Galerie de cartes mentales super projet d'apprentissage
Le super apprentissage est une stratégie d’apprentissage et nous devons devenir des super apprenants. Cette image raconte comment faire des recherches, organiser le temps, exécuter le plan, examiner les résultats, etc.
Modifié à 2022-04-22 12:30:04Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Comment démarrer votre premier projet Super Learning ?
Étape 1 : Faites vos recherches
Le sujet et la portée générale que vous souhaitez étudier
Ressources clés que vous utiliserez
Des repères sur la manière dont d’autres ont acquis avec succès cette compétence ou ce sujet
activités pratiques directes
Matériel de sauvegarde et formation
Étape 2 : Organiser l’heure
Combien de temps faut-il investir ?
Quand commencer à apprendre
Durée du projet de super apprentissage
Mettez cette information sur votre calendrier
Étape 3 : Exécuter le plan
Suivez les principes du super apprentissage et voyez si vous déviez de votre cap
méta-apprentissage
Ai-je recherché des méthodes typiques pour apprendre ce sujet ou cette compétence ?
Ai-je interviewé des apprenants qui ont réussi ? Quelles ressources et conseils peuvent-ils fournir ?
Ai-je passé 10 % de mon temps à préparer mon projet ?
se concentrer
Est-ce que je fais attention quand j’étudie ?
Suis-je distrait par le multitâche ?
Combien de temps me faut-il pour me concentrer ?
Combien de temps suis-je resté concentré avant que mon esprit ne commence à vagabonder ?
Quelle est ma capacité d’attention ?
Dois-je me concentrer davantage sur mes études, ou devrais-je me concentrer davantage sur le développement de mon esprit et l’amélioration de ma créativité ?
direct
Est-ce que j'apprends cette compétence dans le contexte de son application prévue ?
Comment puis-je m’entraîner pour appliquer les connaissances contenues dans le livre ?
Ai-je appris au fur et à mesure ?
former
Vais-je passer la plupart de mon temps à me concentrer sur mes points les plus faibles ?
Quels sont les limiteurs de vitesse qui me retiennent ?
Comment diviser une compétence complexe en éléments plus petits et plus gérables ?
Recherche
Est-ce que je passe la plupart de mon temps à lire et à réviser ?
Puis-je répondre à des questions ou rappeler des points de connaissances sans consulter mes notes ?
Puis-je expliquer clairement ce que j’ai appris hier, la semaine dernière, il y a un an ?
Comment puis-je savoir que je peux le faire ?
retour
Est-ce que je sais quels aspects j’apprends bien et quels aspects j’apprends mal ?
Est-ce que j'utilise correctement les commentaires ?
Est-ce que je réagis de manière excessive aux distractions ?
mémoire
Ai-je retenu ce que j’ai appris à long terme ?
Afin de prolonger la durée de vie du souvenir, l'ai-je revu régulièrement à intervalles réguliers ?
Est-ce que j'améliore des compétences clés ?
intuition
Ai-je profondément compris l’information ou est-ce que je l’ai simplement mémorisée ?
Puis-je enseigner aux autres ce que j’ai appris ?
Mes systèmes de connaissances sont-ils liés ou sont-ils arbitraires ?
test
Dois-je essayer de nouvelles méthodes pour atteindre mes objectifs ?
Suis-je coincé avec les ressources et la technologie existantes ?
Comment puis-je créer mon propre style unique ?
Comment puis-je faire quelque chose que personne d’autre n’a fait ?
Étape 4 : Examiner les résultats
Les connaissances peuvent-elles être transférées dans la vie réelle ?
Qu’ai-je fait de bien et qu’ai-je fait de mal ? Que pouvez-vous faire pour éviter de refaire la même erreur ?
Étape 5 : Choisissez de maintenir ou de maîtriser ce que vous avez appris ?
Maintenir signifie ne pas penser à s'améliorer, mais simplement maintenir le niveau actuel
Le réapprentissage consiste simplement à apprendre des choses aléatoires, qui ne seront peut-être pas utilisées pour le moment.
La maîtrise consiste à approfondir les compétences que vous avez acquises