心智圖資源庫 《你當像鳥飛往你的山》讀書筆記(4)
我所有的奮鬥,我多年來的學習,一直為了讓自己得到這樣一種特權:見證和體驗超越父親所給予我的更多的真理,並用這些真理構建我自己的思想。我開始相信,評價多種想法、多種歷史和多種觀點的能力是自我創造力的核心。如果現在讓步,我失去的將不僅僅是一次爭論。我會失去對自己思想的掌控權。這就是要求我付出的代價,我現在明白了這一點。父親想從我身上驅逐的不是惡魔,而是我自己。
이것은 (III) 저산소증-유도 인자 프롤릴 하이드 록 실라 제 억제제에 대한 마인드 맵이며, 주요 함량은 다음을 포함한다 : 저산소증-유도 인자 프롤릴 하이드 록 실라 제 억제제 (HIF-PHI)는 신장 빈혈의 치료를위한 새로운 소형 분자 경구 약물이다. 1. HIF-PHI 복용량 선택 및 조정. Rosalasstat의 초기 용량, 2. HIF-PHI 사용 중 모니터링, 3. 부작용 및 예방 조치.
이것은 Kuka Industrial Robots의 개발 및 Kuka Industrial Robot의 모션 제어 지침에 대한 마인드 맵입니다. 주요 내용에는 쿠카 산업 로봇의 역사, 쿠카 산업 로봇의 특성, 쿠카 산업 로봇의 응용 분야, 2. 포장 프로세스에서 쿠카 로봇은 빠르고 일관된 포장 작업을 달성하고 포장 효율성을 높이며 인건비를 줄입니다. 2. 인건비 감소 : 자동화는 운영자에 대한 의존성을 줄입니다. 3. 조립 품질 향상 : 정확한 제어는 인간 오류를 줄입니다.
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《費曼學習法~輸出倒逼輸入》
遺忘借用學習理論的起源沿革
遺忘借用學習法的運用應用
《吶喊》心智圖
整體學習與部分學習
SQL學習總結
《三體》
三體
市場預測報告
產品國際市場預測
第三部分 尋求和解
1. 姊姊奧黛莉和母親也被肖恩虐打過,但母親選擇了沉默。姐姐在父母的威脅和利益的驅使下,她選擇了“翻供”,並和家人一起對抗“我”,認為被虐打只是來於“我”自己的想像力。
2. 家人覺得「我」背叛了他們,不願再見我
3. 父親逼我趕走我心中的自己,我不願意
4. 我確信父母對我的愛,但那不是正常的愛
5. 塔拉選擇與自己和解,接受那些不完美。
思考
心理學家提出「原生家庭」的概念,是為了尋求解決途徑,而不是挖掘問題根源尋找責任方。
教育在這其中扮演了轉折的作用
教育能幫助我們重新塑造一個自己
摘錄
過去是個幽靈,虛無縹緲,沒什麼影響力,只有未來才有力量
現在想來,我意識到除了理查德和泰勒,我所有的兄弟姐妹都在經濟上依賴我父母。我的家人從中間一分兩半——三個離開了大山,四個留了下來。三個獲得博士學位,四個沒有高中文憑。裂痕已經出現,而且越來越深。
當我徹底接受了自己的決定,不再為舊冤耿耿於懷,不再將他的罪過與我的罪過權衡比較時,我終於擺脫了罪惡感。我學會為了自己而接受自己的決定。