インプットに集中 - 暗記

独断主義 - 教師や本が言っていることがそのままです

標準化されたアプリケーション - 丸暗記

本当に質の高い学びは、必ず人々を現実世界に溶け込ませることができます。学習で最も重要なことは「現実性」です。学習は人々が時代に遅れずに進み、自分の周りで起こっていることをすべて理解し、知識の応用と革新を促進できるものでなければなりません。言い換えれば、私たちは学習を通じて現実世界との効果的なつながりを確立する必要があります。

先見の明: 単に伝達された情報を解釈することによって将来の傾向を判断すること。

洞察力：断片的な知識から物事の本質を明確に見抜き、問題を素早く解決し、物体の法則を把握する。

知恵: 独自の知識体系を形成します。

オープンマインド

批判的思考

論理的思考

明確かつ簡潔な表現

もっと明確に考えてください

行動はより的を絞ったものになります。何事においても成功の鍵は、どれだけ多くのことをうまくやりたいかではなく、いくつかのことをうまくこなせるかどうかです。

S：（具体的に）明確で具体的。 - 目標は明確で説明可能なものでなければなりません。

M：（測定可能）測定可能/定量化可能。 - 目標は定量化可能で評価可能でなければなりません

A: (達成可能) 自分の能力によって達成可能。 ——目標は能力の範囲内でなければなりません

R: (やりがいは) 満足感や達成感を生み出すことができます。 ——目標にはポジティブな意味が必要です

T: (時間制限あり) 時間制限あり。 ——目標には達成期限が必要です

まず、自分の興味に合わせた、正しく適切な学習方向です。

2 つ目は、自分の能力の範囲内で合理的な目標です。それはそれ自身の能力に適合します。

最も重要な目標を達成するために時間を確保してください。

時間をかけて適切な計画を立ててください。

目標と計画を調整する時間をとってください。

目標の包括性の原則：目標を設定するときは、全体的かつ全体的な概念が必要です

目標の焦点の原則: 設定された目標は焦点を絞っていなければならず、設定された目標もターゲットを絞っていなければなりません。

挑戦的な目標の原則: 設定する目標は挑戦的なものでなければなりません。

目標の実現可能性の原則: 設定された目標は現実的かつ実現可能であり、客観的な現実と一致していなければなりません。

目標の調整可能性の原則: 設定された目標には、ある程度の調整可能性があり、実行の余地が残されていなければなりません。

論理とは、知識を理解する際の出発点、角度、スタンス、考え方を指し、体系化とは、知識をマクロな知識体系に統合し、相互確認し、科学的に比較し、既存の知識体系を補完できるかどうかを指します。

最初の段階で次の 3 つのことを正しく行う必要があります。

ロジックを決める

情報を収集する

帰納的アナロジー

以下の5種類の問題を解決します。

第一段階：印象に基づいた再話

ステージ 2: 再話で疑問を提起する

第 3 段階: 添付ファイルに自分の意見を追加する

シンプルでわかりやすい言語

正確かつ曖昧さのないもの

ある程度の深みを持って話す

あなた自身の理解を追加してください

記憶エンコーディング

保管庫

再生・取得

会議の統合

シナリオと思考シミュレーション

理解しやすい言語

シンプルなのに奥深い

重要な知識の理解を強化する

ブレークアウト セッションを使用してフィードバックを得る

データと事実を再比較する

ナレッジベースを再確認する

知識のつながりを再検証する

反証を見つけるプロセスは、目的を持った熟考です。振り返りはレビューやまとめとは異なります。なぜなら、復習とまとめは学習結果を見直して洗練し、学習の効果を評価することであるのに対し、振り返りは学習の質を分解して学習した内容が正しい知識であることを確認することだからです。

まず、熟考することは、知識自体の誤解を発見するのに役立ちます。

第二に、反省は既存の知識に基づいて新しい知識を生み出すことを促進します。

否定的な証拠に注意する

知識が行き詰まったら、明確に理解していない領域に戻り、弱点を見つけます。

既存の知識と多角的な類似関係を確立する

学習不安と知識のパラドックス - 不安は人を緊張させますが、問題を解決することはできません。学習に対する不安が高まると、知識を吸収する効率が低下します。つまり、上手に学ぼうとすればするほど、学べなくなるのです。

学習において最も重要なことは、効果を確実にすることです。学習にどれだけの時間を費やしても、どれほど膨大なリソースを投資しても、それは最も重要なことではありません。最も重要なことは学習効果です。つまり、投資した時間とリソースの成果の割合です。それは、どれだけの知識を暗記し、どれだけの内容を理解し、それらを実際の生活や仕事にどれだけ組み込むことができるかによって決まります。

正しい方法:

役立つ学習を繰り返します。

1つ目：知識の「重要スイッチ」を入れる

第二に、知識を複雑から単純に戻すということは、思考モデルを改善し、知識から重要な点を要約して洗練させることを意味します。

得る

簡略化する

吸収する

変換する

革新

実際の結果に基づいています。

実用化を目的としています。

関連付けを促進するコンテンツに焦点を当てます。

異なるプラットフォームで重複したコンテンツを学習しないようにします。

それを現在の仕事と統合します。

知識の成長に注意してください。

垂直方向の拡張：私たちが日常生活で遭遇する、一見「役に立たない」ように見えるさまざまな知識は、実は最終的にはつながったり、相互に関連したりする、知識間の架け橋です。つまり、問題に関するすべての知識ポイントを水平方向に習得する必要はなく、1 つまたは 2 つのポイントに焦点を当て、詳細な調査を行って推論を行うだけで済みます。

禁止事項がなければ何でもできるという青信号の精神を持ちましょう。

学習は「ゆっくり」行う必要があります。

改善には「意図的な練習」が必要です。「意図的な」という言葉は、「目的を絞ったトレーニング」を指すのではなく、「認知的ビジョン」を強化し、知識の「認知の深さ」を広げることを意味します。

自分自身の知識体系を形成する 私たち自身の知識体系とは何でしょうか?平たく言えば、断片的で比較的独立した知識や概念を吸収して自分のものに変換し、論理を与えて有効に活用できることを意味します。独自の知識体系を持つと、問題を解決するときに独自の方法論を形成できます。

5 つの提案:

単純化の原理

3回目の再話