相反,我們會在提取資訊的同時對記憶進行建構。
我們也是用自身當下的感受和期許將許多不連貫的訊息碎片整合起來,重構我們的過去
因此,我們可以輕易地(無意識地)修正自己的記憶,使其更符合我們當前的認識
大約有四分之一的人在過後會認為這些虛構的事件真的發生在自己身上
誤導資訊效應
即人們將誤導性的信息整合在他們的記憶中:他們把一個轉彎的標誌回憶成停車的標誌,把錘子回憶成螺絲起子
重構我們過去的態度
回顧五年前的觀點,那些態度改變了的人,常常堅持自己一直以來都是這樣想的
學生改變自己態度的「速度、程度和確定性非常令人震驚。
發現我們同他人關係改變時,我們對他人的回憶也會被改變
結果非常的“恐怖”,“這種偏見導致了一種惡性的循環。你對伴侶的看法越糟糕,你記憶中的他或她也就越糟糕。這只會更加堅定你現在的消極態度。
重構我們過去的行為
我們的記憶也會重構其他面向的過往行為
有時候,我們現在的觀點是經過改良的——在這種情況下,我們可能會將自己的過去回憶得與其實際情況更加不同
我們都會選擇性地註意、解釋和回憶某些事件以支持自己的觀點
社會世界的判斷
直覺判斷
「對絕大部分人來說,其日常生活並不取決於清醒的意圖和經過深思熟慮的選擇,而是受內在心理過程的控制,它透過加工環境特徵而起作用,並且不受意識和指導的控制
直覺的力量
即我們對在自己腦中正在發生的事情知之甚少
我們的思維只有一部分是控制加工反 應性的、深思熟慮的和有意識的
自動化加工(衝動的、無需努力的、無意識的)
自動化思考的例子
圖式——心理概念或模板——自發性地引導我們的知覺和解釋。
不僅取決於他所說的詞語,而且取決於我們對所聽內容的自動解釋。
情緒反應通常是即時的,在我們進行審慎的思考之前就已經表現出來
如果人們累積了足夠的專業知識,他們就可能憑直覺獲得問題的答案
當面臨需要做決定卻又缺乏專業知識快速做出決斷時,我們的無意識思維就會引導我們做出令人滿意的選擇。
直覺的局限性
錯覺-即基於知覺的錯誤解釋、想像和建構性的信念
「學術界的普遍共識是無意識過程可能不像先前研究者所認為的那樣敏銳。
過度自信
儘管我們知道自己過去出過錯,但我們對於未來的預期——我們會在截止日期前完成任務、很好地維持婚姻關係和遵守鍛煉計劃——仍然相當樂觀(
諷刺的是,能力不足反而會促進過度自信傾向
“規劃謬誤”
我們中的大多數人樂觀地估計了自己完成任務的進度,因此錯誤地估計了自己所擁有的閒暇時間
驗證性偏差
人們往往會去尋找那些支持自己信念的訊息
與尋找證據證偽自己的信念相比,我們更願意證實它們
)發現學生常常尋找、引導並回想那些能確證其自我信念的回饋。他們尋找那些支持他們自我觀點的人做朋友和配偶——即使他們對自己評價很低
過度自信的矯正
為了降低「規劃謬誤」的過度自信,人們可以分解一項任務——把任務分解成幾個部分——並分別估計完成每個部分所需的時間。
設想自己的判斷可能出錯的原因:迫使他們去考慮無法證實自己信念的訊息
一種是即時回饋
但基於現實的自信是有適應意義的。
啟發式判斷:心理捷徑
我們有時需要在十分有限而寶貴的時間內同時加工眾多的信息,所以我們的認知系統是快速而簡單的,它形成了專門化的心理捷徑
啟發式判斷
它是一種簡單、有效率的思考策略
在許多情形中,我們倉促間所做的概括——「那是危險的!」——是有適應意義的。這種啟發式判斷的速度增加了我們生存的機會。
代表性啟發式判斷
是指對某一事物進行評價時,在直覺的引導下,將其與某一類別的心理表徵進行比較
代表性(典型性)通常是真實情況的一個合理指導
易得性啟發式判斷
簡言之,我們越容易回想起某個東西,那個東西就越可能是真的。
易得性啟發式判斷的運用可以揭示出一條基本的社會思維規律:人們從一條一般公理演繹出一個具體例證的過程是緩慢的,但是,他們從某一個鮮明的例證歸納出一般公理的過程則是非常迅速的。
容易記憶的事件(因而具有知覺易得性)影響著我們的社會感知。
反事實思維
去想像可能會發生卻沒有發生的結果。
他們的情緒和反事實思維
銅牌得主(他們很容易設想比賽結束後自己沒有獲得獎牌)比銀牌得主(他們很容易設想自己獲得金牌時的情景)顯得更快樂
反事實思維是構成我們幸運感的基礎。如果我們剛好逃過了一場災難——避免了因為最後一分鐘的失球而敗北或站在離一根墜落的冰柱非常近的地方
絕大部分人對已做事情的悔恨比對沒有做的事情的悔恨要少
錯覺思維
錯覺相關
當我們期待發現某種重要的連結時,我們很容易會將各隨機事件連結起來,從而知覺到一種錯覺相關
另一些實驗也證實了人們很容易將隨機事件知覺為對自己信念的支持
假如我們相信事件之間存在相關,我們更可能注意並回憶出某些支持性的證據
控制錯覺
將隨機事件知覺為有連結的傾嚮往往容易產生一種控制錯覺認為各種隨機事件受我們的影響
這會驅使賭徒不斷下賭注,也令我們其餘的人去幹各種不可能之事。
人們在行動時往往認為他們能夠預測並控制隨機事件
情緒和判斷
社會判斷既包括有效但也容易出錯的資訊加工過程,也包括我們的感受:情緒會影響我們的判斷
憂鬱的情緒會激發強烈的思索-尋找那些使個體的生存環境更能被理解和控制的訊息
因此,當某種情緒被喚起──生氣或好心情,我們似乎更有可能在倉促間做決定,或是根據刻板印象來評價別人
社會世界的解釋
我們對他人的評判取決於我們如何解釋他人的行為
基於我們的解釋,我們會把殺人行為判定為謀殺、過失殺人、正當防衛甚至英雄行為
歸因因果:歸於個人還是情境
錯誤歸因
將熱情等同於性誘惑的錯誤理解
男性透過責備受害者的行為將強暴行為合理化
歸因理論
描述了我們怎麼來解釋人們的行為
人們通常試圖將個體的行為或歸結為內在原因(例如個人的性格), 或歸結為外在原因(例如人們所處的情境)
推論特質
我們常常可以透過別人的行為來判斷他們的目的和意圖
對應推論理論
具體描述了在什麼樣的條件下這種歸因更容易發生
正常的和預料中的行為只能讓我們了解一個人很有限的一些方面,而其不尋常的行為則能讓我們更多地了解這個人。
自發性特質推論
自發性推斷出的圖書館員所具有的一種特質。即使在十分之一秒內給人呈現某個人的臉,人們也會自發性地從中推斷出這個人的特質
常識歸因
解釋行為三種訊息
一致性:個體在這種情境下出現類似行為的一致性如何?
區別性:個體的這種行為是否具體對應於該特定情境?
共同反應:其他人在這種情境下出現類似行為的可能性如何?
會影響我們將某人的行為歸結為內因或外因
基本歸因錯誤
當我們解釋他人的行為時,我們會低估環境造成的影響,而高估個人的特質和態度所造成的影響
這種歸因錯誤是難以避免的,即使人們清楚地意識到某人的行為反應是自己造成的,他們仍然低估外在因素的影響
如果某個人被要求表達一個觀點,那麼他們會認為這個人實際上是支持這種觀點
人們通常認為出題考別人的人非常聰明
我們為什麼會犯下歸因錯誤
視角與情境意識
當我們作為行動者時,環境會支配我們的注意力;而當我們觀察別人的行為時,作為行為載體的人則會成為我們注意力的中心,而環境變得相對模糊
當我們感覺到一個行為是有意而為且值得讚賞的,就會將它歸因為我們自己的優點,而忽略情境的作用
因為我們可以看到自己的行為在不同情境中變化,所以與從別人的角度相比,我們更認為自己是多變的
我們從自己關注的地方尋找原因
文化差異
一個持有西方式世界觀的人,更可能認為是人本身而不是環境導致了事件的發生
基本歸因錯誤的基本性在於它本質上影響我們做解釋的方式
歸因和反應 我們對他人消極行為的解釋決定了我們對這種消極行為的感受。 。
社會期望的影響
自我實現預言
社會信念和判斷非同小可。它們會影響我們的感受和行動,並以此有助於產生它們自己的現實。當觀念引導我們以證實自己的方式行動時 即信念能夠導向自我實現。
教師的期望會變成自我實現預言。不過大多數情況下,教師的期望是實際情況的真實反映
從他人那裡獲得我們的期望
是的,我們確實可以在某種程度上獲得我們預期的結果
當參與者覺得對方很有吸引力,但假定對方不喜歡自己時,他們就會表現冷漠以避免被拒,同時判定對方的冷漠證實了自己先前的假設。
一旦形成錯誤的社會信念,就可能引發他人做出某些行為反應來支持這些信念,這種現象叫做行為確證
如果女性的行為看起來好像在確證一位男性的信念,他可能接著逐步將他的追求升級,直到足夠明顯使那位女性覺察並將這些行為解釋為不恰當或騷擾。
告訴自己即將與之見面的某個人是聰明有吸引力的,那麼最後我們對這個人所留下的印像很可能是那些聰明和有吸引力的東西。
社會信念與判斷的結論
心智對於高效判斷的偏向使我們的直覺難免會有誤判。我們相當容易形成並維持錯誤信念
我們容易受先入之見和過度自信引導,被鮮活的逸聞甚至不可能存在的虛假相關和控制所說服,我們建構起自己的社會信念並繼而影響他人去確證它們
儘管已有的研究和理論等都發現並證明了我們人類在社會認知和社會判斷中存在著這樣那樣的偏差,像基本歸因錯誤、虛假普遍性、對不完善的啟發式判斷的過度依賴、自我服務偏差
但是人類對他人的感知卻是驚人的準確
錯覺思考同樣可以產生於有利於我們生存的啟發式判斷
相信我們具有控制事件的能力有助於我們保持希望和努力。如果事情有時可以控製而有時卻無法控制,我們會透過正向的思維將成果最大化
第 4 章 態度與行為
態度對行為的預測
一個人的態度可以界定為個體對人或事物的正面或負面的評價性反應,它通常根植於個體的信念,表現於個體的感受或行為傾向中
人們表現出的態度很難預測他們的各種行為。
學生對於作弊的態度與他們的實際作弊行為幾乎沒有關係
道德偽善」(顯得有道德水準,但實際上拒絕為此付出任何代價)便是一個態度和行為相背離的例子
如果人們不照自己所說的來做,那麼對於試圖透過改變態度來改變行為的努力常常以失敗告終就不足為奇
態度何時能預測行為
外顯(自我報告的)態度和內隱態度都有助於預測個體的行為和判斷
“內隱聯想測驗”
用反應時來測量人們概念聯想的速度
內隱偏見普遍存在。例如,80%的人對老年人的內隱負面態度大於對年輕人的。
內隱偏見存在個體差異。
人們通常意識不到自己的內隱偏見
我們已經明確在兩種條件下態度一定能夠預測行為:(1)將影響態度和行為的其他因素最小化;(2)態度與觀察到的行為有具體的相關性。當然還有第三種情況:強而有力的態度能夠更好地預測行為。
其他因素何時對我們的行為影響最小
在任何場合下,引導我們做出反應的不僅是我們內在的態度,同時還有我們面對的情境
社會影響力真的非常大——大到能夠誘使人們違背他們最深層的信念
整體原則:當我們觀察個人整體的或通常的行為而非單獨的某一次行為時,態度對於行為的預測效果會變得更明顯。
態度何時能預測特定的行為
當測量的態度直接與情境相關時,態度確實能預測行為
一個更好的預測個體行為的指標是,了解個體的行為意圖和他們知覺到的自我效能與控制感(圖4.2
即使只是簡單地詢問人們是否會做出某種行為也會增加他們行動的可能性
態度何時是有效的
我們的大多數行為是自發性的。我們會不假思索地按照熟悉的腳本行事
三思而後行
只有那些被提醒記住自己態度的人,給他們「幾分鐘來組織自己對於確證-行為問題的看法和觀點。」其態度能預測判決結果。當我們思考自己的態度時,態度才會影響我們的行為
專注於自己內在信念的方法:或許可以透過讓他們在鏡子前做出行為來讓他們自我覺知
透過經驗建立穩定的態度 最好的用來預測行為的態度是可接近(很容易想到)和穩定的
行為對態度的影響
行為決定態度
有時我們確實堅持我們所相信的,但同樣地我們也會逐步相信我們堅持的東西
態度緊接著行為之後。
角色扮演
角色(role)這個詞來自戲劇,正如在戲劇中一樣,它指的是那些處於特定社會位置的人被期望表現出的行為
當我們扮演一個新的社會角色時,起初我們可能覺得很虛假,但很快我們就會適應。
我們扮演的角色會塑造我們的態度。
我們沒有把壞蘋果放入好桶,而是把好蘋果放入劣質桶,這個桶子會使所有接觸它的東西腐爛
言語變成信念
人們經常透過措辭來取悅聽眾。他們傳播好消息比壞消息快得多,並且會根據聽眾的立場來調整要說的內容
當一個人的話語缺乏令人信服的外在解釋時,言語就會變成信念
我們似乎傾向於根據聽眾來調整我們的講話內容,之後也會相信這些扭曲的訊息。
登門檻現象
如果你想要別人幫你一個大忙,一個有效的策略是先請他們幫一個小忙。這項登門檻現象
我們不斷發現,當人們承諾公眾行為並且認為這些行為是自覺做出的時候,他們會更加堅信自己的所作所為。
的低價法策略
在顧客因為價格便宜答應買下一輛新轎車並開始辦理買賣手續的時候,銷售人員會在一些可選項上加價或與老闆協商(老闆表現出不願意做這一買賣,因為“我們已經賠錢了”),從而消除價格優勢。
邪惡行為與道德行為
行為決定態度的定律也會引發不道德的行為。邪惡有時會來自逐漸升級的承諾
傷害無辜——透過發表傷害性的言論或實施強烈的刺激——通常會導致攻擊者去貶損受害者,並以此為其行為的正當性辯護
人們會為自己的行為辯護,特別是當他們被哄騙而非被強迫做某事的時候。當我們自願地認可某種行為時,我們會為它承擔更多的責任。
在和平年代態度也會依從行為。一個奴役別人的群體很可能認為受奴役者天生就有受壓迫的特質
人們越是傷害他人並同時調整自己的態度,其傷害行為就越容易出現。於是,道德變異了。
所以你要牢記:如果你想要更愛某人,就先表現得好像已經愛上他了。
為他人提供幫助會增強對其好感的觀點
同樣,我們的種族政治行為也可以塑造我們的社會意識:我們不僅堅持自己相信的,我們也相信自己所堅持的。
社會運動
立法的效力,即在這一法律約束下的行為對種族態度產生了強大的影響
戰俘通常被要求主動參與,在小組討論中複述或複製某些事情,自我批評或公開承認錯誤。一旦說出或寫出一些東西,他就會感到一種內在的需要,要讓自己的信念與行為一致
這種需要通常使他們感到自己之前的所作所為是錯誤的。
行為影響態度的原因
自我揭露:印像管理
給別人一個好印象,常常能為自己帶來社會和物質上的回報,能讓自我感覺良好,甚至能讓我們的社會認同更有保障
沒人願意讓自己看起來自相矛盾。為了避免這一點,我們表現出與自己行為一致的態度
為什麼我們表達出與行為一致的態度嗎?某種程度上,的確是可以的
自我辯解:認知失調
我們的態度改變是因為我們想要維持認知間的一致性。
這個理論假定,當兩個想法或信念(「認知」)在心理上不一致時,我們就會感到緊張(「失調」) 為了減少這種不愉快的感覺體驗,我們常常調整自己的想法
使失調感最小化的方法之一是選擇性接觸(selective exposure)與自己觀點一致的訊息
事先詢問被試關於某些問題的看法,然後讓他們選擇想看支持自己觀點的資訊還是反對自己觀點的資訊。三分之二的受試者(尤其是缺乏安全感、思想保守的受試者)更喜歡支持自己觀點的訊息
我們大多數人都有自己偏好的新聞和部落格就是證據
準確性動機」在一些實踐性強而與價值觀無關的問題上更可能起作用。因此,我們在買房之前會支持多次去看房
失調理論主要用來解釋行為和態度之間的矛盾關係,這二者我們都能意識到。因此,如果我們感覺到失調,也許有些虛偽,我們就會產生改變自己的壓力
認知失調理論預測:如果我們的行為不能完全用外在報酬或強迫性因素來解釋,我們就會體驗到失調——我們可以透過相信自己的所作所為來減少失調。
認知失調理論所關注的並不是行為後的獎懲具有怎樣的相對效力,而是什麼因素會引發好的行為。理想化的目標是讓喬尼意識到:「我之所以打掃房間,是因為我想要一個整潔的房間
定理:如果我們覺得要為自己的行為負責的話,我們的態度就會遵從行為。
失調理論強調鼓勵和誘導的力量應該足以引發所期望的行動(從而使態度依從行為)
決策後失調
對選擇權和責任的強調意味著決策會產生失調
也許你也有這樣的體會,當你表達出自己的意見後,你開始痛苦地感到認知失調——你所拒絕的好的方面,你所選擇的不好的方面
一旦做出決定,它就會自圓其說。通常,這些新支撐點非常堅固,即使失去一個支撐——也許是最初的那根——決定也不會崩潰
自我知覺
它假設當我們觀察自己的行為時我們會做出類似的推論。當我們搖擺不定或態度不明確時,我們就會處在局外人的位置上,從外部觀察自己
行為可以修正自我概念。
表情和態度
臉部和軀體回饋效應
相對於無精打采坐著、身體前傾、雙眼低垂的被試,那些被要求抬頭挺胸坐得筆直的被試對自己的書面觀點更自信
影響情緒和認知
我們盡量讓自己在行動、姿勢和嗓音上與他們保持一致。這樣我們就會體驗到他們的感受
面部表情也會影響我們的態度
正面的想法與上下點頭一致,而與左右擺頭相反。
過度合理化和內在動機
認知失調理論對此做出了一種解釋:如果外部刺激不足以證明我們行為的合理性,我們會透過內在心理活動證明自己行為的合理性以減少失調。
人們透過關注周遭情境來解釋自己的行為
給人們報酬讓他們做自己喜歡的事會讓他們將其行為歸因於只是為了得到報酬,這樣就會削弱他們的自我知覺——因為興趣而去做
過度合理化效應
當人們在沒有報酬或沒有強迫的情況下做自己喜歡的事情時,他們會將自己的行為歸因於對這種活動的興趣。而外在報酬引導人們將自己的行為歸因於激勵性因素,從而破壞了內在動機。
正如自我知覺理論所暗示的,沒有預期的報酬並不會破壞內在的興趣,因為人們仍然可以將他們的行為歸因於自己的動機
關鍵在於報酬意味著什麼:如果報酬和讚賞是針對人們的成就(那會讓他們覺得:「我很善於如此」),則它們會增加個體的內在動機。
自我揭露理論解釋了為什麼從表面上看起來行為會影響態度。而另外兩種理論則解釋了行為確實影響態度的原因: (1)認知失調理論假定我們為自己的行為辯護,以此來減少我們內在的不適; (2)自我知覺理論則假定同觀察和推論他人態度一樣,我們會檢視自己的行為並且做出合理的態度推論。
那些可能引發失調(例如,做出與自己態度相反的決定或行為)的條件真的都會啟動個體的不適感嗎?很顯然答案是肯定的
倘若行為引發了不必要的後果,而個體會認為自己需要對其負責的時候就會引發失調
如果我們想在某個重要的方面改變自己,最好不要等待頓悟或靈感。有時真的需要我們做出行動──開始去寫那篇論文,去打那通電話,去見那個人──儘管我們非常不情願那麼做
第 5 章 基因、文化與性別
自然天性和後天教養對人類的影響
世界各地的所有人──都是社會性動物。他們會加入團體組織,從眾並認同社會地位的差異。
基因、演化與行為
體現人性的普遍行為源自於我們的生物相似性
自然選擇使演化得以進行
這一觀點可以概括為: 生物體有許多不同的後代。 這些後代在環境中互相競爭以求生存。 某些特定的生理和行為變異會提高他們在相應環境中繁殖和存活的機率。 存活下來的後代更有可能將他們的基因傳遞給下一代。 因此,隨著時間的推移,族群特徵可能會改變。
我們作為活動的基因機器,繼承了祖先為了適應環境而形成的生理和心理遺產我們渴望擁有任何有利於祖先生存、繁衍並養育後代的事物,並以此保證自己的生存和繁衍
演化論的觀點強調我們人類共同的屬性
文化與行為
也許我們人類最重要的共同點(或人類的標誌)就是我們有學習和適應的能力
認識先天屬性和後天養育共同塑造了我們
基因並不能決定一切,它們的表達還依賴環境的影響,正如我正飲用的茶葉需要熱水沖泡才能入口留香
文化的多樣性
人類語言、習俗和行為表現的多樣性表明,我們的許多行為都受到社會的影響,並非與生俱來
子主題
規範:期望的行為
所有的文化都有各自認可的得體行為。我們常把這些社會期望或規範視為一種強迫人們盲從傳統的負面力量
社會規範確實可以成功且微妙地限制和控制我們的行為,以至於我們幾乎察覺不到
不同文化在外向程度、嚴守時間、打破規則、私人空間等社會規範上有差異
文化相似性
子作為人類的成員,我們也發現差異行為背後的機制是相同的無論來自哪裡,都會具備推測他人想法的“心理理論”
子佈朗普遍規範的第一部分——溝通的形式不僅反映社會距離也反映社會地位——與第二部分緊密相關:親密感的進展往往控制在地位較高的人手中
文化可以改變規範,但我們的遺傳傾向──人類本性──卻可以解釋某些規範的普適性
儘管不同的文化存在差異,但是它們也有一些共同的社會規範,如友誼中的尊重隱私和反對亂倫等。
性別的相似性和差異性
但是對於自我概念和社會關係而言,最重要且最先適應的兩個向度是:種族和性別
性別和基因
大多數研究變項的相同結果是性別相似。 「異性」其實與你幾乎是相同的性別。
儘管這些研究結果證實了一些原有的女性刻板印象——如較少攻擊性,更為關心他人,對社會關係更敏感——這些正是女性主義者與絕大多數人所欣賞的特性
獨立性與聯繫性
女性比男性更重視親密關係
與男孩相比,女孩之間的談話更加親密,而且遊戲也更少攻擊性
友誼對成年人而言,個人主義文化的女性更常用人際關係的詞彙來描述自己,更樂於接受別人的幫助,體驗更多與人際關係有關的情感,並努力使自己與他人的關係更加協調
面臨壓力時,男性傾向於以「戰鬥或逃跑」回應,通常以反抗來應對威脅
男性更喜歡擺弄客觀事物,女性則喜歡與人打交道
當同理心接受調查時,女性傾向於將自己描述為更具「同理心」(empathy,也譯為「共感」),即能夠感受他人的感覺——為他人的喜悅而高興,為他人的悲傷而哭泣
霍爾認為女性更擅長以非言語的方式表達情緒
社會支配性
幾乎所有的社會男性都處於統治地位。
人們覺得領導者有更多傳統文化中的男性特質,更有自信、強勢、獨立和坦率
攻擊
攻擊(aggression)定義為意圖傷害他人的行為
女性似乎會發動更多的間接攻擊行為,例如散播惡意的流言。
無論在什麼地方,無論處於哪個年齡階段,男性都會更多地進行身體攻擊,傷害他人。
性特徵
男性不僅有更多的性幻想,性態度也更開放,會尋找更多的性伴侶,也更容易引發性喚醒,渴望更頻繁的性生活,自慰次數更多,更不善於獨身生活,更少拒絕性愛,更容易冒險,花費更多的資源以便滿足性需求,且更偏愛形式各異的性行為
在世界各地,性都被理解為女性擁有而男性渴望的事物
各地的文化都更重視女性而非男性的性行為,正如賣淫與求愛過程中所表現出來的性別不對稱
大多數女性都會反對其他女人提供“廉價的性”,這會降低她們自身性行為的價值
當女人缺少時(如中國和印度),女性性行為的市場價值就會上漲,她們會要求更高的求婚承諾。
演化與性別:與生俱來的行為
性別與擇偶偏好
,女性會在意男性擁有的資源與所做的承諾,以謹慎地選擇繁殖機會
男性則會與其他男性競爭以獲得傳播基因的機會,因此男性尋找的是能夠播種的肥沃土壤
女性尋求的則是那些能幫助她們整理花園的男人──資源豐富且感情專一的父親,而不是那些朝三暮四的花花公子
在身體機能方面處於優勢的男性總是很擅長接近女性。因為攻擊性較弱的男性繁殖的幾率較低,所以人類漫長的演化歷程增強了男性的攻擊性和支配性
自然會選擇那些有助於基因遺傳的特性
他們發現各地的男性都偏好那些年輕健康、適合繁殖的女性,而女性則偏好有財產和地位的男性。
對演化心理學的反思
並未駁斥自然選擇(自然對身體和行為特徵的選擇確實增加了基因生存機率),批評者指出演化解釋可能存在問題
防止事後推測偏差的方法是假設事件的其他發展方式
演化心理學家因為預測及證實某些現象而得到好評
性別引發嫉妒
伴侶與其他男性發生的身體接觸),女性則比男性更體驗到情感嫉妒(女性關注伴侶與其他女性的情感參與)
文化與性別:文化塑造的行為
文化是由大型群體共同擁有、能代代相傳的一切事物——思想、態度、行為和傳統
我們可以看到文化對觀念的塑造力,例如男女兩性的適當行為。而且人們違反社會期望時就會遭到文化的譴責
誰該做飯、洗碗,誰該狩獵,誰該執掌公司或統治國家,這種對兩性不同的行為期望就是性別角色
不同文化和時代的性別角色差異表明,文化確實會影響性別角色的建構。
因文化而異的性別角色
同儕相傳的文化影響
基因的影響大約只能解釋個體人格特質差異的50%。共同的環境影響(包括家庭)只能解釋0~10%的人格差異
40%~50%由什麼來解釋呢?哈里斯認為,答案主要是同儕的影響。孩子最關注的其實不是父母的想法,而是同儕的想法
孩子常常會受到比他們稍微大一點的同伴的影響,而這些孩子再從比他們大一點的孩子身上學習,直到那些和父母同屬一代的年輕人。
基因、文化與性別各自的影響
生物因素與文化因素
文化規範對我們的態度和行為有著微妙而強大的影響,但是它並不能獨立於生物因素而發揮作用
如果他人的期望能影響我們,那麼這其實也是我們生物程序的一部分
生物和文化因素也存在交互作用
視覺經驗能活化基因發展大腦視覺區,父母的愛撫能活化基因幫助後代應對未來的壓力事件。基因並非一成不變,它會根據我們的經驗適應性地做出反應。
環境與人的力量
我們會行動,我們會反抗,我們會對環境做出反應並獲得環境的回應。我們可以抗拒社會情境,有時甚至可以改變環境
從社會和個人的角度對行為的解釋都有效,因為任何時候,我們既是社會的創造物也是創造者。我們很可能是基因和環境互動的產物。
社會影響力量的重大事實就只是半個事實而已。個人和情境互動的方式至少表現在三個方面。第一,個體對既定情境的解釋和反應有差異。第二,人們會選擇對自己有影響的環境。第三,人們會創造自己的社會環境。
第 6 章 從眾與服從
從眾的概念
從眾(conformity)是指根據他人而做出的行為或信念的改變。
個人是否從眾的關鍵是,當你脫離群體時,你的行為和信念是否仍保持不變。如果球場上只有你一個球迷,你會起立歡呼嗎?
這種由外在力量施壓而違心的從眾行為叫做順從
如果我們的順從行為是由明確的命令所引起的,那麼我們就稱它為服從
接納是指內心認可社會壓力並在行動上保持一致。
經典的從眾和服從研究
有時錯誤觀念會因文化規範而得以延續,我們對現實的看法未必就只是自己的觀點。
人的這種易受暗示性有時很有趣。某個人咳嗽、微笑或打呵欠後,周圍的人也會表現出類似的行為
模仿行為能令他人喜歡你,有益於你和他人的交往。
米爾格倫實驗的道德倫理問題
他強迫參與者違背自己的意願。
引起服從的因素
與受害者的情感距離
參與者在無法看到「學習者」(「學習者」也無法看到他們)的情況下,其行動表現出的同情最少。
權威的接近性與正當性
研究者親臨現場也會影響服從
但是,權威必須是正當合理的
參與者對不正當權威的反叛,與先前在研究者面前常常表現出來的恭順和禮貌形成了鮮明的對照。
機構的權威性
如果權威的聲望很重要,那麼耶魯大學的機構聲望也可能使米爾格倫的實驗命令合法化了。
在日常生活中也是如此,有機構作背景的權威易發揮社會權力
群體影響的釋放效應
也許你會回憶起,當你面對不公義的教師,完全有理由指責他時,你還是猶豫了。後來同學接二連三地紛紛指出不公平的事實後,你也跟著他們一起指責起來,這就是釋放效應
行為和態度
在服從實驗中,強大的社會壓力(研究者的命令)超越了力量較弱的因素(遠方受害者的抗爭)
在他們實施330伏電擊時,已經是第22次服從了,「教師」早已降低了認知不協調感。此時,他們的心態與實驗開始時的心態完全不同
個體外在的行為和內在的心理傾向可以彼此影響互相促進,有時會螺旋式上升
譴責受害者」的方法來訓練拷問官
順從滋長了接納
屠殺者批評他人會引發輕視,輕視則會引發迫害行為,而當迫害合理化後就會導致暴行,接著是殺戮,然後是大規模的屠殺。態度隨著行動不斷變化,又使行動合理化
情境的力量
而本章最重要的啟示是,即時的情境力量也同樣強大──這都證明了社會環境的影響力
設想你要違反一些細小的社會規範:如在教室聽課時突然起立,
假設情境中「說」往往比在實際情境中「做」容易得多,正所謂知易行難。
當最可怕的暴行從一連串的小惡行發展而來時,這一點顯得尤其正確
預測從眾的因素
如果判斷任務非常困難,或者,參與者感到無力勝任,那麼,從眾比率會大大增加。我們對自己的判斷越不確定,就越容易受他人影響
如果群體由3個或更多個體組成、凝聚力強、意見一致和地位較高的話,那麼從眾的程度最高
群體規模
3至5個人比只有1個或2個人能引發更多的從眾行為
很顯然,多個小群體的一致意見使得某個觀點更為可信。
一致性
如果有人破壞了群體一致性,那麼就會降低群體的社會影響力
如果剛巧有一個人說出了自己的心聲,那麼人們幾乎總是會做出同樣的行為
即如果你能找到某個人和你立場一致的話,那麼你為某件事站出來就容易得多
凝聚力
團體的凝聚力(cohesiveness)越強,對成員的影響力就越大
同一種族群裡的人會感到一種共同的「歸屬群體的從眾壓力」──言談、舉止、穿著都應該像「我們」。
他們不喜歡與其他成員唱反調,害怕被自己喜歡的人拒絕。他們允許群體中的某些成員擁有一定的權力,特別是那些具有群體典型特徵的人
人們聽到與自己類似的人喜歡某段音樂時,會更喜歡這段音樂
地位
地位高的人往往有較大的影響力
塑造行為和信念的人地位越高,人們就越容易從眾。
公開的反應
在實驗室,人們必須面對他人做反應時比私下回答問題時表現出更多的從眾行為
事先承諾
在你做出回答後,聽到其他所有的人都不同意,然後研究者給你一個重新考慮的機會。面對群體壓力,你會放棄原來的意見嗎? 人們幾乎就不可能這樣做
個體一旦在公眾面前作出承諾,就會堅持到底。最多,也是在以後的情境中改變自
公開的承諾往往會使人們難以後退。
影響個體從眾的原因
個體屈服於群體可能是因為(1)想獲得群體的接納和免於拒絕,或(2)獲得重要資訊。
規範影響
第一種影響來自於我們想要獲得別人喜歡的渴望
規範影響指個體要「與群體一致」以免遭拒絕,獲得人們的接納或讚賞
絕大多數人都知道,社會拒絕令人痛苦。如果我們偏離了群體規範,常常要付出情感代價
特別對於那些看過其他人因違反群體規範而遭人嘲笑或那些要順著社會地位階梯往上爬的人而言,規範性影響更容易導致服從
訊息影響
第二種影響來自於我們想正確行事的渴望
資訊影響來自於他人提供的事實證據。在遇到困難的決策任務時從眾度也較高,這反映了資訊影響的力量:我們希望能正確行事。
訊息影響會導致人們接納
當現實情境較為模糊時,正如光點似動情境中的參與者那樣,他人可能就會成為有價值的資訊來源。
規範影響與資訊影響往往一起起作用
從眾的個體差異
人格
雖然內在的因素(如態度、特質)很難準確地預測某個特定的行為,但它們卻能較好地預測個體跨情境的一般行為
與情境因素的影響力相比,人格測驗得分並不能很好地預測個體的行為
當社會影響非常微弱時,個性也能較好預測行為
文化
與個人主義國家的人相比,集體主義國家(珍惜和諧、人際關係有助於定義自我)的人更容易受到他人的影響而做出反應
社會角色
社會角色允許扮演它的人進行某種程度的自由解釋,但是任何角色都有某些方面必須表現出來。
第一次約會或第一天上班,你就可能自覺地按照自己的角色行事。當你把角色內化以後,自我意識就會漸漸消退。以前覺得尷尬的事情也會覺得很自然。
從眾的過程以一種人們幾乎意識不到的方式改變人們的行為、價值觀和同一性,以適應不同的環境。
角色互換
角色扮演也可以成為積極的力量有意扮演新角色並服從它的規範,人們有時能改變自己,或對角色與己不同的人感同身受。
。角色互換可以幫助他們互相理解
抵制從眾的社會壓力
如果預先知道有人會強迫我們,甚至可能會促使我們反其道而行。
逆反
個體都珍惜自己的自由感和自我效能感。所以,如果社會壓力非常明顯,以至於威脅到個體的自由感時,他們常常會反抗
企圖限制個體的自由通常會引起「事與願違」的反從眾行為,這證明了逆反(reactance)理論(人們的確會採取行動來保護他們的自由感)的正確性
堅持獨特性
如果個體與其他人完全一樣的話,也會覺得不舒服。
當人們認為自己有適度的獨特性時自我感覺較好。而他們的行為也會維護這種獨特性
只有當個體與眾不同時,才會意識到自我
第 7 章 說服
說服本身並沒有好壞之分,而是傳遞訊息的目的及訊息的內容決定了我們的價值判斷
說服的路徑
人們對訊息的看法也會影響說服。如果該條訊息提供了令人信服的論據,那麼你在思想上會更為贊同,很可能對其信服
說服要生效必須清除幾個障礙。任何有利於人們清除這些障礙的因素都能增強說服力
中心路徑
當人們積極主動,並且能全面系統地思考問題時,就可能接受中心路徑說服,也就是關注論點。如果論點有力且令人信服,就很可能說服他人
外周路徑
我們並不總是能全神貫注地仔細思考。如果我們接受訊息時心不在焉、感覺與己無關或只是太過忙碌,根本沒有時間仔細推敲訊息的意義。
也就是關注那些能令人不假思索就接受的外在線索,而不會注意論點是否令人信服。
人們心不在焉或沒有積極主動思考訊息的時候,熟悉易懂的表述比新異的表述更有說服力
中心路徑的加工通常能迅速改變人們外顯的態度。而外周路徑的加工則較慢性地建立內隱的態度,它透過把態度目標和情緒反覆關聯而實現
不同目的選用不同路徑
中心路徑引起的行為變化比外周路徑更持久
那些經過人們深思熟慮而非草率決斷之後的態度變化會更加持久,更能抵抗誘惑,更能影響行為
週邊路徑的說服通常只能導致膚淺而短暫的態度改變
我們沒有時間仔細分析所有的問題,常常會採取外周路徑,樂於使用一些簡單而啟發性的經驗法則
說服的要素
說服者:訊息的傳達方
訊息的傳達方式會影響接受方對訊息的接受
可信度
資訊來源的可信度(可知覺到的專業性和可靠性)效應在數月後就會消退
這種因人們遺忘訊息來源或遺忘其與訊息之間的關係而導致的延遲性說服,就是睡眠者效應
說服別人時顯得信心十足也能增加可信度
知覺到的信賴性 演講風格同樣會影響演講者的可信度。 目擊者作證時如果直視質問者而非低頭看地,觀看庭審錄影的人會認為他們更為可信。 如果接受方認為傳達方並沒有努力說服自己的企圖,這時傳達方的信賴度也會很高。
如果說服者看起來非常專業,值得信賴,說服就能令人信服
如果我們預先知道資訊來源可靠,面對該資訊我們會產生更多的讚成想法
我們對於自己喜好的事物更可能做出回應
說服內容:資訊特點
理智與情感
有良好教育背景或善於分析思辨的人更容易接受理性的說服
而沒有興趣的說服對象則會選擇外周路徑,他們更可能受自己對說服者的喜好影響
好心情效應 說服對像如果心情愉快,訊息的說服力更強。
好心情通常可以增強說服力,一方面好心情能促進個體正向思考,另一方面會把好心情與訊息本身連結在一起
喚起恐懼效應 說服訊息如果能引發說服對象的負面情緒反應,也有說服效果
通常情況下,人們的恐懼程度越高,感覺越脆弱,說服效果越好
只有既讓人們害怕威脅事件的嚴重性和可能性,又讓他們意識到解決之道並感到有能力實施,恐懼訊息才能更有說服力
承認相反的觀點也可能使說服對象覺得說服者客觀公正,從而消除他們的戒心。
當最終的說服訊息認可了主要的反面觀點並作出回應
首因對近因
首因效應
最先呈現的訊息最具說服力。第一印像很重要。
人們的先入為主會影響訊息的解釋
近因效應
我們對最近的資訊記得更好
滿足以下兩種情況,遺忘會造成近因效應:(1)當時間長到足夠分離兩種訊息,(2)說服對像在接受第二種訊息後立即表態
如果兩種資訊依序連續呈現,並且之後經過一段時間,此時就會出現首因效應
發現事物呈現的順序也會影響簡單的偏好。當看到任何配對的人、馬或食物或其他事物先後出現時,人們一般會偏好最先看到的目標
說服管道
主動參與或被動接受
說服力強的演說者所傳達的訊息不僅要引人注意,還要容易理解、令人信服、容易記憶並且引人注目。思慮週詳的說服必須同時兼顧說服過程的所有環節。
媒體的宣傳使名不經傳的候選人變得家喻戶曉。如第11章所示,僅是暴露在不熟悉的環境刺激中,就可以引起偏好。而且只要重複宣揚就更易讓人相信
迷惑人的謊言有時能取代證據確鑿的事實,重複的陳腔濫調可以掩蓋複雜的現實
規則很簡單:隨著問題熟悉性和重要性的增加,被動說服的效果會降低
然而,書面訊息的理解和回憶效果最好,這使得情況更為復
如果資訊難於理解,那麼書面表達的說服效果最佳,因為讀者可以根據自己的閱讀速度來研讀資訊。
而簡單的訊息則以影像呈現最佳
說服對象:訊息的接受方
年齡與說服
生命週期解釋:態度隨著人們的成長而逐漸改變(如變得更保守)。
。 代際隔閡解釋:老年人的態度與其年輕時基本上沒什麼兩樣,但與當今年輕人的態度不同
青少年期和成年早期是世界觀定型的重要時期,部分原因是於此階段的經驗能給人留下深刻和持久的印象。
慎思與說服
中心路徑說服的關鍵並不在於資訊本身,而在於能否激發說服對象正向思考
什麼情況會引起說服對象的反駁呢?預先知道有人試圖說服你,很容易激起你的反駁之心
分心會減少反駁 如果人們受到干擾而無暇反駁時,言語的說服力會增強
不太投入的說服對象會使用周邊線索
而喜歡節省腦力資源的人則表現出較低的認知需求,通常對於週邊線索反應較快,例如說服者的吸引力以及周圍環境的舒適度,等等。
第 8 章 群體影響
群體的概念
群體定義為兩個或更多互動並相互影響的人
不同的群體有利於滿足人類不同的需要-交往需要(歸屬和與人接觸)、成就需要,以及獲得社會認同的需要
社會助長作用:他人在場的影響
純粹他人在場
他人在場能提升簡單動作任務
妨礙複雜任務
擁擠現象:眾多他人在場
在完成有挑戰性任務時,甚至一群熱心觀眾的在場也可能會使個體的表現比平常更差
他人的影響效應會隨人數的增加而遞增
他人在場引起喚醒的原因
評價顧忌
觀察者在場使我們焦慮的原因在於我們想知道別人怎麼樣評價我們
如果人們認為在場的觀察者正在評價自己,那麼他們的優勢反應就會明顯改善
分心
:參與者在考慮共事者會如何行動,或是觀眾會如何反應時,參與者已經分心了
純粹在場
即使在沒有評價顧忌或沒有分心的情況下,他人的「純粹在場」也會引發一定程度的喚醒
社會懈怠:群體中的個人減少努力
當後者個人的努力無法單獨進行評價會懈怠
單獨鼓掌也和他人一起鼓掌的人,並不認為自己懈怠;他們認為兩種條件自己付出的努力程度一樣
一旦成為注意力的焦點,人們就會自覺監控自己的行為
個體的評價顧忌就會減小,社會懈怠就發生了
一旦可以對個人的行為進行單獨評價,即使沒有額外的報酬,工人們的產出仍然增加了16%
在集體主義文化下,人們表現出的社會懈怠的確不如個人主義文化下強烈
當任務具有挑戰性、吸引力、參與度高的特質時,團體成員的懈怠程度就會減弱
去個體化:群體中的個體失去自我感
群體失控:法不責眾
共同點:它們在某種程度上是由群體引發的。
去個體化
在某些群體情境中,人們更可能拋棄道德約束,以致忘卻了個人的認同而順從於群體規範
群體規模
群體不僅能引發其成員的喚醒狀態,也能使成員的身份模糊化
他們把自己的個體行為看成群體所為。處在一群暴民之中而不必暴露自己姓名的暴動者會任意地搶掠。
個體的評價顧忌都降到了最低。人們的注意力集中在情境上,而非自身。並且因為「每個人都這樣做,」所有的人都會把自己的行為責任歸因為情境而不是自己的選擇。
匿名性
昏暗的燈光或戴墨鏡都可以使人們知覺到的匿名性增強,因而使人更願意欺騙或做出自私自利的行為
當群體性和匿名性條件都具備時,孩子們更可能違規去偷拿額外的萬聖節糖果。
喚起和分心活動
當看到別人和自己做的一樣時,我們會認為他們也和我們想的一樣,而這又會強化我們自己的感受
弱化自我覺察
能弱化自我意識的群體經驗通常能分離個體的行為和態度。
自我覺察
自我覺察是去個體化的對立面。自我覺察的人,以站在鏡子或攝影機面前的人為例,會表現出更加的自控,這時他們的行為也能夠清晰地反映他們的態度。
群體極化:群體對我們觀點的強化
許多衝突的發生都是因為衝突雙方總和觀念相近的人交流
「風險轉移」的案例
人們趨於一致所得出的觀點往往比各自原來的觀點所得出的平均值更傾向於冒險
群體對我們觀點的強化
由此我們意識到,這種群體現象的結果並不是一味地朝冒險的方向偏移,但是群體討論卻傾向於使群體成員的初始觀點得到加強。
群體極化的概念:討論通常可以強化群體成員群體A的普遍傾向。
團體討論可以放大正面或負面的傾向
當人們彼此分享關於某一群體(例如移民)的負面印象時,討論會支持他們的負面印象,增強他們對該群體的歧視
對極化的解釋
訊息影響
通常是將提出者的觀點和他的立場放在一起。但是如果人們不了解他人的特定立場而只是聽到相關的觀點,他們仍然會改變自己的立場
僅僅對某一個觀點思考幾分鐘也會使看法得以強化
至當人們只是設想將和一位持相反觀點的專家一同討論某一事件時,他們也會充滿動力去組織論證並且採取更為極端的立場
規範影響
社會比較
我們人類希望能對自己的觀點和能力做出評價,為此我們可以將自己的觀點與他人比較。我們常常被「參照群體」中的人所說服
而且,當我們發現其他人和自己持有相同觀點時,為了讓他人喜歡我們,我們會將觀點表達得更強烈
人眾無知
:他們並沒有意識到其他人會在多大程度上支持社會普遍認同的傾向
所有人都認為自己保持沉默是害怕出醜,而別人保持沉默是因為他們已經聽懂了教授的講解。
僅僅了解了他人的選擇也會產生隨大流效應,從而創造出一鳴驚人的歌曲、書籍和電影
群體思維:群體對決策的影響
由於在群體決策中人們為了維護群體和睦而壓制異議,他把這種現象稱為群體思維
產生群體思維的溫床包括: 友善的、凝聚力強的群體, 對異議的相對排斥, 從自己的喜好出發做決策的支配型領導。
群體思維的症狀表現
高估群體的力量和正確性:
無懈可擊的錯覺
群體道義毋庸置疑
群體成員接受了其所在群體內在的道德,卻忽略了倫理和道德的其他問題。
想法上變得越來越封閉:
合理化。群體以共同證明其決策正確的方式來減少挑戰和質疑
對手的刻板印象。陷於群體思維的人們往往認為自己的對手不是太難於協商,就是太弱小愚蠢,以至於難以抵抗他們的計劃
群體會受制於追求一致性的壓力:
從眾壓力。群體成員會抵制那些對群體的設想和計劃提出疑問的人,而且有時這種抵制並不是透過討論而是針對個人的嘲諷來實現
自我審查由於異議往往會令人不舒服,而且整個群體似乎表現出一致性,所以人們往往會將自己的疑慮壓制下來。
一致同意的錯覺。不要去破壞一致性的自我潛意識壓力會導致一致同意的錯覺。而且,表面上的一致性更堅定了群體的決策
在正常的氛圍中,背離事實的人們會很快被拉回正軌,因為他們會受到周圍人的嘲弄或批評,這樣他們就會意識到自己的錯誤
心理防衛。有些成員會保護群體,使那些質疑群體決策效率和道德的資訊不會對群體構成乾擾。
群體思維的各種症狀表現會阻止群體成員探索和討論相反訊息以及其他的可能性
子主題
預防群體思維
公正——不偏向任何立場。
群體討論開始時不要讓成員表明自己的立場,因為這樣會妨礙資訊分享,導致決策的品質降低
鼓勵批評性評價
設定一個「魔鬼代言人」。如果能有一個真正的反對者就更好了,這會刺激原來的想法並使群體對反對意見持開放態度
有時可以將群體劃分成幾個小組,然後再重組在一起表達不同的意見。
歡迎局外的專家和夥伴提出批評。
在實施之前,召開被稱為「第二次機會」的會議,讓大家暢所欲言。
第 9 章 偏見:不喜歡他人
偏見的本質和作用
偏見的本質:對一個群體及其成員負面的預先判斷
偏見是一種態度。
負面評價是偏見的標誌,它通常源自於被稱為刻板印象
刻板印像是一種概括性的看法
歧視是一種負面行為。歧視行為的根源往往在於偏見
偏見性的態度不一定會滋長敵意行為,同樣,並非所有的壓迫都源自於偏見
種族歧視和性別歧視是製度性的歧視舉動,即使在沒有偏見意圖的時候也是如此
偏見:微妙形式與公開形式
自動偏見
這種內隱偏見表現得越強烈的人,越容易從黑人面孔中感知出憤怒
如果我們在潛意識中認為某個團體危險,那麼我們在面對這個團體時會更容易提高我們的注意力和喚醒水平
偏見既有微妙的、無意識的形式,也有公開的、有意識的形式
性別偏見
關注性別刻板印象,即人們有關女性和男性事實上如何行為舉止的信念
規範帶有約定性質,而刻板印象則是描述性的。
性別刻板印象
刻板印像是有關一群人的概括,它們可能正確,也可能錯誤,或過度概括而偏離了事實真相。
刻板印象(信念)並不是偏見(態度)。刻板印象可能為偏見提供支持
但是,對女性最大的偏見是發生在產前。就全世界而言,人們傾向於生男孩
偏見的社會根源
它的產生可能源自於社會地位的差異,人們想證明這些差異是正當的,並且願意維持這些差異
偏見也可能是我們從小學習的,我們在社會化的過程中了解了人與人之間的重要差異
我們的社會制度可能起到了維持和支持偏見的作用。先考慮偏見是如何發揮作用來保護自尊和社會地位的。
社會不平等:不平等的地位與偏見
記住一條原則:不平等的社會地位滋長了偏見
一旦這些不平等產業已經存在,偏見就在促使那些有錢有勢的人在經濟和社會方面的特權合理化
有關黑人和女性的刻板印像如何促進其社會地位低等的合理化
黑人是“劣等的”,女性則是“軟弱的”。黑人的處境正恰如其分;女性的位置則是在家中。
「敵意」和「善意」的性別歧視,衍生到了其他的偏見上
社會化
家庭社會化對兒童偏見有影響,這往往與母親對他們的教育有關
甚至兒童的內隱種族態度反映的是父母外顯的偏見
權威人格
偏見似乎不只是具體針對某一群體的態度,而是如何對待與自己不同的人的一種思考方式
個體特別容易出現偏見和刻板印象。
權威人格的個體在童年時通常受到苛刻的管束
有些個體以偏見來表達恐懼和敵意。覺得自己在道德上高人一等的人往往會野蠻地對待自認為劣等的人
宗教和偏見之間究竟是什麼關係?答案取決於我們如何提問。如果我們將宗教虔誠定義為教會成員或至少在表面上認同傳統信仰的意願,那麼越虔誠的人就懷有越多的種族偏見。頑固分子往往藉助宗教使其固執合理化
從眾
偏見一旦形成,它在很大程度上就會因為慣性而持久存在。如果偏見被社會所接受,那麼許多人將會遵循阻力較小的通道,順從這種潮流。他們的行為可能是因為憎恨的需要而產生,但更可能是因為被喜歡和接受的需要而產生
從眾同樣也維持性別偏見
社會制度的支持
種族隔離是社會制度(學校、政府、媒體)助長偏見的一種形式。
偏見的動機根源
挫折與攻擊:替罪羔羊理論
痛苦和挫折(目標受阻)常常引起敵意
當我們遭遇挫折的原因令人膽怯或尚未可知的時候,我們往往會轉移我們的敵對方向這種「替代性攻擊」現象,也許助長了(美國)內戰之後南方地區對美國黑人濫施私刑的行為。
現實群體衝突理論
一旦群體為稀缺資源而競爭,就會出現偏見
社會同一性理論:感覺自己比別人優越
我們還很自然地以我們的群體來描述自己
自我概念──我們感覺自己是誰──所包含的不僅僅是個人同一性(我們對自己的個人特質和態度的感受),也是一種社會同一性
我們歸類:我們發現將人,包括我們自己,歸入各種類別是很有用的
我們認同:我們將自己與特定的群體[我們的內群體]連結起來,並以此獲得自尊。
我們比較:我們將自己的群體與其他群體[外群體]進行比較,並且偏好自己的群體。
擁有一種「我們」的感覺能增強我們的自我概念。這種「感覺」好極了。我們不僅在群體中為自己尋求尊重,還在群體中尋求自豪感
如果缺乏正向的個人同一性,人們往往會透過認同某一群體來獲得自尊。因此,許多年輕人透過加入幫派來尋找自豪感
內群體偏差
認為自己的群體更好
當我們的群體已經獲得成功時,透過強烈地認同於該群體,我們也可以使自己感覺更好
社會地位、自我關注與歸屬的需要
社會地位是相對的:要覺得自己有地位,就需要有人不如我們
從偏見或任何地位等級系統中可以獲得的一個心理優勢就是高人一等的感覺。大多數人都能回想起自己曾經因為別人的失敗而竊喜的情景
實驗研究證實了自我形象和偏見之間的關聯:獲得肯定,人們將對外群體做出更正面的評價;而自尊受到威脅,人們就會詆毀外群體,以恢復自尊
蔑視外群體還可以滿足另一個需求:對一個內群體的歸屬需求。
避免偏見的動機
從相對樂觀的角度來看,避免偏見的動機能夠引導人們打破偏見習慣。
偏見的認知根源
類別化:將人歸入不同群體
我們簡化世界的方法之一就是歸類──透過把客體歸類在不同的類別來組織世界
我們會根據種族對人進行自發性歸類。正如顏色實際上是一個連續光譜,但我們把它知覺為不同的顏色一樣,我們無法抗拒將人歸入不同群體的傾向。
事實上,偏見是必要的。在社會同一性理論看來,那些對自己的社會認同敏感的人,會十分關注他們自己,準確地把人們區分為“我們”或“他們”
知覺到的相似性和差異性
外群體同質效應
他們——你自己的種族群體以外的其他任何種族的成員——甚至看起來都很相似。
我們越是不熟悉,我們的刻板印象就越嚴重
獨特性:感知那些突出的人
我們感知世界的其他方式也會導致刻板印象的產生
獨特的人、生動或極端的事件往往能吸引我們的注意力並扭曲我們的判斷
污名意識
污名意識就是人們在多大程度上預期他人會對他們產生刻板印象
獨特事件促進虛假相關
但有時我們對非同尋常的事情的格外關注也會產生虛假相關
指責受害者源自於一個公認的假設:因為這是一個公正的世界,人們得到的是他們應得的一切。
偏見的後果
自身永存的刻板印象
偏見是一種預先判斷
預先判斷引導我們的注意和記憶。
一旦我們把某項特徵歸入一個類別,例如某個特定的種族或性別,我們的記憶系統之後就會偏向與該類別相關聯的這項特徵。
預先判斷也能引導我們對事件的解釋
只要群體成員行為舉止符合我們的預期,我們就會重視這一事實;我們先前的看法獲得驗證當群體成員的行為舉止與我們的預期不一致的時候,我們就會以特殊情形為由為這類行為開脫
這種再分群──形成一個子群體的刻板印象──傾向於讓分化中的刻板印象適度地改變
歧視的影響:自我實現的預言
刻板印象威脅
當你置身於別人都預期你會表現很差的情境當中,你的焦慮可能會導致你證實這個信念
一種自我驗證的憂慮,擔心有人會依據負面刻板印象來評價自己
刻板印象會使個體判斷出現偏差嗎
刻板印象導致判斷出現偏差,但令人欣慰的是:首先,我們的刻板印象通常可以反映(儘管有時會扭曲)現實
人們在評價個體的時候,往往比評價由這些個體構成的群體時更為正面
偏見透過讓人擔心別人會刻板化地看待自己,利用刻板印象威脅來妨礙一個人的表現。
第 10 章 攻擊:傷害他人
攻擊的概念
攻擊定義為意圖傷害他人的身體行為或言語行為
敵意性攻擊由憤怒引起,以傷害為目的
工具性攻擊只是把傷害當作達到其他目的的手段。
所以說,敵意性攻擊是“激烈的”,而工具性攻擊則是“冷靜的”。
攻擊的理論
本能論與演化心理學
雖然攻擊的確有其生物學基礎,但人類的攻擊傾向不能只被限定為一種本能行為
男性尤其發現攻擊行為具有適應性。有目的的攻擊可以提高生存和繁殖的幾率。
攻擊通常發生在男性之間相互競爭時,或某位男性的社會地位受到挑戰時。
基於地位的攻擊也有助於解釋為什麼青少年期和成年早期是攻擊的高峰期,因為這個階段是社會地位和爭奪配偶競爭最激烈的時期
神經系統、基因、生物化學因素對某些人在面對衝突、挑釁時會不會做出攻擊反應都有重要的影響。
攻擊的挫折—攻擊理論
挫折總是會導致某種形式的攻擊。 「這裡的挫折指的是,任何阻礙我們實現目標的事物(例如那個故障的自動販賣機)
當我們達到一個目標的動機非常強烈,當我們預期得到滿意的結果,卻在行動過程中遇到阻礙時,挫折便產生了
攻擊的能量並非直接朝挫折源釋放
我們學會克制直接的報復,特別當知道別人會對這種行為表示反對或進行懲罰之時;相反,我們會把我們的敵意轉移到一些安全的目標上
當新的目標與挫折源有相似之處,並且稍微刺激了攻擊能量的釋放時,攻擊的轉移最容易發生
挫折產生的是憤怒,也就是攻擊的一種情緒準備狀態。憤怒起源於某個有其他行為選擇可能的人阻撓了我們實現目標
相對剝奪
不只是完全的剝奪會產生挫折感,更多時候,挫折感來自於期望和現實之間的差距。
當我們把自己和他人比較時,我們的挫折感就會變得較為複雜
工人的幸福感取決於和同一條工作線上其他人相比他們獲得的報酬是否公平
攻擊的社會學習理論
學習同樣可以「引發」攻擊。
攻擊的回報
透過親身經歷和對別人的觀察,我們學習到攻擊通常能帶來好處
攻擊的社會學習理論
人們對攻擊的學習不僅發生在親身體驗其後果時;透過觀察別人,人們也可以進行同樣的學習。像許多社會行為一樣,當看到別人表現攻擊行為並沒有受到懲罰時,我們會習得攻擊。
所以觀察攻擊行為不僅降低了孩子對自我的控制,也教了他們怎麼去攻擊。
家庭 身體富於攻擊性的兒童往往有慣用體罰的父母
文化 家庭以外的社會環境也為我們提供了學習的榜樣
攻擊行為是由挫折、疼痛、受辱等令人不快的體驗激發的(圖10.2),這些體驗在情緒上喚醒我們。但我們是否真的選擇攻擊性行為還取決於我們對結果的預期。當攻擊看起來比較安全甚至會帶來好處時,我們在被喚醒之後就很可能會那麼做了。
攻擊的影響因素
厭惡事件
能誘發攻擊的事件通常不僅包括挫折,還有一些令人厭惡的體驗:疼痛、令人不適的炎熱、受攻擊、過度擁擠。
疼痛
疼痛同樣會提高人類的攻擊性
結果,對旁邊一個不斷發出討厭聲音的傢伙,那些將手放在冰水中的被試更為急躁和煩惱,並且更傾向於對此人表示強烈的不滿
事實上任何形式的厭惡事件,例如希望破滅、人身侮辱、身體疼痛等,都可以激起情緒爆發,甚至沮喪狀態造成的折磨也會增加敵意性攻擊發生的可能性。
炎熱
令人厭惡的氣味、香菸味、空氣污染都與攻擊行為有著某種關聯
,高溫的確能增強我們的情緒喚醒和帶有敵意的想法
攻擊
受到攻擊或侮辱尤其容易引發攻擊。
喚醒
一種軀體喚醒狀態會引發怎樣的情緒,取決於人們對這種喚醒的解釋和分類。
軀體的興奮狀態確實可以強化幾乎所有情緒
喚醒的狀態只會強化情緒。
坐一次雲霄飛車引起的喚醒狀態也可能使人深深陷入對伴侶的愛意之中。
喚醒狀態就會與敵對的想法和情緒一起,促成攻擊性行為(圖10.3)。
攻擊線索
槍支不僅使暴力成為可能,還可以刺激它的發生。手指扣下板機,但扳機同樣可以拉動手指
槍支不只是提供攻擊線索,它們還拉大攻擊者和受害者之間的心理距離
媒體影響:色情作品與性暴力
一個兒童看的電視節目包含的暴力內容越多,那麼他的攻擊性就會越高
青少年觀看了越多的性內容(甚至控制了其他預測早期性行為的因素時),他們就越有可能覺得其同伴是性活躍的,於是會發展出性開放的態度,並經歷過早的性交
對於那些看了太多電視的人來說,世界變成了一個可怕的地方。媒體塑造了對現實的知覺。
重複玩暴力遊戲則會引發更多攻擊性的想法、情緒和行為,因為遊戲體驗與其他媒體相比,需要更多的主動參與
減少攻擊行為
宣洩假說成立嗎
輕微的攻擊行為可以為自己找到正當理由。人們貶低受害者,從而使進一步的攻擊合理化。
報復從短期看可以減少張力,甚至提供快樂(Ramirez&others,2005),但從長期看卻能激起更多的負面情緒
社會學習法
當照顧者忽略他們的攻擊行為,並強化非攻擊性行為時,兒童的攻擊性降低
只有當懲罰措施嚴厲、及時並且確定,當它和對期待的行為進行獎勵結合起來,而且接受者不憤怒這樣的理想條件下,威脅性懲罰才能消除攻擊
第 11 章 吸引與親密:喜歡他人與愛他人
人與人之間終生的相互依賴,使得人際關係成為我們生存的核心我們有一種強烈的歸屬需要──與他人建立持續而親密的關係的需要。
這些被誘發有排斥感的被試,不僅表現出更多的自我挫敗行為,例如在能力傾向測驗中表現不佳,而且還更可能對自己的行為失去控制
被拒斥的經驗也會導致人們無意識中增加了對他人行為的模仿,以建立與他人的聯繫
導致友誼和吸引的因素
接近性
是一個強而有力的預測來源。儘管接近也可能誘發敵意但接近性更容易產生喜歡
相互交往
事實上,地理距離並不是關鍵,功能性距離──人們的生活軌跡相交的頻率──才是關鍵
浪漫的愛情常常更像雛鴨的印刻,只要是經常與我們在一起,我們會愛上幾乎是任何一個與自己有著大致相同的人格特徵並且會回報我們感情的人
為什麼接近會誘發喜歡呢?其中一個原因便是易得性
對相互交往的預期
接近性能使人們發現共通點並交換回報。更重要的是,光是對相互互動的預期就可以引發喜歡。
預期的喜歡-期望某人是令人喜愛的、容易相處的-能增加與之建立互惠關係的機會
我們更喜歡那些經常見面的人是有積極意義的
曝光效應
熟悉誘發了喜歡。對於各種新異刺激——無意義音節、漢字、音樂片段、臉孔——的曝光都能提高人們對它們的評價
甚至未被覺察到的曝光也能引起喜歡
事實上,當人們無意識地接受刺激時,曝光效應往往會更強烈
它有助於我們的祖先把熟悉的或安全的事物,與不熟悉的或不安全的事物區分開來。兩個陌生人之間的交往越多,他們就越能發現彼此的吸引力
外表吸引力
要說外貌不重要,其實,那隻不過是我們拒絕承認現實對我們的影響的另一個例證而已
外貌的確是很重要的。外貌的作用,在日常生活中表現出了一致性和普遍性的特點,這的確令人感到不安
而女性比男性更重視誠實、幽默感、善良、可靠
匹配現象
人們一般與跟自己具有同等吸引力的人結成伴侶。研究表明,夫妻、約會對象,甚至志趣相投者之間的吸引力都表現出了高度的一致性
人們選擇朋友,尤其在選擇終身伴侶的時候,通常傾向於選擇那些不僅在智力、受歡迎程度和自我價值上,而且在外表吸引力方面都能與自己匹配的人
有很多夫妻的吸引力並不匹配,但他們很幸福。在這種情況下,吸引力較差的一方常常具有其他方面的品質,可以對自己的外表進行補償
外表吸引力的刻板印象
在其他各方面條件都相同的情況下,我們仍會猜測漂亮的人會更快樂、性感熱情,更開朗、聰明和成功
我們渴望與有吸引力的人建立聯繫,這促使我們對其表現出諸如友善和互惠互利等受人歡迎的品質
第一印象
吸引力可能對第一印象的影響最大
男生和女生都對和自己聊天的人進行評價,他們都沒有見過對方。結果,被評為最具外表吸引力的人,是那些最有社交技能和最討人喜歡的人
影響你社交技能的關鍵,並不在於你看起來怎樣,而在於別人怎樣看待你,以及你對自己的感覺怎麼樣——你是否接納自己,喜歡自己,自我感覺良好。
也許你會想起,當你越來越喜歡一個人時,他對你的吸引力也會不斷上升。而他們外表上的不完美就不那麼明顯了
相似性與互補性
相似產生喜歡
當某人的態度與你自己的越相似時,你就會越喜歡他
朋友、訂婚的情侶以及夫妻,會比那些隨機配對的人更可能擁有相同的態度、信念和價值觀
人們不僅喜歡那些和他們想法一樣的人,而且還喜歡那些和他們行為一致的人。微妙的模仿會產生喜愛之情
不相似導致不喜歡
當我們發現某人與我們的態度不一致時,我們就會傾向於減少對這個人的喜歡
如果那些不同的態度和價值觀與我們的道德信念有強烈的關係,我們就會更不喜歡並且遠離他們
對立引發吸引嗎
但一般來說,對立者並不相吸。
喜歡那些喜歡我們的人
一個人喜歡他人的程度,可以反過來預測對方喜歡他的程度
發現一個有魅力的人真的喜歡你,似乎能喚起一種浪漫的情感
告知某些人他們被別人喜歡或仰慕時,他們就會產生一種回饋的情感
一點點不確定性也能讓人燃起渴望。某人可能喜歡你,但你不太確定。這種情況下,你往往更會對他念念不忘,覺得他很有吸引力
正面的評價無法總是讓作者產生好的感覺,而負面的評價則總是會讓他產生壞的感覺。 」
很久以前我們就體認到,我們喜歡那些我們認為是喜歡我們的人
獲得他人的尊重
當個體獲得了目標人物的尊重,尤其當這種尊重的獲得是逐漸發生的,並且還推翻了目標人物先前的批評之詞時,個體就會更加喜歡這個目標人物
戀愛中的人總是傾向於認為自己的伴侶不僅外在美,而且在社交上也頗具魅力積極偏見
子主題
關係中的獎賞
我們是被那些令我們感到滿足和快樂的人所吸引。吸引體現在被吸引一方的眼中(和腦)
吸引獎賞理論
如果跟某人交往所得到的回報大於付出的成本,那我們就喜歡並願意繼續維持這段關係。
當一方滿足了另一方沒有得到滿足的需求之後,就會產生相互吸引
我們也喜歡與那些能讓我們心情愉悅的人交往。
如果你希望維繫與伴侶的關係,那麼你和你的伴侶都要繼續把你們的關係跟美好的事物連結起來。
這個簡單的吸引獎賞理論——即我們喜歡那些回報我們或與我們得到的回報有關的人——可以幫助我們理解為什麼所有的人都會被那些熱情、可靠、積極反應的人所吸引
愛情的種類及要素
因此,第一印象十分重要。但是,長期的愛情並不僅僅是初時好感的延續與增強。
愛情三成分理論
激情之愛
對情侶們的觀察也表明,當情侶們交談時,熱戀的情侶還會互相點頭致意、自然地微笑,或是輕輕倚在對方身上。對速配者進行觀察,只需幾秒鐘就能相當準確地猜出一個人是否喜歡對方
情緒性的、令人興奮的、強烈的愛
激情之愛界定為“強烈渴望和對方在一起的一種狀態”
關於激情之愛的一個理論
情緒的兩因素理論
當處於興奮狀態的男性對女性做出反應時,他們很容易就把自己的某些生理喚醒錯誤地歸因於這位女性。
倘若可以自由地把生理喚醒歸因於某些浪漫的刺激,那麼由任何來源所引發的生理喚醒都應該可以增強激情的感受
激情之愛既是生理現象,也是一種心理現象
吊橋效應
愛情不僅僅是慾望。浪漫愛情是性慾和深厚友誼的綜合體。激情之愛=慾望 依戀。
影響愛情的因素:文化與性別
男性似乎更難從一段愛情中解脫出來,而且,相較於女性,男性更不會輕易結束一段即將邁向婚姻的愛情關係
熱戀中的女性則一般會有像她們的伴侶一樣多的情感投入,甚至會比對方投入得更多
相伴之愛
。浪漫愛情的高潮可能會持續幾個月甚至一兩年,但是從來沒有一種高峰期可以永久地維持下去令人激情迸發的激素(睾丸激素、多巴胺、腎上腺素)逐漸消退,而催產素則會維持依戀感與信任感
促進親密關係的因素
依戀
發現在所有的愛的依戀中都有一些共同的元素:雙方的理解,提供和接受支持,重視並享受和相愛的人在一起
,激情之愛似乎還有一些額外的特徵:身體上的親密,排他性的期待,以及對愛人的強烈迷戀
依戀類型
安全型依戀
當嬰兒被放在一個陌生的環境裡(通常是一個實驗用的遊戲室)時,如果母親在場,他們就會很舒適地玩耍,快樂地探索這個陌生的環境。母親一旦離開,他們就會變得緊張起來;當母親重新回來時,他們會跑向母親,抱住她一會兒,然後才放開母親繼續剛才的探索和玩耍
出迴避型依戀
儘管都會出現內在的生理喚起,但逃避型嬰兒卻在與母親分別時很少表現出不安,在與母親團聚時也很少表現出對母親的依附。這種類型的成年人很少投入親密關係,而且更傾向於擺脫這種關係
提出迴避型個體要不是恐懼型(「與別人太接近令我感到不舒服」),就是疏離型(「感到獨立和自足對我來說很重要」)。
不安全依戀
在陌生情境中,焦慮-矛盾型依附的嬰兒更容易緊緊地纏著母親,一旦母親離開,他們就會大哭;但當母親回來時,他們又表現出疏離或敵意。
焦慮-矛盾型的個體缺乏信任感,因此表現出較強的佔有慾和嫉妒心。他們可能會經常反覆地與同一個人出現情感破裂的情況
早期的依附經驗形成了內在工作模式或人與人之間相互關係的獨特思考方法的基礎
公平
如果感情關係中的雙方不考慮對方,都只追求個人需求的滿足,那麼友誼就會結束
我們的社會教育我們彼此之間要交換饋贈
吸引的公平(equity)原則:你和你的伴侶從感情中所得到的應該和你們雙方各自投入的成正比。如果兩個人的所得相同,那麼他們的貢獻也應該是相同的;否則其中的一方會覺得不公平
陌生人之間,以及日常的熟人之間透過交換利益來保持公平:
長期的公平
人們甚至會努力避免算計交換的利益。當我們幫助好朋友的時候,我們並不在乎馬上獲得回報
如果夫妻指出自己期望對方做出什麼樣的行為,這樣做只會破壞他們之間的關係。只有當對方自願做出某種正向的行為時,我們才會把它歸類為愛。
自我表露
深厚的伴侶關係是親密無間的。這種關係使人們能真實地展現自己,並且可以從中知道自己是被他人接受的
隨著相互關係的深入和發展,自我揭露的伴侶會越來越多地向對方展現自我;他們彼此的了解越發深入,直到一個適當的水平為止
當朋友與我們分享好消息帶來的歡樂時,不僅會讓我們更開心,而且會讓我們對友誼的感覺更好
人們之間存在著表露互惠
一個人的自我揭露會引發對方的自我揭露
跳舞一樣:我表露一點,你表露一點——但不是太多。然後你再表露一些,而我也會做出進一步的回應。
對於那些戀愛中的人們,親密關係的不斷加深會使他們興奮。
在交談中,他們會一直保持高度注意的面部表情而且總是顯得很樂意傾聽。當對方說話時,他們也會不時插入一些支持性的話語,以表達自己對交談的興趣
這種「丟掉我們的面具,真實地表現自己」恰是培植愛情的方式。他認為對他人敞開自我,同時將他人的自我揭露當作是對自己的信任,可以讓人們之間的交往更加愉快
自我揭露可以如此輕易地幫助個體建立對他人的親密感。
親密關係的結束
相對於集體主義文化(在那裡愛情意味著承擔責任,人們在乎的是「別人會怎麼說?」)
持久的關係一方面是由於持久的愛和滿意,但同時也是由於對離婚或分手成本的恐懼、道德責任感,以及尚未發現有其他可能的伴侶
陶醉於一時激情所做的長相廝守的決定是愚蠢的。基於穩定的友誼,以及相近的背景、興趣、習慣和價值觀去選擇伴侶會比較好
分離的過程
親密關係有助於我們確定自己的社會同一性,並形成自我概念
當親密關係建立時,當孩子出生、建立友誼或墜入愛河時,是人生中最快樂的時刻,而當親密關係因死亡或關係破裂而結束時,是人生中最痛苦的時刻
在約會的情侶中,關係越是親密、長久,可選擇的其他對象越少,分手時就越痛苦
健康的婚姻並不見得沒有衝突,而是夫妻雙方能夠調和差異,他們的情感能夠勝過相互的指責。在成功的婚姻中,積極互動(微笑、觸摸、讚美、歡笑)與消極互動(謳諷、反對、羞辱)的數量之比至少為5:1。
痛苦和爭吵並不能預測離婚。 (大多數新婚夫婦都經歷過衝突。)真正能夠預測婚姻危機的因素是冷漠、希望破滅和無助。
凝視眼睛者報告了觸電般的感覺且被對方所吸引。模仿相愛的行為也能夠激發愛情。
我們不能簡單地期望愛情關係會像建築物一樣保持自身的穩定,我們有責任創造我們愛情關係的最佳狀態。
第 12 章 幫助行為
幫助行為發生的原因
社會交換與社會規範
長遠來看,幫助行為會使施助者和受助者同樣受益
人們在決定是否提供幫助之前有精細的計算。
獎賞
催生幫助行為的獎賞可以來自外部,也可以來自內部
我們的付出是為了獎賞。因此我們會熱心地幫助那些吸引我們的人,幫助那些我們渴望得到其讚許的人
日常生活中,慷慨的行為會提升人們的社會地位,而自私的行為則會受到懲罰
獎賞也可能來自內在。幾乎所有的捐血者都承認捐血“使我對自己感覺良好”和“給予我自我滿足感”
幫助行為提升自我價值感,這為因何那麼多人在做過好事之後感覺良好提供了一種解釋
給予可以提高幸福感
只有當我們找不到外在的解釋時,我們才會把他們的行為歸因於他們內在的品質,而當外在原因明顯時,我們就會相信外在原因,而非個人特質。
內部回報
內疚感 痛苦並不是我們想減輕的惟一的負面情緒
當我們犯下的錯誤被他人知曉時,我們就更想要用幫助行為來挽回自己
我們在犯錯之後的行善願望反映出,我們既需要減輕個人的內疚感,也需要恢復動搖了的自我形象和期望確立積極的公眾形象
輕鬆的心境能夠顯著地促進幫助行為
幫助行為能緩解不好的心境,也能維持好的心境(在給某人指路後你可能會感覺良好)。反過來,正向心境又會產生正向的思考和正向的自尊,進而導向正向的行為
社會規範
很多時候,我們幫助別人並不是因為我們有意識地去計算了那樣的行為符合自身利益,而是出於一種更為微妙的自身利益形式:因為某些東西告訴我們應該這樣做
規範,即生活中的種種“應該”,就是社會期望,它們規定了我們生活中適宜的行為和應盡的義務
互惠規範
對於那些曾經幫助過我們的人,我們應施以幫助而不是傷害
互惠規範甚至適用於婚姻。有時候,某人付出的好像多於他的收穫,但從長遠來看,交換會是平衡的
當人們無法給予回報時,他們會因接受了援助而感到受威脅和貶低。因此,驕傲、自尊心強的人通常不願意尋求幫助(Nadler&Fisher,1986)。接受別人主動提供的幫助會打擊他們的自尊心
社會責任規範
指人們應該幫助需要幫助的人,而不要考慮以後的交換
他們提倡一種助人義務,為那些沒有生命危險或是迫切需要的人提供幫助,例如為一個陌生人提供骨髓移植,即使這些人超出了幫助者家人的範圍。
社會規範使他們有選擇地只幫助那些有需要的人,但這些人的需要並不是因其自身的疏忽所導致的
因此,人們的反應與其所做的歸因密切相關。如果我們把別人的需要歸類為不可控的困境,我們就會幫助他們
性別與受助
當處於需要中的人是女性時,男性會提供更多的幫助。而女性則對不同性別的求助者一視同仁
女性不僅在特定情境下能獲得更多幫助,她們也能更多地尋求協助
演化心理學
那些預示個體為了陌生人的利益而自我犧牲的基因,是不會在演化的競爭中存活下來的。然而,進化的成功確實源自於合作。
親緣選擇:如果你身上有我的基因,我會幫助你。親緣選擇—偏袒那些和自己擁有共同基因的人 直接互惠:我們互相幫忙。 間接互惠:我幫你,你幫另一個人,那個人再幫我。 群體選擇:互相幫助的群體得以生存。
真正的利他主義
特別是當我們感覺到我們與某人之間存在依戀時,我們也會產生同理心
愛護子女的家長會因孩子痛苦而痛苦,因孩子高興而高興,這就是那些虐待兒童的人和殘忍的罪犯所沒有的同理心
基於同理心的利他主義。由於同理心的喚起,許多人被驅動去幫助那些需要幫助的人和處於痛苦中的人,即便他們的幫助是無人知曉的,即便他們的心境不會受其影響。
幫助行為的影響因素
旁觀者數量
發現了一個情境因素──其他旁觀者的在場──會大大降低人們對事件的介入。
考慮到旁觀者之間的自由溝通,當只有一位旁觀者時,受害者更有可能得到幫助
當人們相信自己是惟一(沒有其他人被提出同樣的要求)被請求給予幫助(例如,有人詢問如何到達某個大學的圖書館)的人時,更容易做出幫助行為
當旁觀者的數量增加時,任何一個旁觀者都會更少地註意到事件的發生,更少地把它解釋為一個重大問題或緊急情況,更少地認為自己有採取行動的責任
注意
解釋
一旦我們注意到了模稜兩可的事件,我們就會去解釋它
每個人通常都以他人的行為作為現實情況的線索。這種錯誤解釋會延遲人們對真實緊急情況的反應,
實驗中的困境與平常我們所面對的困境相似。窗外的尖叫只是開玩笑,還是真的有人因為遇襲而呼救
確定責任
其他人也注意到了這件事,這就分散了他們做出反應的責任。
當別人也提供協助時
親社會的典範能夠促進利他行為
時間壓力
那些時間充裕且認為自己的參與無關緊要的受試者通常會停下來提供幫助
相似性
而喜歡又會引發幫助行為,因此我們更對那些跟我們相似的人產生同理心,也更樂於幫助他們
幫助者的特點
人格特質
他們發現了助人性的個別差異,並證實這種差異具有時間上的持續性,而且可被同儕注意到
那些具有較高的正向情緒、同理心能力和高自我效能感的人更關心人,也更容易表現出幫助行為
人格影響特定的個人對特定情境的反應。那些自我監控能力強的人,如果認為助人能夠得到社會讚許,就會迎合他人的期望從而顯得樂於助人
性別
親社會行為的出現和性別規範得以發揮作用都歸功於充裕的時間。
性別差異交互作用(取決)於情境。
婦女更容易對朋友碰到的問題產生共情,也更願意付出較多的時間來幫助朋友
宗教信仰能夠預測長期的利他主義,如志工和慈善捐贈。
增加幫助行為
減少模糊性,提高責任感
那麼幫助人們正確地解釋事件和承擔責任就應該可以增加他們的助人行為
個人化的訴求
個人的、非言語的懇請也是有效的
搭便車者透過直視駕駛者的眼睛可以得到兩倍的搭車機會
他們發現互相介紹過姓名、年齡等的旁觀者比不知名的旁觀者更可能向生病的人提供幫助
當人們預期會與求助者及其他在場者再度碰面時,幫助性也會增加。
簡而言之,任何能凸現旁觀者個人特質的事物──個人請求、目光接觸、告知名字、預期的會面──都增加了幫助的可能性。
內疚與對自我形象的關注
提供了另一種可以引發個體關注自我形象的實用方法:請求很小的幫助,以至於使個體不能拒絕,除非他認為自己是個吝嗇鬼
第 13 章 衝突與和解
衝突
(知覺到的行動或目標的不協調)的成分都是類似的
不論處於衝突中的人們能否正確地認識雙方的行為,他們總是認為一方的益處就是另一方的損失。
衝突體現了參與、承諾和關懷。如果能夠被理解和解決,衝突可以促進人際關係的變化和發展
和平「是一種條件,在這種條件中,個體、家庭、群體、社團或民族處於低水平的暴力,並融入一種相互和諧的人際關係中
引發衝突的原因
社會困境
一些對人類未來威脅最大的問題,如核武、全球性氣候暖化、人口過度增長、自然資源枯竭等,其根源都是不同的團體追逐他們各自的私利所致
因此我們可以看到對個體有利的決策對整體而言可能是不利的
囚徒困境
在任何一種選擇中,背叛對方總是能得到較好的結果(因為這個行為可以從對方合作的企圖中得到好處,或是防止對方背叛為自己帶來嚴重後果
但是問題是如果雙方不合作,他們得到的結果總是比在他們互相信任並合作的情況下要壞得多
懲罰者所認為的自衛反應,在被懲罰者看來卻是進一步的攻擊。而當被懲罰者有機會回擊的時候,可能會回擊得更重,因為他們覺得自己只是在以牙還牙
很像小孩常說的:「我只是碰了他一下,他就打我了
公地悲劇
在現代世界裡,「公地」包括了空氣、水、魚、餅乾或其他任何被共享但是有限的資源。當所有人都適度地利用資源時,資源自行再生的速度可以與資源消耗的速度相匹配
基本歸因錯誤
在兩種情境下參與者都會把自己的行為動機解釋為外界的壓力(“我不得不提防被對方利用”),而且不客觀地評價對方的行為(“她很貪婪”,“他是不可靠的”)
動機的演化
行為的動機是在改變的。在一項任務中,一開始人們的動機可能是賺些小錢,然後變成了減少自己的損失,到了最後就只是保存臉面防止徹底的失敗
結果總和不一定為零
是非零和遊戲(non-zero-sum games)。衝突雙方所得到的利益和損失之和不一定為零。雙方可能都贏,也可能都輸
每種情境都將個人能夠在短時間內得到的回報與群體的長期利益對立起來
解決社會困境
適當的管制
管制也是要付出代價的──包括強制執行這些管制的成本,以及因此對個人自由的限制
小即是美
縮小群體的規模。在一個較小的集體中,每個人都能更明確地感受到自己的責任和自己對集體的影響
而當一個集體變得較大時,人們就更容易會這樣想:“反正我也不會起多大作用”,正是這一想法常常導致不合作
在較小的群體中,成員對公共資源的消費也會更有節制,並且通常能夠維持在平均應得的水平
溝通
人們只有透過溝通才能解決某些社會困境。
在缺乏溝通的情況下,那些預期別人不會有合作行為的人,自己也必然不會表現出任何合作的傾向
改變激勵機制
當實驗者透過改變激勵機制來獎勵合作行為和懲罰自私行為時,人們的合作行為就會增加
倡導利他規範
人們即使清楚他們的利己行為會帶來對整體而言非常糟糕的結果,他們仍然不會改變自己的選擇
競爭
當不同的群體為稀缺的職位、住所和資源競爭時,敵意便產生了當利益相抵觸時,衝突便產生了
決出勝負的競爭活動帶來了激烈的衝突,對其他組員的歧視,以及組內強烈的團結意識和集體榮譽感。群體極化也加劇了衝突。
1)人們知覺到諸如金錢、工作和權力這些資源是有限的,並且是零和的(一個人的獲得就意味著另一個人的損失),(2)一個明顯的外群體成為潛在的競爭者,在這兩種情況下競爭更易於引發衝突
知覺到的不公正
誤解
實際上,許多衝突中真正對立的目標只是核心處的一小部分;更大的問題來自於對對方動機和目標的誤解
老鷹組和響尾蛇組的男孩們確實有一些相互對立的目標,但是他們對對方的誤解在主觀上誇大了他們的差異
在衝突的雙方眼中,對方的形像都是被扭曲的,儘管這種誤解很容易被我們理解,但它仍深深影響著我們的行為。
鏡像知覺
雙方對對方的誤解常常具有令人驚訝的一致性,他們都會美化自己和醜化對方
知覺轉換
如果誤解與衝突總是一同出現,那麼隨著衝突程度的起伏變化,誤解也會不斷出現和消失
我們只有同時拋開偏見並努力解決確實存在的分歧,才能讓衝突結束
一個好的建議是,在衝突中不要認為別人與你在價值觀和道德上格格不入;反之,進行換位思考,設想一下:也許對方會從一個不同的角度理解這個問題。
獲得和平的途徑
接觸
一般來說,接觸能夠帶來容忍
增加接觸能夠預測偏見的減少。在多數群體對待少數群體的態度上更是如此
你可能會回想起曾經有一次你特別想接觸某個人,你可能覺得他特別有魅力,但是你擔心對方不會對你的感覺給予相應的回應,所以你沒有冒被拒絕的風險。
研究者也察覺到了白人學生比黑人學生更願意進行這樣的交流。而黑人學生持有鏡像的觀點,即認為他們比白人學生更願意進行這樣的交流。
實驗的參與者(不論種族)都把自己的沉默不語歸因為害怕被拒絕,而把對方的沉默不語歸因為他們的冷漠
因此,接觸必須是雙方地位平等的接觸
合作
共同的外部威脅能建立內部的團結
國家似乎就需要這樣一個敵人。對於整個世界,對於一個國家,對於一個群體,一個共同的敵人是一種強大的凝聚力量
如果曾經敵對的組在一個合作的任務上失敗了,並且他們又可以把失敗的責任推卸到對方身上時,他們之間的衝突反而會惡化小
當青少年相互合作而不是相互競爭的時候,他們會擁有更多、更積極的同儕關係
溝通
當夫妻之間、勞資雙方或兩個國家之間發生不同的意見時,他們可以談判(bargain);可以請第三方透過提議或促進協商來調解(mediate);或將雙方的分歧交由第三方進行研究並仲裁
激烈的討價還價可以降低對方對你的期望,從而使他們願意降價
調解
第三者調解人可以提供一些建議,使得衝突的雙方可以在做出讓步的同時,仍挽回面子
用克制的溝通來消除誤會
中立的第三方也可以提出雙方都能接受的建議,而這些建議如果由衝突的任何一方提出均會被駁回(「相對貶值」)