1. 子どもたちに、ウイグル人とモンゴル人の居住地、服装、習慣、習慣について予備的な理解を与え、彼らが少数民族であることを理解できるように指導します。私たちは我が国が多民族国家であることを知っています。

2. 子供の観察力、記憶力、言語表現能力を育みます。

3. 子どもたちに祖国を愛し、少数民族と団結するよう促します。

1. 赤、黄、青の 3 つの色を正しく区別できる。

2.同じ色を合わせてみたり、絵を描く活動で創作の楽しさを体験してください。

1. 子どもたちに自分で実験をさせることで、2 つの色を足すと別の色に変わることを学び、子どもたちの好奇心と観察力を育みます。

2.探検活動の楽しさを体験してください。

1.子どもたちが最初に詩の文構造の特徴を理解し、詩を作ることへの興味を育てるのを助けます。

2.子どもたちに言語活動に積極的に参加させ、すべての子どもたちの前で大胆に話し、子どもたちの言語能力を発達させます。

3.必要に応じて、子供たちが大胆かつ迅速に描く能力を養います。

1. 仲間や教師と積極的に交流し、自分の考えを表現することを好みます。

2. 子供の反応能力をテストし、個人的な能力を発揮します。

3. 子どもたちが自分自身を完全かつ一貫して表現し、物事を判断する能力を養います。

1. 本の中のカメレオンを、最初の当惑、心配、恐怖から最後の満足感まで理解し、言語を使って絵の内容を表現できるように子供たちを導きます。

2.正しい読書方法を学び、子供の読書への興味を刺激します。

1. 花火の美しさの特徴を感じ、色や線の表現方法を理解します。

3. 子どもたちに絵を描く活動に参加させ、絵を描く活動の楽しさを体験してもらいます。

1. お子様の音楽のリズム感を養い、表現力を伸ばします。

2. メロディーの雰囲気や仲間たちとのグループ音楽活動の楽しさを感じてください。

3. 積極的に音楽活動に参加し、音楽活動の幸せを体験します。

1. 自分自身の実践能力を発揮します。

2. 脳の想像力を発達させます。

1. 子供たちに赤、黄、青を認識させ、いくつかの一般的な色を認識させます。

2. 幼児に同じ色の物体を合わせてみて、ゲーム内の 2 つの物体の関係を体験させます。

3. 最初は子供たちに学校の道具を自分で梱包することを学ばせます。

1. 虹は雨の後に現れる自然現象であり、赤、オレンジ、黄、緑、青、藍、紫の 7 つの色で構成されています。

2. 虹を手がかりに、子どもたちに大胆に想像させ、創造させます。

3. 子どもたちの物事に対する好奇心と、大胆に探求し実験する意欲を育みます。

1. 赤、黄、青、その他の色についての理解を強化します。

2. 魔法のゲーム活動を通じて、2 つの色を混ぜて新しい色を作り出す現象を知覚することができます。

3. アクティビティに積極的に参加し、色の変化がもたらす楽しさを体験してください。