間違った問題集があるに違いない

いい問題集があるはずです

新しいクラスを受講する前に必ずプレビューを行ってください

復習後は必ず宿題をしてください

必ず時間内に宿題を終わらせてください（時間制限のあるトレーニング）

コア（整理された、効率的な）

長期計画、短期計画 (比較的長期的な目標を設定する一方で、短期的な学習目標も設定する必要があります。これは自分の現実に即しており、努力すれば達成できるものでなければなりません)

時間を絞って効率的に（放課後のスケジュールを立てる、時間を有効活用する、放課後の食事、休憩と勉強の時間を計画する、習慣化する）

目的（率先して行動すること）

読む

書いて（曖昧で邪魔で精神的なブレークポイント（理解できないこと）を書き留めて、読み書きを同時に行います。

練習（授業後に1～2回演習をしてみてください。できれば自習能力が上がっています。できなくても大丈夫です。質問しながら授業を聞いてください） ）

コア（効率重視）

授業を聞くときは、教師に従い、重要なポイントに集中して、授業の内容をすべて理解する必要があります。プレビューで分からなかった定理、公式、単語、文型などは、先生の考えに従い、要点を押さえて入力してください。

プレビューをしない場合は授業で理解できる知識の50％～60％程度ですが、プレビューを行うと授業で理解できなかった知識の80％～90％程度が理解できるようになります。

考える

チェック

見て

書く

説明する

時間がないときは宿題をしない（時間を決めた宿題。宿題の時間を記録し、宿題に関係のないことは何もしない）

復習や宿題はしないでください。まず学んだことを復習してから宿題をしてください。

問題に遭遇したときに困らないようにする（何も思い浮かばない場合は、まず手放してから難しい問題に取り組みましょう）

宿題を確認せずにやらないでください（宿題をした後に必ず確認する必要があります）

要約せずに宿題を書かないでください（宿題を読んだ後、何を学んだのか、何を得たのか、何を経験したかを自分に言い聞かせてください）

課題を盗用しないでください

コア（よく反省）

問題集の形式が間違っている

コア（ソースを追跡）

質問に必要な知識のリストを確認し、知識間の内部的なつながりを特定します。

受験時の自分の思考回路を立て直し、「行き詰まり」や「分岐点」がないか確認する

参考回答を使用して、自分自身の盲点、疑問、さらには見逃している点を探ってください。

時々見直してチェックしてください

コア（重要なポイントに焦点を当てる）

スコア損失統計テーブルを使用して管理します。科目に応じて、穴埋め、選択、計算、読解、その他のプロジェクトに分かれています。

ミスをした場合、どのくらいのポイントを失うかは、統計シートが物語っています。体のどこがズレているのか、どこが計算のズレなのか、どの知識点に問題があるのか​​、どの点を改善・改善する必要があるのか​​を洗い出します。

間違った問題を紙に書き写し、20 日ごとにやり直します。特に試験前には、試験のポイントを把握し、難しい問題集の間違った問題を解くための時間を確保することができます。