Galería de mapas mentales PERSONALIDAD
Este mapa mental explora varias teorías de la personalidad, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría fenomenológica y la teoría conductual. La teoría de los rasgos sostiene que la personalidad está compuesta por una serie de rasgos estables, como la extroversión y el neuroticismo. La teoría fenomenológica enfatiza el papel de la experiencia subjetiva y el autoconcepto en la formación de la personalidad. La teoría conductual se centra en cómo el ambiente moldea el comportamiento, argumentando que la personalidad es resultado del aprendizaje. Estas teorías explican la formación y desarrollo de la personalidad desde diferentes perspectivas, ofreciendo una visión diversa en la investigación psicológica.
Editado a las 2023-06-25 17:55:29,Este mapa mental explora varios aspectos de la formación, incluyendo pedagogía, investigación, desarrollo humano y cognición. La pedagogía se enfoca en métodos de enseñanza y procesos de aprendizaje, buscando mejorar la calidad educativa. La investigación utiliza métodos científicos para explorar fenómenos educativos y avanzar en la teoría educativa. El desarrollo humano abarca el crecimiento físico, psicológico y social del individuo. La cognición estudia los procesos de pensamiento y manejo de información durante el aprendizaje. Estos campos forman la base teórica y práctica de la educación.
La antropología y la sociología estudian diferentes aspectos del comportamiento humano. La antropología se enfoca en la influencia de la cultura en el comportamiento, como se explora en el artículo de Páramo "Cultura y Comportamiento Humano". La sociología analiza el impacto de las estructuras y relaciones sociales en el comportamiento humano. Comprender estas disciplinas ayuda a revelar la complejidad del comportamiento humano y proporciona apoyo teórico para resolver problemas sociales.
Este mapa mental explora varias teorías de la personalidad, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría fenomenológica y la teoría conductual. La teoría de los rasgos sostiene que la personalidad está compuesta por una serie de rasgos estables, como la extroversión y el neuroticismo. La teoría fenomenológica enfatiza el papel de la experiencia subjetiva y el autoconcepto en la formación de la personalidad. La teoría conductual se centra en cómo el ambiente moldea el comportamiento, argumentando que la personalidad es resultado del aprendizaje. Estas teorías explican la formación y desarrollo de la personalidad desde diferentes perspectivas, ofreciendo una visión diversa en la investigación psicológica.
Este mapa mental explora varios aspectos de la formación, incluyendo pedagogía, investigación, desarrollo humano y cognición. La pedagogía se enfoca en métodos de enseñanza y procesos de aprendizaje, buscando mejorar la calidad educativa. La investigación utiliza métodos científicos para explorar fenómenos educativos y avanzar en la teoría educativa. El desarrollo humano abarca el crecimiento físico, psicológico y social del individuo. La cognición estudia los procesos de pensamiento y manejo de información durante el aprendizaje. Estos campos forman la base teórica y práctica de la educación.
La antropología y la sociología estudian diferentes aspectos del comportamiento humano. La antropología se enfoca en la influencia de la cultura en el comportamiento, como se explora en el artículo de Páramo "Cultura y Comportamiento Humano". La sociología analiza el impacto de las estructuras y relaciones sociales en el comportamiento humano. Comprender estas disciplinas ayuda a revelar la complejidad del comportamiento humano y proporciona apoyo teórico para resolver problemas sociales.
Este mapa mental explora varias teorías de la personalidad, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría fenomenológica y la teoría conductual. La teoría de los rasgos sostiene que la personalidad está compuesta por una serie de rasgos estables, como la extroversión y el neuroticismo. La teoría fenomenológica enfatiza el papel de la experiencia subjetiva y el autoconcepto en la formación de la personalidad. La teoría conductual se centra en cómo el ambiente moldea el comportamiento, argumentando que la personalidad es resultado del aprendizaje. Estas teorías explican la formación y desarrollo de la personalidad desde diferentes perspectivas, ofreciendo una visión diversa en la investigación psicológica.
PERSONALIDAD
Teoría de los rasgos
Raymond Cattel
a) comunes (propios de todas las personas) contra únicos (son característicos de individuo)
b) superficiales (fáciles de observar) contra fuentes (solo pueden ser descubiertos mediante análisis factorial);
c) constitucionales (dependen de la herencia) contra moldeados por el ambiente (dependen del entorno)
d) los dinámicos (motivan a la persona hacia la meta) contra habilidad (capacidad para alcanzar la meta) contra temperamento (aspectos emocionales de la actividad dirigida hacia la meta)
Sub Hans Eysenck (1970)
la personalidad es una organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico de la persona, lo cual permite su adaptación al ambiente.
Personalidad en tres dimensiones
Extraversión
Neuroticismo
Psicoticismo
Teoría fenomenológica de la personalidad
Carl Rogers
Consideró que los seres humanos construyen su personalidad cuando se ponen al servicio de metas positivas, es decir, cuando sus acciones están dirigidas a alcanzar logros que tengan un componente benéfico.
Allport (1940)
Resaltó la importancia de los factores individuales en la determinación de la personalidad. La motivación está determinada por los instintos sexuales, pero el predominio de estos, no permanece durante toda la vida.
El actuar autonomamente determina el nivel de madurez
El yo, como la características más importantes de la personalidad. Creo el concepto de propium, lo que contiene las raíces de la uniformidad que caracteriza las actitudes, objetivos y valores de la persona.
Teoría Psicodinámica
Sigmund Freud, 1856-1939
La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la conciencia.
La personalidad está determinada por la manera en que se aborda cada una de las etapas psicosexuales
La persona posee tres estructuras
ello
Se encuentra presente en el nacimiento y es totalmente inconsciente
Principio de placer
yo
Se encuentra entre lo consciente y lo preconsciente
Principio de realidad
super yo
Satisfacción de deseos con componente moral
Teoría conductual de la personalidad
Jhon Locke
TABULA RASA: Un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no solo en la infancia sino también en la etapa adulta
Skinner
Concibe la conducta como un producto elicitado por el ambiente, donde se presentan estímulos que pueden actuar como reforzadores que incrementan la incidencia conductual.
Teoría cognitiva de la personalidad
Bandura 1977
la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente.
Mischel (1973
Se interesó por estudiar las variables personales del aprendizaje social cognoscitivo, variables que generaron otras maneras de percibir las diferencias conductuales;
Kelly 1955
La personalidad como constructo, como una manera de construir o interpretar el mundo; es un término utilizado por las personas para anticipar o experimentar sucesos, pues los interpreta, les da estructura y significado. Al observar dichos sucesos, el individuo da cuenta de que existen características que los diferencian de otros individuos.
Teoría integradora de la personalidad
Logra agrupar todas aquellas definiciones sobre personalidad, originando así una definición amplia sobre cinco dimensiones a partir de las cuales se puede establecer un perfil de personalidad.
Extroversión
Agradabilidad
Escrupulosidad
Estabilidad emocional
Apertura a la experiencia