マインドマップギャラリー 「意図的な実践」マインドマップ
『Deliberate Practice』という本は、私たちに新しい学習方法と考え方を提供し、目標、集中力、フィードバックの重要性を強調し、練習中に常に自分自身に挑戦し、限界を超えることを奨励します。
2024-02-15 21:33:43 に編集されました意図的な練習
おすすめの順番
10,000時間ルールを超えて
10,000 時間の法則はかつて存在したことがなく、ベストセラー作家による心理学研究のそれほど厳密ではない解釈にすぎません。
自立した思考力と自分自身の現状へのフィードバックの重要性
意図的な練習の性質
長期記憶は、優秀な人と普通の人を区別する重要な能力です。それは、意図的な練習の方向性であり、本質です。
意図的な練習のタスクの難易度は適度である必要があり、フィードバックを受け取ることができ、学習者が間違いを修正できるように練習を十分な回数繰り返す必要があります。
メモリ パーティション。これは Java 仮想マシン モデルに非常に似ており、時間の長さに応じて異なるストレージ領域が区別されます。
長期記憶を養うための重要なポイント:
◆意味を割り当てて細かくエンコードする: (準) 専門家は、自分の分野の単語や用語をすばやく理解し、情報を保存するときにさまざまなメタ認知処理戦略を意識的に採用できます。
◆構造またはパターンの抽出: 多くの場合、専門分野の知識を蓄積し、より良い方法で構造またはパターンを抽出する必要があります。たとえば、専門の開発者はデザイン パターンをうまく活用します。
◆速度の加速と接続の増加: 多数の反復的な意図的な練習を通じて、専門家はエンコードと検索のプロセスにおいて初心者よりもはるかに速くなり、長期記憶と作業記憶の間のさまざまな経路を増加させます。
暗黙知
認知的複雑性が高い学習活動と認知的複雑性が低い学習活動の違いは、暗黙知の量と割合に大きく反映されます。
認知の複雑さ
客観的な世界を解体する能力
この能力を向上させるにはどうすればよいでしょうか?
限界合理性 状況合理性
人間の学習は状況によって制限されたり促進されたりします。学びたいことが実際にどのような場面で応用されるのか、そしてどのような場面でそれを学べばよいのか。
学習と応用を組み合わせる
認知的見習い
◆学習コミュニティを見つける: 書籍ではなく学習コミュニティの実践の中に大量の知識が存在するため、効果的な学習は密室で熱心に練習することではなく、独自の小さな学習グループを見つけることです。たとえば、プログラマーは GitHub などの Web サイトでプログラミングを練習します。
◆暗黙知を形式知にする:暗黙知とは、人々が現実の問題を解決するために概念、事実、手順を使用できるようにする知識です。一般に戦略的知識とも呼ばれます。
◆ロールモデルを模倣する: ロールモデルは、現実のメンターになることも、オンラインのメンターになることもできます。
◆多様性の育成:学習の応用範囲の広さを強調するために、さまざまな場面で練習します。たとえば、仕立て屋になるということは、10,000時間練習したということではなく、十分に良い服を縫うことができるということです。
忍耐と謙虚さを持って、長期間にわたる意図的な練習。
はじめに 天才は存在するのか?
天才に関する疑問はさらに一般人にも広がり、表面的なものを超えて真実を見ようとします。
モーツァルトの絶対音感
絶対音感の鍵
誰でもモーツァルトになれる
派生
天才は訓練の産物である
天才は脳の適応力をうまく活用する
この本で解説します
適切なトレーニングと練習によって創造する能力。
私たちは、これまで気づかなかったほど、人生に対して大きな力を持っています。
学習はもはや誰かの可能性を発見する方法ではなく、その可能性を開発する方法です。私たちは自分自身の可能性を創造することができます。
本の前半では、意図的な練習とは何か、それがなぜ効果があるのか、そして偉大な人々がどのようにそれを利用して優れた能力を開発するのかについて説明します。
客観的条件の限界により、特定の分野の上限に到達できることが明らかになる
この本の最後の部分では、偉大な人々を研究し、特に意図的な実践について深い理解を得ることができ、これが私たちにとって何を意味するのかを説明することができます。
第 1 章 目的を持った実践
スティーブの素晴らしい記憶力
私たちの脳には、一度に短期記憶に保持できるものの数に厳しい制限があり、この制限は通常約 7 つです。
短期記憶の限界
長期記憶
長期記憶をより良く達成し、可能性を高める方法
練習を続けて自分の限界を突破しましょう
サイクルは繰り返され、これは複利と非常に似ています。
あらゆる分野の優れた人々は多くの練習に依存しています
彼らは練習します、たくさん練習します
最も効果的な練習方法
あらゆる業界や分野で最も効果的で強力なタイプの練習は、人間の体と脳の適応力を最大限に活用して、以前は不可能だったことを実行するためのスキルを徐々に形成し、向上させます。
まとめ
基礎を構築し、事実を伴う例を示し、議論を確立する
目的を持った練習から始めましょう
新しいスキルを学ぶための一般的な方法
まず、自分が何をしたいのかについての一般的なアイデアを取得し、メンター、コーチ、本、ウェブサイトからガイダンスを得て、許容できるレベルに達するまで練習を開始し、スキルが自動的に自然になるようにします。このアプローチには何も問題はありません。私たちが人生で行うことの多くは、中級レベルに到達するだけで十分です。
誰かのパフォーマンスが「許容できる」レベルに達し、自動化できるようになると、さらに数年間「練習」しただけでは改善されません。この業界で 20 年間働いている医師、教師、ドライバーは、5 年間しか働いていない人よりも若干劣る可能性があるとも言われています。その理由は、意図的な改善がなければ、これらの自動化された能力が徐々に低下するからです。 。
目的を持った練習と単純な練習
いわゆる「素朴な練習」とは、基本的に何かを繰り返し行い、その繰り返しに頼るだけでパフォーマンスとレベルが向上することを期待することです。
無邪気なエクササイズ: 頭を下げて実行してください。
目的を持った実践の 4 つの特徴
目的のある練習には具体的で明確な目標がある
目標の変革と解体
目的を持った練習が集中している
進歩するには、自分のタスクに完全に集中する必要があります。
目的を持った実践にはフィードバックが含まれる
何に取り組んでいるとしても、どこが不足しているのか、どのように不足しているのかを正確に特定するにはフィードバックが必要です。
目的を持った練習にはコンフォートゾーンから出る必要がある
これは、どのような種類の練習でも基本的な真実です。自分自身を快適ゾーンの外に押し出さなければ、決して上達することはありません。
ボトルネックが発生した場合の対処方法
何か難しいことではなく、何か違うことをやってみてください
まず進歩し、次にボトルネックにぶつかり、行き詰まり、障害を克服するためのさまざまな方法を探し、最終的にその方法を見つけ、次の障害が現れるまで再び着実に改善します。
限界に達しているのではなく、モチベーションが足りないのです。
私たちは常に前進し、改善することができますが、それは必ずしも簡単ではありません。集中力を維持して一生懸命働き続けるのは難しく、楽しくないこともよくあります。したがって、モチベーションの問題が必然的に生じます。なぜ一部の人はこの種の実践に従事したいのでしょうか?何が彼らを突き動かしているのでしょうか?
内部および外部からのフィードバック
まとめ
快適ゾーンから抜け出して、 しかし、集中的に明確な目標を設定し、 それらの目標を達成するための計画を立て、進捗状況を監視する方法を考え出します。 ああ、モチベーションを維持する方法を見つけてください。
目的を持った練習だけでは十分ではない
違いはどこにありますか
方法の重要性
検索構造の作成
まとめ
一般に、集中したトレーニングや快適ゾーンから抜け出すことで、何かを行う能力をある程度向上させることはできますが、それだけではありません。一生懸命働くだけでは十分ではありません。 自分の限界を超えるだけでは十分ではありません。 人々は、トレーニングや練習における他の同様に重要な側面を見落としがちです。 学者たちは、さまざまな業界や分野で人々の能力を向上させる最も強力かつ効果的な方法であることが証明されている具体的な実践とトレーニング方法について研究を行ってきました。
第2章 脳の適応力
ロンドンのタクシー運転手の頭脳
世界で最も難しいテスト
脳は筋肉のようなもので、練習すればするほど大きくなります。
人間の脳が集中的なトレーニングに応じて発達し、変化するというこれまでで最も説得力のある証拠
脳には無限の適応力がある
体の適応能力
盲目の脳はどのように再配線されるのか
コンフォートゾーンから抜け出すことの大切さ
個々の細胞や組織は、すべてを同じ状態に保つために最善を尽くしています。
体は安定を好む
人間のパノラマにも概要がありますが、こちらの方が体系的で詳細です。
コンフォートゾーンから追い出された後
十分にハードに、そして十分に長くワークアウトすれば、体はその努力を容易にする方向に変化します。
変化を起こすには、より遠くへ、より速く、上り坂を走って、プッシュし続ける必要があります。自分にプレッシャーをかけ続けなければ、体はホメオスタシスを維持し、この時点でホメオスタシスが以前とは異なっているにもかかわらず、改善は止まってしまいます。
課題が大きければ大きいほど、変化も大きくなりますが、行き過ぎないように注意してください
一方で、最近の研究では、人々が新しいスキルを学ぶときに脳の構造の変化を引き起こすことができれば、この種の学習は、すでに学んだスキルを単に練習し続けるよりもはるかに効率的であることが示されています。
一方で、あまりにも長時間頑張りすぎると、燃え尽き症候群や非効率的な学習につながる可能性があります。脳は身体と同様、コンフォートゾーンの外側にあるものの、「スイートスポット」からそれほど遠くない課題に対して最も急速に変化します。
練習すると脳の構造が変わる
脳と体の適応力を最大限に活用して、新しい能力を開発し、強化する方法
音楽トレーニングが脳をどのように変えるか
実際、最も効果的なトレーニング形式は、特定の楽器を学ぶのに役立つだけでなく、実際に楽器を演奏する能力を向上させる、より深く高度なトレーニングです。音楽を演奏すると、これらの練習により脳の一部が変化し、あなた自身の音楽の「才能」が向上します。
トレーニングと才能の関係
純粋な知的スキルから純粋な身体的スキルへ
知育だけでなくスポーツも育む
3 つの重要な詳細
トレーニングが脳に及ぼす影響
長期にわたるトレーニングを通じて脳の特定の部分を発達させるには、代償を払う必要があるかもしれません。
バランス
IQは高いけどEQは低い?
トレーニングによって誘発された認知的および生理学的変化は維持される必要があります。
ポテンシャルは構築できる
ほとんどの人がこれらのことができないのは、能力がないからではなく、自分の快適ゾーンに住むことに満足していて、そこから抜け出そうとしないからです。
何かをより良くしたいと思えば、それを行うことができます。
私たちの目標は、自分たちの可能性を発見することだけではなく、それを構築して、これまで不可能だったことが可能になるようにすることです。これには、ホメオスタシスに挑戦する必要があります。これは、快適ゾーンから出て、脳や体を強制的に適応させることを意味します。これを行うと、学習はもはや遺伝的運命を実行するための単なる方法ではなく、自分自身の運命をコントロールし、自分の選択した方法で自分の可能性を構築する方法になります。
第3章 精神表現
偶然の盲目チェスマスター
マスターが初心者よりも優れている理由は何ですか?
意味のある記憶はより効率的になる
リンクされた関係を作成する
50,000 データブロック
チェスの例では、次のように考えることができます。チェスのゲームが複雑になるほど、駒の力がより多く動員され、駒の力間の協力がより複雑になります。駒の力の動員が少なくなり、駒同士の協力もより複雑になります。
木と森の両方を見る
より広範な心理的特徴
この導入部は一体何を表現しているのでしょうか? それとも単に疑問を設定しているだけなのでしょうか?
精神表現とは何ですか?
精神的表現とは、具体的または抽象的な精神的構造であり、私たちの脳が考えている物体、アイデア、何らかの情報、その他あらゆるものに対応します。
第一印象?
意図的な練習には精神的表現の作成が含まれます
プリセットが必要ですか?
業界またはドメインの特異性
基本的に、これらの表現は長期記憶に保存される既存の情報パターン (事実、画像、規則、関係など) であり、特定の種類の状況に効率的かつ迅速に適応するために使用できます。 すべての心的表現に共通することが 1 つあります。それは、短期記憶には限界があるにもかかわらず、人は大量の情報を迅速に処理できるということです。 実際、精神的表現は、短期記憶が精神的処理に課す一般的な制限を回避するために設計された概念的構造として定義できるかもしれません。
精神表現が優れたパフォーマンスを生み出す
偉大な人々とその他の私たちを区別する主な点は次のとおりです。彼らは何年にもわたる練習を通じて、脳内の神経回路を変化させ、高度に特殊化された精神表現を作成し、その結果、人々を驚異的な記憶力、パターン認識、問題解決能力等が可能となり、特定の専門分野で活躍するための高度な様々な能力を養い発展させることができます。
これらの精神的表現が何であるか、そしてそれらがどのように機能するかを理解する最良の方法は、概念の適切な精神的表現を作成することです。先ほど犬の例で述べたように、精神的表現のための精神的表現を作成する最良の方法は、犬のことを知るために少しの時間を費やすことです。
瞑想とはまさにそのようなプロセスではないでしょうか?
精神的表現はパターンを見つけるのに役立ちます
優秀な人には「森」が見えているが、他の人には「木」しか見えていない。
占い
先入観と意思決定
無意識の意思決定
実際、多くのトレーニングの目的である潜在意識の行動は、最終的には精度を確保するための条件反射になります。
精神的表象は情報の解釈に役立ちます
これは、情報を理解して解釈し、メモリに保存し、整理し、分析し、意思決定に使用するなど、情報を処理するのに役立ちます。
精神的表現は情報の整理に役立ちます
関連性
知識がどのように実践をより適切に導き、対応する問題を解決できるか
問題を総合的に見て森を見る
注意深く作成された心的表現の大きな利点の 1 つは、一度により多くの情報を吸収して検討できることです。
多くのものを見てきた、豊富な経験を持っていることが直接的にわかります。
精神的表現は計画を立てるのに役立ちます
精神的表現は、多くの業界や分野の計画に使用できます。表現が優れているほど、計画はより効率的になります。
書くことへの緩やかなアプローチ
反例を挙げてください
本の書き方: 心の表現を作成する
1. 本書の目的 2. どのような重要な点を紹介する必要がありますか? 3. 読者のためのヘルプ
この本の書き方: 精神的表現の調整
前提、評価、反省、調整のサイクル
心の表現は効率的な学習を促進します
反省と認識された間違い
最高のものを想像し、それを実現する
スキルを磨くことで精神的表現を向上させることができ、精神的表現を変えることもスキルを磨くのに役立ちます。
第 4 章 ゴールドスタンダード
意図的な練習
音楽の分野から始める
意図的に実践できる業界・分野
まず、パフォーマンスの測定には常に客観的な側面があります。
第二に、これらの業界や分野は多くの場合、十分な競争力を持っているため、実務者は訓練と向上を図る強い動機を持っています。
第三に、これらの産業や分野は通常、すでに確立されており、関連するスキルは数十年、場合によっては何世紀にもわたって培われてきました。
第 4 に、これらの業界や分野の実践者の中には、メンターやコーチとしても機能する人もいます。彼らは、時間の経過とともに、ますます複雑なトレーニング方法を開発し、この業界や分野のスキル レベルを着実に向上させてきました。
素晴らしい研究の機会
本当に偉大なヴァイオリニストと、ただ単に素晴らしいだけのヴァイオリニストを分けるものは何なのかを学びましょう。
1つは優秀で、もう1つは優れています
ヴァイオリンを習うことの何がそんなに難しいのでしょうか?
ある種のことを学ぶのが難しい
何百年にもわたって蓄積されてきた固定モデルは、実際にはこれ以上の探求を必要としません。なぜなら、先人たちが長い道のりを歩み、多くの方法をテストし、最終的に既存の固定モデルに落ち着いたからです。この経験を伝統的な産業に移すことができるでしょうか。
最も優秀な人は最も長く練習する
改善するのは難しいですが、彼らはそれを行うための大変な作業を好みません。簡単に言うと、練習が好きな生徒はいないため、他の生徒よりもモチベーションが高い生徒はいません。彼らが情熱と集中力を持って集中的に練習するのは、それが演奏の上達に不可欠な要素であると感じているからです。
最も重要な違いは練習時間です
最も優秀な人は、目的を持ったさまざまな練習に最も多くの時間を費やした人です。
バレエダンサーからの証拠
意図的な練習とは何ですか?
目的を持った練習以上のもの
それには、合理的に発展した業界または分野が必要です。つまり、その業界または分野内で最も優れた実務家が、その業界または分野に参入したばかりの他の実務家とは明らかに区別できるパフォーマンスのレベルに達していることが必要です。
第二に、意図的な練習には、生徒のスキル向上を支援する練習課題を割り当てることができる講師が必要です。インストラクターは一定のレベルに達しており、他の人に伝えることができるいくつかの有益な練習方法を持っている必要があります。
意図的な練習の特徴
意図的な練習を通じて開発されたスキルは、他の人が改善方法を見つけたスキルであり、一連の実証済みのトレーニング方法があるスキルです。
意図的な練習は自分の快適ゾーンの外で行われ、生徒は自分の現在の能力のすぐ外にあることに継続的に挑戦する必要があります。
意図的な練習には、明確に定義された具体的な目標が含まれており、多くの場合、目標パフォーマンスの一部の側面は、漠然とした全体的な改善に向けられるものではありません。全体的な目標が設定されたら、メンターまたはコーチは、最終的に望ましい大きな変化につながる一連の小さな変化を達成するための計画を立てます。ターゲットのパフォーマンスのいくつかの側面が改善されると、実践者は自分のパフォーマンスが練習を通じて向上したことを確認できます。
意図的な練習は意図的なものであり、つまり、完全な注意と意識的な行動が必要です。メンターやコーチの指示に従うだけでは十分ではありません。適切な調整を行い、練習をコントロールできるようにするために、生徒は練習の特定の目標に近づかなければなりません。
意図的な練習には、フィードバックと、そのフィードバックに応じて調整する努力が含まれます。練習プロセスの初期段階で、生徒の進歩を監視し、問題を指摘し、それらを解決する方法を提供するインストラクターやコーチから大量のフィードバックが届きます。時間が経つにつれて、学生は自分自身を監視し、自分でエラーを見つけ、それに応じて調整することを学ばなければなりません。この種の自己監視には、効率的な精神表現が必要です。
意図的な練習は、効果的な精神的表現を生み出し、それに依存します。レベルの向上と精神的表現の向上は相互に補完し合うものであり、この 2 つは無視できません。人々のレベルが向上するにつれて、表現はより詳細かつ効果的になり、その結果、人々はより大きな向上を達成することが可能になります。精神的表現により、人々は練習や実際の仕事でどれだけうまくやっているかを監視することができます。これらは、何かを行うための正しい方法を示し、何かが間違って行われた場合とそれを修正する方法に注意を促します。
意図的な練習では、過去に習得したスキルの特定の側面に焦点を当てて改善することを目指しており、ほとんどの場合、過去に習得したスキルの構築または修正が含まれます。この段階的な改善は、最終的には優れたパフォーマンスにつながります。新しいスキルの学習は既存のスキルに基づいて行われるため、家庭教師は初心者に正しい基本スキルを提供し、生徒が後でそれらの基本スキルをより高いレベルで再学習できるようにします。
意図的な練習の原則をどのように活用するか
意図的な実践原則を最大限に活用する
まず、偉大な人々を特定し、次に彼らがなぜ偉大になったのかを推測し、次に彼らと同じようにパフォーマンスを発揮できるようにするためのトレーニング方法を提案します。
誰が優れているかを判断する
理想的な状況は、平均から最良の実践者を一貫して選択できる、客観的で再現可能な尺度を見つけることです。この理想的な状況を達成することが不可能な場合は、できるだけ理想に近づけるように努めてください。
優れた人々と他の人々を区別するものを見つけてください
優れた人物を特定したら、その人物の行動が他の人と異なる理由を特定します。その違いが、その人物の優れた業績を説明する可能性があります。人々が行うことの多くは、その優れた業績とは何の関係もないかもしれませんが、少なくともこの側面を探求することは可能です。
これらすべてを心に留めておくと、目的を持った練習についての情報が得られ、より効果的な方向性が示されます。うまくいくと思ったらそれを続け、うまくいかない場合はすぐにやめてください。自分の業界や分野で最高のものを模倣するように自分のやり方を調整すればするほど、自分のやり方がより効果的になる可能性が高くなります。
最良の方法は良い指導者を見つけることです
10,000時間ルールの何が間違っていて、何が正しいのか
どうしたの
すぐそこ
長い歴史を持つ業界や分野では、キャリアを積み、業界で傑出した人物になるには、長年の努力が必要です。正確に 10,000 時間の練習が必要ではないかもしれませんが、練習には長い時間がかかります。
第 5 章 意図的な実践の原則を仕事に適用する
エース育成計画
導入
あらゆる階層に「エース育成計画」が必要
練習を日常の一部にしましょう
3 つの間違ったアイデアを拒否する
最初の誤解は、私たちの古い友人、つまり、人の能力は遺伝的特性によって制限されることが多いという考えです。この種の考え方は、さまざまな「私にはできない」または「私はそうではない」という表現に現れることがよくあります。「私はあまり創造的な人間ではありません」。
2 番目の誤解は、何かを十分長くやれば、上達するだろうということです。私たちはこの考えがどこで間違っているかを正確に知っています。まったく同じことを何度も繰り返すことは、パフォーマンスやパフォーマンスを向上させるためのレシピではなく、人々がその道で立ち止まり、徐々に低下する原因となります。
3 番目の誤解は、上達するには一生懸命働くだけでよいということです。十分に努力すれば、必ず良くなります。より良いマネージャーになりたいなら、もっと努力してください。もっと製品やサービスを売りたいなら、もっと努力してください。チームのコラボレーションを最適化したい場合は、さらに努力してください。しかし、実際には、マネジメント、営業、チームワークなどはすべて専門的なスキルであり、その特殊なスキルを向上させるための演習を行わないと、どれだけ頑張っても上達しません。それは大きな進歩です。
行うことによって学びます
注意すべきこと
このアプローチは人々を快適ゾーンから追い出し、自分にとって簡単ではないことに挑戦することを強制するのでしょうか?
パフォーマンスとパフォーマンス、およびパフォーマンスとパフォーマンスを向上させるために何ができるかについて、即座にフィードバックが提供されますか?
このアプローチを開発した人は、特定の業界または分野で最高の人材を特定しましたか?
優秀な人材とそれ以外の人材を区別するものを特定したことがありますか?
トレーニングは、業界や分野で優れている人が持つ特定のスキルを向上させるように設計されていますか?
すべての質問に対する答えが「はい」の場合、その方法がうまくいくという保証はありませんが、少なくともうまくいく可能性ははるかに高くなります。
エーストレーニングメソッドを使用して医師をトレーニングする
最も優れた人々が一般の人々より目立つために何をしたかを正確に判断します。
放射線科医のトレーニングのジレンマ
質問する
フィードバックを活用したトレーニング ツールを作成する
簡単に言うと、この種の練習は、(家庭教師から、または慎重に設計されたコンピュータープログラムによって提供される)即時のフィードバックによって強化され、パフォーマンスを向上させるための信じられないほど強力な方法となり得ます。さらに、新人放射線科医が診断ミスを起こす可能性のある問題の種類を特定し、その問題に焦点を当てた演習を設計できれば、放射線医学の研修はより効果的になるのではないかと思います。基本的には、その役割についての理解を深めます。心の表現は、正確な診断を下し、その理解をデザイン演習に適用する際に役立ちます。
外科医の精神表現を変える
知識を伝えることに特化した伝統的な手法
知識とスキルの違い
スキルに注意を払わず、知識に過度に注意を払います。主な理由は伝統と利便性です。人々が実践を通じてスキルを向上できる環境を作り出すよりも、知識を大勢の人々に紹介する方がはるかに簡単です。
伝統的な医学教育の失敗
意図的実践の原則から医学教育を見る
多くの場合と同様、適切な質問の仕方を一度理解すれば、すでに正しい答えの半分を知っていることになります。
専門的またはビジネスの文脈でパフォーマンスやパフォーマンスを向上させることに関して言えば、正しい質問は「関連する知識をどのように伝えるか」ではなく、「関連するスキルをどのように向上させるか」です。
スキルを向上させるための新しい方法に取り組む
トレーニングは、知ることよりも実践することに重点を置くべきであり、特に特定の業界や分野における各個人のスキルを可能な限り最高のレベルに近づけることに重点を置く必要があります。
誰が専門家であるかを特定する
即時のフィードバックの重要性
フィードバックによりタイムリーな修正が容易になります
優秀な医師の心理過程
第 6 章 意図的な実践の原則を生活に適用する
意図的な練習は夢を持つすべての人のためのものです
まずは良い指導者を見つけること
良いメンターを見つける方法
重要なポイント: 生徒の進歩と克服した障害について具体的に説明するコメントを探します。
潜在的なメンターのトレーニングについて問い合わせることは特に重要です。毎週何回インストラクターの授業を受けても、主に自分自身をトレーニングし、インストラクターから割り当てられた演習を完了する必要があります。クラス中、インストラクターにはできる限り指導してもらい、練習方法を教えるだけでなく、具体的にどのような点に注意を払うべきか、どのような間違いを犯すか、優れたパフォーマンスをどのように認識するかについても教えてもらいたいと考えています。覚えておいてください: メンターができる最も重要なことは、あなたが自分のパフォーマンスを監視し、修正できるように、心の表現を作成するのを助けることです。
変化に応じてメンターも変更する必要があるかもしれません
集中力とコミットメントが重要
改善や進歩のための明確な目標を設定せずに、ただ漫然と同じ動きを繰り返すのではなく、目的を持った練習に取り組むことが重要です。
心がさまよっていたり、気楽に楽しんでやっているだけでは、おそらく進歩はありません。
集中力がなければ練習しても効果はありません
短い練習で集中力が高まる
集中力とコミットメントが重要であるため、明確な目標を設定し、練習セッションを短縮することが、より早く新しいスキル レベルに到達するための最良の方法です。 70% の努力だけを長期間かけて練習するよりも、短期間で 100% の努力をする方が良い結果が得られます。練習に効果的に集中できなくなったと感じたら、すぐにやめてください。練習に最大限の集中力を発揮できるよう、毎日十分な睡眠をとってください。
メンターがいない場合はどうすればよいですか?
フランクリンはどのようにして文章を上達させたのか
独自の練習方法をデザインする
改善するには、自分たちで機会を作り出さなければなりません。
彼らはその都度、どこが間違っているかに注目し、修正していました。これは目的を持った実践です。目的もなく同じことを繰り返すのは得策ではありません。何かを繰り返す目的は、自分に足りない部分を見つけて、その部分を改善することに集中し、さまざまな方法を試してみることです。最終的に自分に合ったものを見つけるまで改善してください。
「3 つの F」で効果的なサイコグラフィックを作成する
集中
修理する
フィードバック
スキルを構成要素に分割して、何度も練習し、効果的に分析して欠点を特定し、それらを修正する方法を考え出せるようにします。
停滞期を乗り越える
新しい方法で自分自身に挑戦してください
特定の弱点を克服する
モチベーションを維持する
おそらくモチベーションを維持することは、目的を持ったトレーニングや意図的な練習に投資する人が最終的に直面する最大の問題です。
新年の決意効果
意志力なんて存在しない
まず、どんな状況でも使える一般的な「意志力」が存在するという科学的証拠はほとんどありません。
第二に、意志力の概念には、生来の才能という誤った考えが含まれており、より大きな問題があります。
モチベーションを維持するための 2 つの要素
続ける理由とやめる理由。
やめる理由を弱める 物事をより良く遂行する
他の義務や気を散らすことなく、定期的に練習する時間を確保してください。
適切に計画を立てると、多くの時間を費やすさまざまな気が散ることを避け、より多くの時間を練習に費やすことができます。
基本知識
目的を持った練習や計画的な練習を効果的にするには、自分を快適ゾーンの外に押し出し、集中力を維持する必要がありますが、これらは精神的にも肉体的にも消耗する活動です。
心理的に高い期待を持たないことを意味するように拡張
結局は自然に従う傾向がある
先に進む傾向が高まる
内側
外部の
意図的な練習におけるもう 1 つの重要な動機付け要因は、自分は成功できるという信念です。
同じことに興味がある人全員を集めたり、既存のグループに引き付けたりして、グループの仲間意識や共通の目標を自分の目標を達成するためのさらなるモチベーションとして利用します。
目標を慎重に設定する
長い道のりを一連の管理可能な目標に分割し、一度に 1 つの目標に集中することができます。目標を達成するたびに自分に小さなご褒美を与えることもできます。
第 7 章 優れたタスクになるためのロードマップ
導入
3人の女性チェスマスター
偉大な人々の特徴の 1 つは、自分の業界や分野で世界一になっても、依然として実践スキルに取り組み、向上し続けることです。彼らが業界や分野の最前線に到達したとき、私たちは他の誰をも超えて可能性を示した勇敢な先駆者を見つけることができます。
第 1 段階: 関心を集める
将来の偉人にとって、子供の頃に興味のあるものと遊び心をもって触れ合うことは、最終的にそのことに情熱を注ぐための第一歩となります。
業績の成長の 3 つの段階
優秀な人材となった人々は、幼少期にどのような要因を持って、普通の人々から抜きん出るような優れた能力を培い、発展させたのでしょうか?
最初の段階では、大人が子供たちに、将来的に働くことになる分野や業界を遊び心のある方法で紹介します。
第 2 段階は大人の指導と励ましです。実際、子供たちは社会的基準を持たず、実の親からのフィードバックから得られるものもあります。
第三段階は、親が興味のある業界や行動、さらには子どもが無意識にやりたいことについてです。
兄弟のモチベーションアップ効果
子どもは、自分の兄弟や姉妹が何かの活動に取り組み、父親や母親から注目され、賞賛されているのを見ると、自然に参加して、両親から同じ注目や賞賛を受けたいと思うでしょう。
孤立せず、社交的になりましょう
ステージ 2: 真剣に取り組む
困難な仕事をやり遂げる、自発的かつ自発的なモチベーション
第 3 段階: フルコミットメント
年齢と適応力の関係
身体適応力は年齢に大きく影響される
精神的な適応力は体力より強い
年齢を重ねると、身体的な適応力はかなり低下しますが、精神的な適応力は依然として非常に強いです。
第 4 段階: 先駆的かつ革新的
イノベーションは意図的な実践と切り離せないものです
意図的な練習によってさらなる高みを達成します。
イノベーションのプロセスは常に長く、時間がかかり、反復的なプロセスです。
先駆者の超越性と意欲
創造とは、人々がまだ見たことのないもの、経験したことのないものを作ることです。
創造的で、落ち着きがなく、進取的な人々は、現状に決して満足せず、前進し、誰もやったことのないことを行う方法を模索します。
第8章 天性の才能をどう説明するか
優れた人材は、毎年、意図的に練習し、長く困難なプロセスの中で段階的に向上していくことで、最終的に優れた能力を開発します。近道はありません。
「パガニーニの奇跡」を解く
一本弦奏法の秘密
「モーツァルト伝説」を解く
「児童作曲家」の秘密
ファミリースケートリンク
「天才走り高跳び選手」の奇跡を解く
「一回目で2メートルジャンプ」の秘密
「自閉症の魔術師」を解く
「暦計算の天才」の秘密
生まれ持った才能に「欠けている」人
音痴
数学が苦手です
訓練 vs 「天才」
IQとチェスのスキルには関係がありますか?
IQよりもトレーニング時間の方が重要
長期的には、最初から IQ やその他の才能でわずかに有利だった人ではなく、より熱心に練習した人が勝つでしょう。
遺伝子の違いを別の角度から見る
あらゆる階層からの証拠
予測不可能な
遺伝的差異の本当の役割
生まれつきの才能を信じることの危険性
自己達成的予言
早生まれの「メリット」
IQが高いことのメリット
第9章 意図的な練習で新しい世界を創造する
意図的な実践原則を使用して物理学を教える
最高の教育効果
意図的な実践の可能性
運動トレーニングを変える
教育と学習を変革する
生徒が精神的表現を作成できるよう支援することの重要性
まったく新しい世界を創造する
「実践者」になる