Leggi psicologiche fondamentali dell'apprendimento e dell'insegnamento

Natura: l'intersezione tra scienze naturali e scienze sociali; la combinazione di teoria e applicazione

Core: finalizzato allo studio della psicologia dell’apprendimento degli studenti

Cinque elementi: studenti, insegnanti, contenuti didattici, mezzi didattici e ambiente didattico

Tre processi: processo di insegnamento, processo di apprendimento, processo di valutazione e processo di riflessione

Tre sistemi di contenuti: Introduzione generale, Psicologia degli studenti e dell'apprendimento, Psicologia dell'insegnamento e degli insegnanti

Periodo iniziale (prima degli anni '20)

Periodo di sviluppo (anni '20-fine anni '50)

Periodo maturo (anni '60-fine anni '70)

Periodo di perfezione (dopo gli anni '80)

principio di oggettività

principio evolutivo

principio sistematico

principi etici

Il principio di integrare la teoria con la pratica

Osservazione

Sondaggio

Metodo sperimentale

metodo di prova

approccio al caso

analisi del lavoro