心智圖資源庫 終身成長
終身成長,內容涵蓋兩種思維模式的區別,兩種思維模式的應用,培養成長型思維,培養孩子的成長思維方式,兩種思維模式。
編輯於2023-03-14 13:35:24This is a mind map about bacteria, and its main contents include: overview, morphology, types, structure, reproduction, distribution, application, and expansion. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about plant asexual reproduction, and its main contents include: concept, spore reproduction, vegetative reproduction, tissue culture, and buds. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about the reproductive development of animals, and its main contents include: insects, frogs, birds, sexual reproduction, and asexual reproduction. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
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終身成長
兩種思維模式
固型思維徠式
認為人的才能一成不變
證明自己的能力價值感存在感,愛生氣,講排場
責任推給別人
成長型思維模式
自己的能力可以透過努力培養,不怕丟臉,大局觀,向前看
成來源學習,努力和自我提高
挫折能給人以助力經驗和教訓,讓你變得更好
培養孩子的成長思維方式
常開研討會,學習腦科知識
放下自我,無我,行所當行
接納
覺醒
行為
尋找亮點,看到自己的進步
父母教練老師,培養孩子成長思考遺傳
專注於成長而非天賦
建設性批評,怎麼做能更好
總結
不評判,要教導
給孩子高標準的教育環境,足夠的挑戰
培養成長型思維
接納
人人都是兩種思考模式的綜合體
觀察
找到激發自己固定型思維模式的情境或線索
命名
與自己的固定型思維模式人格保持距離,一起成長
教育
多嘗試,有改變的勇氣
兩種思維模式的應用
學習
固定:死記硬背能不努力就不努力
成長:歸納總結思考
體育
固定:脆弱,承受不了失敗
成長:享受勝利,也能享受失敗
商業
固定:沒辦法承受失敗,寧肯造假
成長:充滿了明亮包容和正能量,無論看待自己或是他人,相信人有發展的潛能
家庭婚姻
固定:追求心有靈犀,彼此竟爭,認為只要需要努力的感情就不屬於自己
成長:過去有錯誤,繼續往前走,努力經營維繫,學會磨合溝通關鍵對話
校園
固定:暴力與被暴力,期望佔優勢
成長:專注於良好互動,從中獲得成就感
兩種思維模式的區別
對自身的評價
固定:自視過高或根本不行,徘徊在自大和自卑之間
成長:自我評價相當準確客觀,中庸,知道自己能做什麼,希望更好
被老師叫上台
固定:我不會唱歌,不會講話
成長:拓展自己能力的機會
腦波
固定:關注宣布答案,排行,有沒有獲獎
成長:當分析答案時,我做得怎麼樣
努力
固定:努力是丟臉的,更願意獲得對天賦的讚美
成長:天才也要努力才能成功,欣賞天賦,更崇尚努力
看待失敗
固定:當作一個身份,是個失敗者
成長:當作一個行為