Galeria de mapas mentais Base Teórica da Tecnologia Educacional
Este é um mapa mental sobre a base teórica da tecnologia educacional, incluindo teoria da comunicação educacional, base teórica de aprendizagem, base teórica de ensino, etc.
Editado em 2024-03-08 10:17:28Il s'agit d'une carte mentale sur les anévrismes intracrâniens, avec le contenu principal, notamment: le congé, l'évaluation d'admission, les mesures infirmières, les mesures de traitement, les examens auxiliaires, les manifestations cliniques et les définitions.
Il s'agit d'une carte mentale sur l'entretien de comptabilité des coûts, le principal contenu comprend: 5. Liste des questions d'entrevue recommandées, 4. Compétences de base pour améliorer le taux de réussite, 3. Questions professionnelles, 2. Questions et réponses de simulation de scénarios, 1. Questions et réponses de capacité professionnelle.
Il s'agit d'une carte mentale sur les méthodes de recherche de la littérature, et son contenu principal comprend: 5. Méthode complète, 4. Méthode de traçabilité, 3. Méthode de vérification des points, 2. Méthode de recherche inversée, 1. Méthode de recherche durable.
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Il s'agit d'une carte mentale sur l'entretien de comptabilité des coûts, le principal contenu comprend: 5. Liste des questions d'entrevue recommandées, 4. Compétences de base pour améliorer le taux de réussite, 3. Questions professionnelles, 2. Questions et réponses de simulation de scénarios, 1. Questions et réponses de capacité professionnelle.
Il s'agit d'une carte mentale sur les méthodes de recherche de la littérature, et son contenu principal comprend: 5. Méthode complète, 4. Méthode de traçabilité, 3. Méthode de vérification des points, 2. Méthode de recherche inversée, 1. Méthode de recherche durable.
Base Teórica da Tecnologia Educacional
teoria da comunicação educacional
espalhar
Conceito: A comunicação é o processo de troca de informações na sociedade humana, que também pode ser considerado O processo de utilização da mídia para transmitir informações das fontes de informação aos destinatários, com funções como comunicação, coordenação, educação e entretenimento.
Classificação
mídia de massa
comunicação interpessoal
comunicação Organizacional
Principais modos de comunicação
Modo "5w"
Modelo Shannon-Weaver
Modelo Schramm
A conotação da comunicação educacional
Estratégias básicas para selecionar materiais de caso
Escolha materiais de energia positiva, ensine a espalhar no processo de espalhar a energia positiva e aprenda a espalhar no processo de sentir a propagação da energia positiva.
Escolha materiais relevantes para os alunos para aumentar a participação dos alunos.
Preste atenção à correlação entre os materiais, consiga uma conexão eficaz dos conteúdos de ensino e promova a integração de diferentes objetivos educacionais.
Quatro elementos de comunicação
Fonte
canal de mídia
Informação
Shinjuku
Base teórica de aprendizagem
Conceito: A teoria da aprendizagem é uma teoria psicológica que explora a natureza da aprendizagem humana e seu mecanismo de formação. Ela se concentra em como a aprendizagem ocorre, por qual processo ela passa e quais são as regras que estuda quais são as condições básicas para a aprendizagem. estuda o sistema de aprendizagem As razões da existência dos fatores incluídos (como motivação, prática, reação, etc.), como realizar uma aprendizagem eficaz, etc.
escolas principais
teoria de aprendizagem behaviorista
Representante: John Watson (EUA)
Período: década de 1920
Os pontos principais
teoria da aprendizagem cognitivista
Figuras representativas: Bruner (teoria da aprendizagem por descoberta), Ausubel (teoria da aprendizagem significativa)
Período: Final da década de 1970 e início da década de 1980
Os pontos principais
teoria de aprendizagem construtivista
Figuras representativas: Dewey, Piaget, Vygotsky, etc.
Período: Final do século 20
Os pontos principais
Ênfase na centralização no aluno
Ênfase no importante papel da “situação” na construção de significado
Ênfase no papel fundamental da "aprendizagem colaborativa" na construção de significado
Ênfase no design do ambiente de aprendizagem (em vez do ambiente de ensino)
Ênfase no uso de vários recursos de informação para apoiar a “aprendizagem” (em vez de apoiar o “ensino”)
Enfatize que o objetivo final do processo de aprendizagem é completar a construção do significado (em vez de completar os objetivos de ensino)
Base teórica de ensino
estrangeiro
Teoria do ensino processual de Skinner
Método de descoberta de Bruner
Modelo de aprendizagem de domínio de Bloom
O ensino explicativo de Ausubel
Exemplo de modelo de ensino
Teoria da Otimização de Babanski
doméstico
educação disciplinar
Educação de valorização
educação de sucesso
tente educar
novo experimento educacional