マインドマップギャラリー ファインマン学習法
学習の本質は、ファインマン学習とは何かを考えること、なぜ学習するのか(学習目標を明確にする)、目標を理解することに焦点を当てることです。
これはバクテリアに関するマインドマップであり、その主な内容には、概要、形態、種類、構造、生殖、分布、アプリケーション、および拡張が含まれます。概要は包括的で綿密で、レビュー資料として適しています。
これは、植物の無性生殖に関するマインドマップであり、その主な内容には、概念、胞子の生殖、栄養生殖、組織培養、芽が含まれます。概要は包括的で綿密で、レビュー資料として適しています。
これは、動物の生殖発達に関するマインドマップであり、その主な内容には、昆虫、カエル、鳥、性的生殖、無性生殖が含まれます。概要は包括的で綿密で、レビュー資料として適しています。
ファインマン学習法
ファインマン学習法 - 構造図
ファインマン学習法マインドマップ
「ファインマン学習法」マインドマップ
学びの本質は、
考え
伝統的な学習
独断主義
主にインプットに基づいて
標準化されたアプリケーション
現実世界とのつながりを作る
先見の明、洞察力、知恵
ファインマン学習とは
オリジナル: コンセプト、教える、レビュー、簡素化
目標の設定、目標の理解、アウトプット、レビュー、簡素化
シンプルで効率的な思考モデル
肯定的なフィードバックが必要です
アウトプットは思考の成熟を加速する
定量化について考える
学習オブジェクトを作成する
目標
なぜ勉強するのか(明確な学習目標)
オープンマインド
批判的思考
論理的思考
明確かつ簡潔な表現
目標に集中する
明確に考える
重要な質問を自分自身に問いかける
今後の方向性、現在の焦点
最も重要なことを特定する
対象を絞ったアクション
興味を見つける
計画
必要性、実現可能性、SMART原則
具体的な目標が明確になった
測定可能な、定量化可能な、評価可能な
達成可能 達成可能
報酬を与えることで満足感が得られる
タイムバウンドには時間制限がある
目標原則
理解する
体系化する
フェイクニュースを分類、比較、フィルタリング、特定する
マインドマッピング
シーンの視覚化
関係の可視化
プロセスの可視化
プロセスマップ
短期記憶
テーマシステムを作成する
精神的表現
視覚的表現
二重符号化理論
チャート、視覚化
長期記憶
読書と記憶の原則
最初の再話
印象から語る
繰り返して質問する
もう一度話すときは自分の意見を加えてください
体系化原理
インプレッションに基づいて再話、要約、フィルタリング、分析を行う
レベル: 分類分析
発散: マインドマップ
収束: 知識構造
アウトプットは最強の学習力です
分かりやすく、正確で、深く、自己理解ができる
出力は入力を強制します
アウトプットはアクティブラーニングです
二度目の再話
知識に魂を注入する
自分自身の特徴、自分の解釈、個人的な分析、間接的な説明
出力原理
5つのステップ: シナリオと思考シミュレーション - わかりやすい言葉 - 簡潔で深い - 重要なポイントの理解を強化する - 議論してフィードバックを得る
振り返りと振り返り
疑う、探る=穴埋め、抜け漏れがないかチェックする
経験がダウンラインを保証しますが、好奇心が上限を決定します。
知識の本質に立ち返る
反証を探しています
知識の誤解を振り返る
振り返りは新たな知識を生み出す
人々の違いは、知識を反映し、要約し、昇華する能力によって決まります
知識の背後にある原則に注意を払う
役立つ学習を繰り返す
専門知識: 学習に重点を置く
モジュール化された知識 (特定のスキル): ターゲットを絞った学習
断片化された知識: 学習していない
簡素化して吸収する
知識を簡素化する
重要原則
複雑さからシンプルさへの回帰
必要だが部分的には吸収できないものを吸収する方法
知識を得ます
知識を吸収する
知識を変える
革新的な知識
改善には意図的な練習が必要です
認知的視野を向上させる
認知の深さを拡大する
経験
本の概要とテーマを理解し、強いつながりを築く
マインド マッピングとプロセス マッピングに注意を払い、読んだ本の体系的なフレームワークを構築します。
自分への語り直し(自己解釈)・他者への語り直し(理解を深める)
復習:原則を明確にし、背後にある論理を明確にし、理解を反映し、昇華する
まとめ テーマシステム
出力を使用して入力を強制する アウトプット思考 思考を単純化する
イン・ホンシン:焦作師範大学英語教師 リー・ウェイ:焦作師範大学英語教師
学習目標を設定する 学習対象を理解する 学ぶのではなく教える 見直す、反省する 単純化する、吸収する
計画、アイデア、原則は同等である