マインドマップギャラリー 「パーソナリティ心理学」 - 新しい精神分析学校 2
これは、「パーソナリティ心理学」 - 新しい精神分析学派 2 についてのマインド マップです。パーソナリティとは、個人の思考、感情、行動などの多くの側面を含む、その人の固有の行動パターンを指します。
2023-11-02 17:41:39 に編集されました「パーソナリティ心理学」
個性の意味
古典的な精神分析
新しい精神分析
ホーニーの性格理論
人間の性質の見方: 人格は文化的要因に強く影響され、前向きな成長を目指す内なる力が妨げられると、病的な行動が現れることがあります。
性格構造
本当の自分:個人が所有し、今ここに現れるすべての存在の総和。
本当の自分: 個人の可能性、成長と発展のための主な内なる力
理想の自己:個人が内なる葛藤から逃れ、合理的な統一を求めるために想像する、幻想的で不可能かつ不合理な自己像。
研究テーマ
基本的な不安と安心感
基本的な不安とは、深刻な問題に一人で直面したときに完全に無力であると感じることです
基本的な罪:専制、過保護、過度の耽溺、屈辱と嘲笑、残虐行為、完璧主義、気まぐれ、偏愛、無視、無関心、悪意、不正
心理的適応スタイル
盲点、区画化、合理性、極端な自制心、外部化、恣意的な正しさ、回避、冷笑主義
健全な性格モデル: 時には他人に従うこともあれば、時には大胆に他人に挑戦して自分を守ることもでき、必要に応じて独立することもできる
フロムの性格理論
人間観:創造的で、自らの可能性を実現するために率先して取り組むことができ、他者と良好な関係を築くことができる
人間のニーズ
人間の矛盾
自然を超越することで得られる自立 VS 他者や本当の自分からの疎外感が増すことで生まれる孤独
生への愛 VS 死の恐怖
自分の可能性を実現する VS 自分を完全に実現するには人生は短すぎます
人間の6種類の欲求
関連性の必要性、ルーツの必要性、超越性の必要性
承認欲求、刺激欲求、刺激されたい欲求
方向性の構造と献身の必要性:人生には意味と方向性の感覚があり、意味のある価値観と人生の目標を確立し、人生に意味を与え、それに専念する必要があります。
性格タイプ
受容的、搾取的、溜め込み、市場的、官僚的、建設的
理想的な性格モデル:
成熟し、静けさ、強さ、温かさ、愛など、包括的で包括的な人生指向の良い性質を持ち、より創造的な領域を目指して努力します。
「理性の闘争」: 人生の目的は、情熱的に生きること、完全に生まれ、完全に目覚めることです。赤ん坊として誕生したときから、自分自身の限界のある真の力を認識するまで。恐れることなく死を受け入れながら人生を愛する能力、そして自分の考えや感情に深い自信を持ちながら、広い心を持ちながら人生の無常を許容する能力。精神的に健康な人とは、愛、理性、自信を持って生き、自分の人生と他人の人生を尊重する人です。
創造的な愛「愛の芸術」:愛は自分自身を拡張し、他者とつながる能力です。愛は、与えること、思いやり、責任、敬意、そして理解です。
サリバンの性格理論
基本的な考え方
人種仮説
対人的欲求: 人格は主に社会的な力によって形成されます。人間は他者とのコミュニケーションに対する強い欲求を持っています。
ストレス軽減モデル: メンタルヘルスに向けた人間のダイナミクス
機械式機械
性格構造
擬人化:個人は、感情、態度、思考などの対人経験に基づいて、自分自身や他人に対する習慣的な印象を形成します。
自己システム: 社会的道徳規範と文化の産物であり、個人が不安を抱えているほど、自己システムはより複雑になり、人格の他の部分とのギャップが大きくなり、個人が客観的な判断を下すことができなくなります。自分たちの行動について。
選択的無知: 自我システムがその安定性を脅かす可能性のある情報にさらされた場合、不協和音情報を単純に無視または拒否し、以前と同様に機能し続ける可能性があります。
非自己: 人格の最も暗く、最も恐ろしい側面。人格の最も脅威的な側面が含まれています。
人格形成
乳児期→小児期→青年期→思春期前→思春期前→青年期後期→成人期
研究テーマ
強迫性障害:患者は不安に対して病的な過敏症を持ち、自尊心の喪失を抱えています。その原因は、その人が実際の対人関係において真に優れた成功を収めたことがないため、利益を得るために儀式化された思考と活動を使用するようになるためです。不安を大きくしないための安心感
統合失調症:強い不安感や自尊心の破壊を避けるための前向きな心理機能の退行
エリクソンの性格理論
人間性観:人は人格や社会の危機を乗り越えて成長する能力を持っています。
性格ダイナミクス
生理学的プロセス: 性欲と性欲
自己プロセス: アイデンティティと習熟度
アイデンティティ: 個性、一貫性と継続性、社会的連帯性
コントロールの感覚:環境を超越して支配するための基本的な欲求。コントロールの感覚の充足は、個人に喜びをもたらします。
社会プロセス: 社会と文化
体の部位とその他の行動パターン
人格形成
口頭段階:基本的な信頼~基本的な不信
アナルステージ: 自律-恥と疑い
性器段階: 自発性 - 罪悪感
潜伏期間: 勤勉-劣等
雌雄同体: アイデンティティと役割の混乱
思春期: 親密さと疎外感
成人期: 生産遅延
成熟度: 自己統合と失望
研究テーマ
自己: 信頼、希望、自主性、意志、自発性、決意、勤勉、勝利、認識、忠誠心、親密さ、愛、生産、配慮、統合、知恵などの自己の肯定的な性質
行動主義学校
ワトソンの性格理論
スキナーの性格理論
ダラハイドとミラーの性格理論
人文学校
マズローの性格理論
ロジャーズの性格理論
ロロ・メイの性格理論
性格特性理論
オールポートの特性理論
カルテルの特異因子理論
アイゼンクの性格理論
5 要素モデル
認知派
ケリーの個人的な構成理論
社会認知理論
ロスの社会認識論
バンドゥーラの社会認識論
ミシェルの社会認識論
認知情報処理理論