익숙한 영역에서 벗어나 집중적인 방식으로 명확한 목표를 설정하고, 해당 목표 달성을 위한 계획을 세우고, 진행 상황을 모니터링할 방법을 생각해 보세요. 또한 동기를 유지하는 방법을 찾으십시오.

정의: 이는 우리 뇌가 생각하는 대상, 아이디어, 일부 정보 또는 기타 모든 것에 해당하는 구체적이든 추상적이든 정신적 구조입니다.

효과

세 개의 "F"

당신이 개발하는 기술은 다른 사람들이 개선 방법을 알아낸 기술이자 이미 검증된 훈련 방법을 가지고 있는 기술입니다. 훈련 프로그램은 멘토나 코치가 설계하고 감독해야 합니다.

이는 사람들의 안락한 영역 밖에서 발생하며 학생들이 자신의 능력을 벗어난 일을 지속적으로 시도하도록 요구합니다.

구체적이고 잘 정의된 목표를 통해 멘토나 코치는 일련의 작은 변화를 달성하기 위한 계획을 개발할 것이며, 이는 궁극적으로 원하는 더 큰 변화를 가져올 것입니다.

의도적으로 행동하려면 완전한 주의와 의식적인 행동이 필요합니다.

피드백과 해당 피드백에 대응하여 조정하려는 노력을 포함합니다.

이는 효과적인 정신적 표상을 생성할 뿐만 아니라 효과적인 정신적 표상에도 의존합니다.

과거에 습득한 기술의 특정 측면에 초점을 맞추고 해당 영역의 목표 개선에 전념함으로써 이러한 점진적인 개선은 궁극적으로 우수한 성과로 이어질 것입니다.

첫 번째 단계: 관심 창출

2단계: 진지해지기: 아이들이 정신적 표현(추진력 자극)을 만들도록 돕는 것은 그들이 배우고 있는 기술을 이해하는 능력을 향상시켜 아이들의 동기를 강화할 수 있습니다.

세 번째 단계: 전적인 헌신(탁월함, 즉 해당 분야 또는 업계에서 최고가 되겠다는 목표)

네 번째 단계: 개척과 혁신: 우리는 계속해서 전진하기 위해 뛰어난 사람들의 리더십에 의지해야 합니다.