국가는 교육에 대한 강조와 개입을 강화했고, 공교육은 증가했다.

초등의무교육이 보편적으로 실시된다

교육의 세속화

교육의 합법화

교육 대중화의 시작

평등한 교육기회'라는 슬로건을 내걸었습니다.

교육 합법화의 형성

교육 민주화의 질과 수준은 지속적으로 향상되고 있습니다.

가르치고 배우기

선생님에 대한 존경심

숨는 것과 숨쉬는 것은 서로를 보완한다

우나라 손모

영감을 주는 유도

잃어버린 것을 구하는 데 능숙하다

교육 이론 체계의 두 가지 이론적 기반을 제안합니다: 윤리학과 심리학

선교교육의 최고의 목적은 도덕성과 인격의 완성이다.

서양 교육 역사상 처음으로 '교육적 교수'라는 개념이 제안되었다.

이해, 연상, 체계, 방법의 4단계 교수이론을 제시한다.

교육의 본질: 교육은 삶이고, 학교는 사회이다

교육의 목적: 교육에는 목적이 없다는 이론

행동을 통한 학습: 경험의 방법, 사고의 방법, 탐구의 방법

전통교육: 교실센터, 교재센터, 교사센터

현대교육 : 학생회관, 활동센터, 체험센터

생명은 교육이다: 인간의 생명을 교육의 내용으로 삼고 생활실천 교육을 받을 것을 주장한다.

사회는 학교다. 학교의 모든 것을 자연으로 확장한다

교육과 수행의 통합, 학습과 수행의 통합 강조

독립 교육 자금

교육 행정 독립

교육적 학문 및 내용 독립성

교육이 종교로부터 독립하게 되다

객관적인 사실

과학 이론

방법 및 기술

문화적

값

주관

연구 주제를 선택하세요

교육문헌 검색 및 검토

연구 계획 개발

교육 연구 데이터 수집, 정리, 분석

교육 연구 논문 및 보고서 작성

기본 강좌

연장과정

연구 과정

단계: 계획, 실행, 검사, 반영

특징: 교육적 활동을 위한 연구 교육 활동에 대한 연구 교육 활동가들의 연구

장점: 유연하고 이론과 실습을 결합하며 실제 문제를 해결하는 데 효과적입니다.

단점: 프로세스의 체계성이 부족하고 표본에 대한 통제력이 부족하여 연구의 대표성에 영향을 미칩니다.

학교교육은 목적과 계획, 조직을 갖춘 인재를 양성하는 활동이다.

학교에는 교육을 특별히 담당하는 교사가 있으며 결과는 비교적 좋습니다.

학교 교육은 학생 발달에 영향을 미치는 다양한 요소를 효과적으로 통제하고 조정할 수 있습니다.

순서, 단계, 불균형, 상보성, 개인차, 전체성, 안정성 및 가변성

국가 교육 목표

모든 수준과 유형의 학교를 위한 훈련 목표

교사의 교육 목표

사회주의의 방향을 견지하라

전방위적인 발전을 고수하다

독립적인 인격을 함양하라

교육과 생산적인 노동의 결합은 우리의 교육 목표를 달성하는 근본적인 방법입니다

전방위적인 발전에 있어 Wuyu의 위상에 불균형이 있습니다.

자녀가 없는 경우 각각은 상대적인 독립성을 갖습니다.

다섯 가지 교육 사이에는 본질적인 연관성이 있습니다.

모든 학생을 위한 교육

학생의 전인적 발전을 촉진하는 교육

학생의 인성 발달을 촉진하는 교육

학생의 혁신정신과 실무능력 함양에 중점을 둔 교육