“¿De qué manera se puede guiar a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNAM para que desarrollen herramientas efectivas para enfrentar el duro inicio de sus estudios universitarios a pesar de la alta incidencia de reprobación y deserción escolar de esta institución?”
Falta de compromiso de los alumnos y docentes
Falta de métodos y hábitos de estudio
Expectativas no realistas de los alumnos
Falta de formalidad educativa.
Desconexión entre alumnos y docentes
Los alumnos no son concebidos como capaces
Baja autoestima académica de los estudiantes
Falta de apoyo hacia los estudiantes
Deficiencia de conocimientos previos
Desmotivación
Acciones
Detectar las causas y factores de la deserción escolar
Puntualizar las dificultades de la transición del bachillerato a la eduación univeristaria
Ubicar el perfil del estudiante para las licenciaturas de la Facultad de Ciencias de la UNAM
Concientizar a los estudiantes sobre las realidades y expectativas falsas sobre estudiar una carrera científica
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