La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los fenómenos psíquicos que motivan la conducta. Es decir, porqué las personas piensan, sienten, o actúan de una manera u otra. Se entiende por fenómenos psíquicos todas las funciones psicológicas humanas como la percepción, la memoria, la inteligencia, el pensamiento, la motivación, el aprendizaje, la sexualidad, las etapas del desarrollo y la conducta en general.

Podemos decir, que la conducta es vista como una expresión externa de la personalidad y es clave para comprender los procesos internos o subjetivos.

Área de los procesos o fenómenos mentales(mente)

Área de los procesos o fenómenos corporales(cuerpo)

Área de los procesos o fenómenos sociales (mundo externo)

El Estudio Del Inconsciente:

La psicología del desarrollo humano estudia los cambios de comportamiento de las personas, así como los que experimentan sus capacidades subyacentes a lo largo de sus vidas; es decir, estudia cómo crecen y cambian las personas a través de su tiempo vital.

El desarrollo humano, es un proceso continuo, global y flexible.

La Psicología del Desarrollo, se centra en la conducta humana asociada a cambios progresivos y temporalizados. Se diferencia de otras disciplinas psicológicas por los siguientes criterios:

La Psicología Social, es el estudio científico sobre la forma en que los individuos piensan, sienten y se comportan en un contexto – social.

Su objeto de estudio son las creencias, actitudes emociones individuales conscientes e inconscientes, en “contexto”.

Estudia cómo influyen la cultura y las relaciones interpersonales en la generación de percepciones tan diversas hacia el mismo acontecimiento o comportamiento. En la actualidad, la psicología social apuesta por una perspectiva multicultural. Esta perspectiva reconoce la importancia de los factores culturales en el comportamiento social y en el pensamiento social, y da cuenta de hallazgos obtenidos en una cultura que no pueden generalizarse a otra.

La psicología social une dos campos del comportamiento humano, el individual y el colectivo (comportamiento de los sujetos dentro de una estructura social). Entonces, la psicología social estudia el impacto de los grupos en el comportamiento individual y del individuo en el grupo, es decir, cómo piensan las personas, cómo se influyen y se relacionan entre sí. Analiza creencias, estereotipos, representaciones propias de un grupo o sociedad.

Nació en los años 60 y 70 como respuesta a los movimientos sociales y a la necesidad de una mayor participación comunitaria en la psicología. Busca entender al individuo como un ser activo, constructor de su realidad. Esta corriente plantea una psicología de la acción, donde los investigadores y las comunidades trabajan juntos en la transformación social, especialmente en contextos de desigualdad como América Latina.

La Psicología Comunitaria nace de una práctica transformadora y busca generar una metodología basada en la acción y la participación, que sea una respuesta alternativa a los modos convencionales de estudiar esos grupos sociales específicos que son las comunidades.

En síntesis. lo comunitario incluye el rol activo de la comunidad, su participación. Y no sólo como invitada, o como espectadora aceptada o receptora de beneficios, sino como agente activo con voz, voto y veto.

"La interdisciplina constituye un componente sustancial a tener en cuenta en la construcción de las políticas en salud. Los problemas de salud son interdisciplinados. Es necesario la conjunción de varias disciplinas para ver cómo se aborda el problema. En la Interdisciplina se produce una relación dialéctica.Entendemos por interdisciplina a una actitud ante el trabajo, representando una forma de organización, donde el conocimiento se mueve en la dialéctica (forma de razonamiento y debate) entre disciplinariedad e interdisciplina, la primera como punto diferenciador y la segunda como totalidad; habiendo cierta tensión entre ellos. No es una simple unión de áreas del conocimiento, en el cual cada disciplina se dedica a su especialidad sin que haya una relación ni se evidencien modificaciones en las disciplinas involucradas, noción que se vincula más al concepto de multidisciplina. “No se trata de que cada disciplina dé una opinión sobre un tema, sino de que problematicemos ese problema en cada disciplina y eso nos lleve a abordarlo de una manera diferente” Hay roles, funciones y responsabilidades que son disciplinarias. No es una simple opinión donde cada área se dedica a su especialidad.