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心智圖資源庫 鲸鱼班113.2学习区规划
鲸鱼班113.2学习区规划
學習區設計注重多維度發展：語文區（閱讀、故事創作）與數學區（邏輯遊戲）培養認知能力； 美勞區（繪畫、手工）和積木區（建構設計）激發空間想像力； 童玩區（傳統遊戲）與組合建構區（合作搭建）强化社交技能； 鬆散資料區（沙、水、積木）支持開放探索。 各區動靜結合，兼顧個體專注與協作學習，營造豐富感官體驗環境。
編輯於2025-01-06 10:18:33
- 鲸鱼班113.2学习区规划
學習區設計注重多維度發展：語文區（閱讀、故事創作）與數學區（邏輯遊戲）培養認知能力； 美勞區（繪畫、手工）和積木區（建構設計）激發空間想像力； 童玩區（傳統遊戲）與組合建構區（合作搭建）强化社交技能； 鬆散資料區（沙、水、積木）支持開放探索。 各區動靜結合，兼顧個體專注與協作學習，營造豐富感官體驗環境。
- 鲸鱼班学习区规划内容图
这是一张使用edrawmind绘制的以“鲸鱼班学习区规划内容”为中心的放射状思维导图。从中心向外延伸出语言区、扮演区、美劳区、数学区、松散材料区、组合建构区、积木区等多个分支，每个分支下又细分诸多具体活动或区域设置，如语言区包含视听、说演、书写、阅读等类别及相应活动；扮演区有餐厅扮演等具体内容，全面且细致地展示了鲸鱼班学习区的规划布局。
鲸鱼班113.2学习区规划
- 鲸鱼班113.2学习区规划
學習區設計注重多維度發展：語文區（閱讀、故事創作）與數學區（邏輯遊戲）培養認知能力； 美勞區（繪畫、手工）和積木區（建構設計）激發空間想像力； 童玩區（傳統遊戲）與組合建構區（合作搭建）强化社交技能； 鬆散資料區（沙、水、積木）支持開放探索。 各區動靜結合，兼顧個體專注與協作學習，營造豐富感官體驗環境。
- 鲸鱼班学习区规划内容图
这是一张使用edrawmind绘制的以“鲸鱼班学习区规划内容”为中心的放射状思维导图。从中心向外延伸出语言区、扮演区、美劳区、数学区、松散材料区、组合建构区、积木区等多个分支，每个分支下又细分诸多具体活动或区域设置，如语言区包含视听、说演、书写、阅读等类别及相应活动；扮演区有餐厅扮演等具体内容，全面且细致地展示了鲸鱼班学习区的规划布局。
