Recibe toda la atención de los padres al principio, Cuando nace el segundo hijo, siente pérdida de privilegio, Puede volverse obstinado, destructivo y resentido.

Nunca experimenta el poder del primogénito, vive a la sombra, puede esforzarse para superar al mayor, lo que fomenta su desarrollo más optimista y menos preocupado por el poder.

es el consentido, lo que puede llevar a un desarrollo rápido y a éxitos en su vida, Si es demasiado mimado, puede volverse dependiente y tener dificultades para adaptarse a la vida adulta.

Recibe la misma atención que un primogénito, lo que les permite madurar rápidamente. Al no haber aprendido a compartir o competir, pueden enfrentar problemas sociales y decepciones si no reciben suficiente reconocimiento.

Adler tiene una visión más positiva que Freud.

Nos da la idea de que podemos moldear nuestro propio desarrollo y destino en lugar de ser controlados por instintos o experiencias pasadas.

Tenemos la libertad de usar las fuerzas sociales a nuestro favor.

Cada persona puede crear su propio camino en la vida.

Cada persona es única, a diferencia de la visión más uniforme que tenía Freud sobre la naturaleza humana.

Algunas cosas, como la necesidad de relacionarnos socialmente y mejorar, vienen de nuestros genes.

Las experiencias de la niñez (como el orden de nacimiento y las interacciones con los padres) son importantes, pero no nos determinan.

No somos víctimas de nuestra infancia, sino que usamos nuestras experiencias para definir quiénes somos.

Adler creía que todos luchamos por mejorar y que la humanidad puede progresar.

Se interesó por el socialismo y trabajó en mejorar la educación y el sistema penal, creyendo en la creatividad de cada individuo.

No era tan formal como Freud. Se sentaba con sus pacientes y conversaban como amigos.

Hasta usaba chistes para que la gente se diera cuenta de lo absurdo que podía ser su problema.

Por ejemplo, creía que la postura al dormir revelaba cosas.

Dormir en posición fetal, por ejemplo, según él, mostraba que tienes miedo de interactuar con otros.

Primeros recuerdos: Decía que los recuerdos más tempranos (aunque no fueran 100% reales) mostraban cómo afrontas la vida.

Sueños: Los sueños no eran deseos ocultos, sino cómo te sientes sobre tus problemas actuales y cómo los vas a enfrentar.

Interés social: Para él, era muy importante cuánto te importa ayudar a los demás. Decía que si tienes alto interés social, sueles ser amigable, empático y poco ansioso.

Adler no utilizó métodos científicos rigurosos ni controlados, similar a Freud y Jung. Sus investigaciones no aplicaron métodos experimentales.

a. Sueños

b. Sentimientos de Inferioridad

c. Primeros Recuerdos

e. Niño Consentido

f. Interés Social

g. Orden de Nacimiento

1. TIPO DOMINANTE

2. TIPO INCLINADO A RECIBIR

3. TIPO EVASIVO

4. TIPO SOCIALMENTE UTIL

el estilo de vida define y moldea todo lo que hacemos. Determina cuales aspectos del ambiente observamos o ignoramos y que actitudes adoptamos.

Es importante para que todos tengamos una meta última, un estado final, y la necesidad de avanzar hacia ella.

las metas que buscamos alcanzar son potenciales, pero no realidad, es decir, luchamos por ideales subjectivos que existen en nuestro interior.

Adler pensaba que nuestras metas son ideales ficticios o imaginarios imposibles de comprobar frente a la realidad.

Lucha por la superioridad diciendo que era un hecho fundamental de la vida (Adler,1930). Tambien nombró que todos nosotros luchamos por alcanzar la superioridad como última y unica meta de nuestra existencia.

en estos casos las personas que tienen esos complejos suelen ser vanidosos, egocentricos y de tal manera denigrar a otros.

Los sentimientos de inferioridad están siempre presentes como una fuerza motivadora del comportamiento. De esta manera, escribió: "ser humano significa sentirse inferior". (1933/1939, p. 96).

Que los sentimientos de inferioridad son la fuente del esfuerzo humano. El crecimiento individual se obtiene por medio de la compensación, es decir, de los intentos por superar las inferioridades reales o imaginadas.

El proceso comienza desde la infancia en donde los niños son pequeños e indefensos, y dependen totalmente de los adultos. Esta experiencia de inferioridad se aplica a todos en la infacia, pero no proviene de ningun factor genético. Mas bien, dependen del ambiente.