マインドマップギャラリー マインドマップ学習スキル
マインド マップ学習方法の概要には、超記憶力、脳、学習障害、マインド マップ、BOST、速読、マインド マップと BOST を使用した学習の革命などが含まれます。
2021-09-14 22:45:58 に編集されました豊山学習のヒント
脳
脳の5つの能力
引き継ぐ
店
分析する
コントロール
出力
左脳と右脳
協力的かつ効率的
学習障害
しぶしぶ
考え
方法
機嫌が良くない
ボス
準備する
ブラウズ
読み飛ばし
フレーム
時間管理
記憶を呼び覚ます
目的
集中力を向上させる
せん妄を取り除く
良好な脳状態を確立する
問題の対象
フックを作成する
応用
概要
読み飛ばし
プレビュー
スキム
精読
レビュー
ノート
本についてのメモ
マインドマッピング
レビュー
記憶の概要
事実に従って変更する
速読
読書速度
誤解
目の動き
視線
速く読むための 7 つのステップ
識別する
吸収する
理解する
理解する
予約する
覚えて
コミュニケーションする
読解問題を解く
黙読
指ガイドによる読書
再読して戻ってください
目
目は自信を読み取る方法
電車
目のトレーニング
レベル
垂直
脳の目
ガソリンスタンドを読む
中心と周辺の組み合わせ
遠くを見てください
中心から周辺までレビュー
目がリラックスした
ファシリテーションスキル
ダブルラインスキャン
変数スキャン
逆スキャン
読解力を向上させる
注意
方向
集中
集中力が低下する原因
語彙の問題
概念的な困難
読み取り速度が不適切
気を散らすもの
組織の欠如
興味のなさ
モチベーションの欠如
スキミングとスキップ
読み飛ばし
スキム
環境
位置と光
教材の利便性
テーブルと椅子の高さ
目と読み物との距離
座位
最適な勉強時間を見つける
気を散らすものが無い
単語数
3つの語彙方法
会話
書く
認知
プレフィックスの役割
接尾語の役割
根
プレフィックス、サフィックス、ルートの適用
マインドマップとBOSTで学習に革命を起こす
教科書用のマインドマップを作成する方法
準備する
ブラウズ
速読
マインドマッピング
多様な考え方
サブトピック
時間管理
いつも時間
ステージタスク量
記憶を呼び覚ます
ターゲットを確認する
応用
概要
プレビュー
精読
レビュー
講義用のマインドマップの作り方
ケーススタディを作成する
マスターレベルの学習マインドマップを作成する
マインドマップでメモをとる
普通紙幣のデメリット
キーワードとキー画像の詳細
マインドマップのメモを確認する
10分後
10分間復習する
24時間後
2 ~ 4 分間レビューします
一週間後
2 分間の復習
6か月後
2 分間の復習
一年後
2 分間の復習
マインド マッピング ノートとマスター マインド マッピングの利点
マインドマップを使って記事を書く
マインドマップで試験の準備をする
試験のためのマインドマップケース分析
境界を制限せずに時間を制限する
グループ学習のためのマインドマップ
マインドマップをグループで学習するメリット
あなたの未来
マインドマッピング
マインドマップ機能
レビューツール
タイムマネージャー
メモリートリガー
マインドマップの定義
情報を保存、整理、最適化する
直線的思考と全体的思考
キーワードとキー画像
脳内言語
記憶のルール
想像する
レノボ
ポジティブ
アトラクション
多様な考え方
マインドマップの作り方
目標と方向性
写真と色
基本的な分類概念
紙とペン
もう一度紙について話し合う
もう一度ペンについて話し合う
マインドマップを描くための詳細なヒント
重要なポイントを強調表示する
常に中央の画像を使用する
マインドマップ全体で画像を使用する
フォントサイズ、行数、画像サイズを変更する必要があります
間隔を整理する必要がある
関連付けを使用する
矢印を使用する
さまざまな色を使う
エンコーディングを使用する
クリア
各行にキーワードを 1 つだけ記述します
すべての言葉は活字で書かれています
キーワードは行に記述する必要があります
行の長さは単語の長さと同じでなければなりません
線は相互にリンクし、主要な分岐は中央の画像にリンクする必要があります。
中心線は太く、曲線を保つ必要があります。
マインドマップの枝の周囲に図形と境界を作成する
画像をできるだけ鮮明にする
紙を目の前に横向きに置きます
言葉はできるだけ横書きで書きましょう
レベルを強調表示する
番号順を使用する
自分のスタイルを開発する
マインドマップ作成のタブー
実際にはマインドマップではないグラフィック
フレーズではなく単一の単語を使用する
乱雑なマインドマップも優れたマインドマップである
マインドマップの作り方
集中
水平
画像
色
太いリンク
曲げ
キーワードの主なアイデア
空白の枝
関連する二次的なアイデア
思考を行動に変える
スーパーメモリー
脳の学習を助ける
情報をすぐに見つける
よく整理された
使用する準備ができて
特性
主な原因
直接的な原因
関連している
個性的
感じる
興味
ニーモニック
想像する
レノボ
記憶に関する誤解
年
プレッシャー
留学時代の思い出
記憶と理解の関係
記憶に影響を与える要因
前後で覚えやすい
接続する
感じる
リズム
繰り返す
個性的
最良の時期を思い出して理解する
20歳から60歳まで
この時間未満では理解できません
20~60分以内ではない
注意
興味
勉強後の思い出
リコールカーブ
最初に上昇し、その後下落します
重複した値
エビングハウス記憶術
休憩するか続行するか
休む
思い出すことと理解することは別である
20~60分
メモリの核となる原理
想像する
レノボ
10 個のコア メモリ ルール
感じる
誇張する
リズムと動き
色
番号
シンボル
順序とパターン
アトラクション
笑う
前向きな思考
主要なニーモニック
数字の形のメソッド
数字のリズム
人間中心のアクティブラーニング
気分が高揚する
知識ベースの受動的学習