Galeria de mapas mentais Palestra IELTS
Este é um mapa mental sobre a conversação no IELTS. Ele organiza cuidadosamente as ideias de resposta da Parte 1-3 da Nova Conversação Oriental no IELTS. Espero que este mapa mental seja útil para você!
Editado em 2024-01-10 23:15:27A segunda unidade do Curso Obrigatório de Biologia resumiu e organizou os pontos de conhecimento, abrangendo todos os conteúdos básicos, o que é muito conveniente para todos aprenderem. Adequado para revisão e visualização de exames para melhorar a eficiência do aprendizado. Apresse-se e colete-o para aprender juntos!
Este é um mapa mental sobre Extração e corrosão de mim. O conteúdo principal inclui: Corrosão de metais, Extração de metais e a série de reatividade.
Este é um mapa mental sobre Reatividade de metais. O conteúdo principal inclui: Reações de deslocamento de metais, A série de reatividade de metais.
A segunda unidade do Curso Obrigatório de Biologia resumiu e organizou os pontos de conhecimento, abrangendo todos os conteúdos básicos, o que é muito conveniente para todos aprenderem. Adequado para revisão e visualização de exames para melhorar a eficiência do aprendizado. Apresse-se e colete-o para aprender juntos!
Este é um mapa mental sobre Extração e corrosão de mim. O conteúdo principal inclui: Corrosão de metais, Extração de metais e a série de reatividade.
Este é um mapa mental sobre Reatividade de metais. O conteúdo principal inclui: Reações de deslocamento de metais, A série de reatividade de metais.
Palestra IELTS
Tutoria
Classificação
Fluência e Coerência
Recurso Lexical
Alcance gramatical e precisão
Pronúncia
Conteúdo do exame e critérios de pontuação
Conteúdo do exame
Parte 1: Autoapresentação e Entrevista
3 pontos
Escolha um dos três tópicos principais
cidade natal
alojamento
estudar e trabalhar
Escolha quaisquer dois dos tópicos restantes
Número de perguntas 3*4=12
Cada pergunta leva cerca de 22 segundos para ser respondida
Parte 2: Turno Longo Individual
Tempo: 1(preparar) 2/3(conversar)
Quatro temas
pessoas
lugares
eventos
objetos
Parte 3: Discussão bidirecional
tempo
4-5 minutos, 4-5 perguntas
Cada pergunta leva cerca de 50 segundos
Suplemento: Não inclua temas como política, religião, sexo, raça, crime, etc.
Classificação
Fluência e Coerência
Velocidade
Fale longamente
Marcadores de discurso
Recurso Lexical
Palavras menos comuns
expressões idiomáticas?
Alcance gramatical e precisão
Tempos
Pessoa
Estrutura de sentença
Flexibilidade
Complexidade
Pronúncia
Entonação
Clareza
Parte 1
Metodologia principal:Responder Informações adicionais
Responder
Sim ou não
Positivo
Claro
Absolutamente
Definitivamente
Certamente
Negativo
De jeito nenhum
Sem chance
De jeito nenhum
Absolutamente não
Definitivamente não
Certamente não
Incerto
Eu não tenho certeza
Depende
É difícil dizer
O QUE Como
Em geral
Deve ser
Eu acho... pode ser
Na verdade é
Haverá
Preferência
Como
Adore / Aproveite / Seja louco por / Tenha interesse / Seja apaixonado / Seja um grande fã de...
Não gosto
Não suporto / Não suporto / Enjoo / Odeio...
Outras informações
Outras informações
Resultado
Como resultado
Portanto
Acontece que
Razão
Porque
Como
Desde
Para
Eu atribuo isso ao fato de que...
Exemplo
Por exemplo
Por exemplo
Como
Como
Tome algo como exemplo.
Conjunção
Além / Além disso / Além disso / Além disso / Mais / Além disso
Mas/ainda/no entanto/no entanto
Exemplo de resposta
v. > n. > adj.
Método pequeno método 1 primário
Um tempo
Dois mestres
Método pequeno Método de 2 exemplos
Substantivos plurais: método de exemplo - dê vários exemplos, escolha um
Método Pequeno 3-Frente, Meio e Verso (Questões Sociais)
Antes que o problema ocorra – a causa
Quando ocorre um problema – causando o fenômeno
Depois que o problema ocorre - como resolvê-lo
Método pequeno método de verificação 4 positivo e negativo (escolha uma pergunta)
Na medida
prós e contras
Anti-anti-anti
De qualquer forma
Método pequeno Método 5 neutro
Discuta os dois lados
Parte 2
Tipo de personagem
pessoas comuns
Aparência
sb é (adv.)adj.
descrição geral
Bonito/Lindo/Fofo/Lindo/Elegante Alto / Baixo / Magro / Musculoso / Rechonchudo Limpo / Desleixado
sb tem n.
descrição específica
Olhos grandes / Olhos pequenos / Olhos brilhantes / Olhos gentis Um nariz enorme / Um nariz reto / Um nariz romano / Um nariz achatado Lábios cereja / Lábios grossos / Lábios bem formados Um rosto quadrado / Um rosto redondo / Um rosto triangular
Personalidade
Amigável / Tranquilo / Extrovertido / Acessível / Hospitaleiro / Narcisista / Arrogante / Modesto / Egocêntrico / Temperativo / Temperamento explosivo / Bem-humorado / Bem-humorado / Sensível / Emocional / Razoável / Assíduo / Diligente
Exemplo
Ele/Ela sempre faz…
Houve um tempo, ele/ela fez...
Nunca esquecerei que ele/ela fez...
Ele/Ela está sempre cheio de... para com todas as pessoas
Relação
Semelhança
Seja semelhante ao sb.
Tem muito em comum com SB
Tenha os mesmos gostos em algo.
Diferença
Seja diferente de alguém
Não tenho nada em comum com SB
Há um mundo de diferença entre A e B
Exemplos
Influência
Expressões comuns
Tenha uma influência positiva sobre…
Tem um grande impacto em…
Mude o jeito que eu fiz...
negativo positivo
Hábito: ruim para bom
Atitude: pessimista a otimista
Personalidade: negativo para positivo
Metodologia
Mudança de influência (passado x presente)
celebridade
Informações básicas
Informação
País, ocupação, época, canal, primeira impressão
modelo
Ele/Ela é um famoso (Profissão) em (País), eu o conheço da (Mídia) desde (Ano) / (Tempo atrás) / (Idade) / (Idade escolar) e eu o encontrei (Adj. Primeira Impressão) em a primeira vista.
Aparência
Personalidade
Conquista
Sua excelência/sucesso/contribuição/realização em (Área) foi reconhecida pelo público, como resultado, seus (Produtos) podem ser comumente encontrados em (Fonte de mídia relacionada), como ele/ela parece ser um sucesso com (Certos Tipos de Pessoas).
Influência
Classe de localização
Localização
estar amarrado / estar situado em / estar alojado / deitar / ficar em pé
material
Centro da cidade / centro da cidade / centro da cidade / coração / CBD/Subúrbio / área suburbana / parte alta da cidade / borda / periferia
Ambiente e Exterior
ambiente
É perto/entregue/nem perto/decorado com/vem em... estilo (moderno/gótico/tradicional chinês/europeu)
tamanho e forma
vasto/enorme/enorme/congestionado/apertado/minúsculo
amostra (o quê/onde/ambiente circundante)
Quero falar sobre um (lugar) chamado____, que fica em ________, bem perto de algum grandes shoppings e pontos de ônibus.
Atividades e antecedentes
Atividades
modelo
É um lugar ideal/um paraíso/como um ímã atraindo milhões de pessoas que inundam aqui para fazer alguma coisa. Quando (tempo), (pessoa) sempre vai para (lugar) e (evento) lá, foi realmente inesquecível (sentimento).
amostra
Quando eu era pequeno, eu e meus pais íamos sempre à Praça do Povo e empinar pipas lá, foi realmente inesquecível.
Fundo
... foi construído por sb como algo/foi usado para fazer algo.
A Grande Muralha foi construída pelo Imperador Ying Zheng como uma instalação defensiva contra os hunos.
Sentimentos e Razões
Sentimentos
Descontraído / Descontraído / Livre / Alegre / Agradável / Renovado...
Sempre que penso nisso, sinto... /Sempre me faz sentir... /Não há lugar melhor do que este para me fazer sentir..
Razões
Distância / Preço / Cultura / Serviço / Experiência pessoal / Hobby
A principal razão pela qual gosto de ir lá é... /Sendo o motivo de ser minha atração favorita, eu atribuiria isso ao fato de que... /Não consigo parar de pensar nisso e o mais O motivo marcante é que... /Eu adoro o lugar principalmente pelo fato de...
amostra
A principal razão pela qual gosto de ir ao Red Hill Park nas férias é que não fica muito longe de onde moro. Só levo 15 minutos para caminhar até lá. financeiramente, e uma viagem ao Red Hill Park não vai custar muito caro, acho que esse é um dos motivos pelos quais adoro ir para lá também.
classe de evento
Preste atenção ao tempo verbal (geralmente passado)
Significado
Significa muito para sb. ✓ Importante = Significativo / Vital / Essencial. É uma experiência/oportunidade única na vida
Significado
1. É realmente uma experiência de ____________ (adj. de importância) para mim, já que _______________ (tem uma influência sobre mim). Tornei-me ________ (Presente) de _________ (Passado) e simplesmente não poderia ser melhor. A experiência _____________ (adj. de importância) me mudou de dentro para fora dentro de _________ (um curto período de tempo), o menino / menina _____ (adj.) que costumava ______________ (v.) já se foi há muito tempo.
Unid
Propósito
modelo
quem/quando/por que Sb. me trouxe/deu/enviou/comprou este (Objeto) para me mostrar seu (Propósito).
contente
Obrigado / Gratidão / Desculpas / Parabéns / Condolências / Lembrança / Presente de formatura / Presente de aniversário / Presente de aniversário / Presente de despedida
Amostra
Amostra:Meu pai me comprou este relógio para me dar os parabéns.
Descrição
exterior
tamanho/forma/cor
preço
preço x qualidade
função
função especial básica
amostra
Eu sempre uso isso para fazer alguma coisa. Geralmente é usado para fazer algo
Sentimentos
modelo
Toda vez que eu (uso este objeto), poderia ser realmente (adjetivos relacionados). Isso realmente me emocionou/tocou/surpreendeu, minhas lágrimas quase vieram aos meus olhos.
exemplo
Cada vez que assisto filmes no meu smartphone, pode ser bastante relaxante.
Significados
modelo
É o símbolo (do carinho entre duas pessoas), toda vez que uso/vejo esse(Objeto), sempre me lembra dele e do tempo que fazíamos algo juntos.
exemplo
amizade, telefone, ir para a escola
Parte 3
Dando e apoiando opiniões
Apresente e expresse sua opinião de forma clara e concisa.
Justifique a sua opinião com razões e um ou dois exemplos.
Use termos e técnicas para apoiar opiniões.
Concordando e discordando
Decida se você concorda, concorda parcialmente ou discorda totalmente com o pergunta.
Diga até que ponto você concorda ou discorda
Explique por que você concorda ou discorda
Vantagens desvantagens
Liste as vantagens, desvantagens ou ambas, dependendo do que o examinador perguntar
Certifique-se de mencionar pelo menos 2 exemplos
Descreva por que eles são bons ou ruins.
Propondo soluções para problemas
Identificar problemas
Sugerir soluções
Propor ações de solução
Vários padrões de frases
Mudar de assunto
cláusulas diferentes
Atrações, comida, pessoas, clima, cultura
Excelência não é um ato e sim um hábito!