Galeria de mapas mentais Estrutura de redação do Simon IELTS
A estrutura de estrutura de escrita de Simon para ensaios grandes e pequenos inclui Marca, Estrutura do ensaio, Tipo, Exemplo e estrutura.
Editado em 2023-08-18 21:39:53A segunda unidade do Curso Obrigatório de Biologia resumiu e organizou os pontos de conhecimento, abrangendo todos os conteúdos básicos, o que é muito conveniente para todos aprenderem. Adequado para revisão e visualização de exames para melhorar a eficiência do aprendizado. Apresse-se e colete-o para aprender juntos!
Este é um mapa mental sobre Extração e corrosão de mim. O conteúdo principal inclui: Corrosão de metais, Extração de metais e a série de reatividade.
Este é um mapa mental sobre Reatividade de metais. O conteúdo principal inclui: Reações de deslocamento de metais, A série de reatividade de metais.
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SimonEscrita
tarefa1
Marca
descrição, sem conclusão, escreva um resumo
Estrutura do ensaio
Introdução
Repita a pergunta com algumas alterações avançadas
Visão geral
2 frases, 2 pontos principais
Detalhes
Detalhes
Tipo
Gráfico de linha
Gráfico de barras
Gráfico de pizza
Mesa
mostrar números
describe
compare
changes/trends
diferente
1. característica principal de cada gráfico → parágrafo de resumo/visão geral
2. Descreva números específicos para cada gráfico separadamente
Comparação de diagramas
Preste atenção ao tempo tenso
Processo de diagrama
sem números
não consigo comparar nada
não consigo descrever tendências
então descreva
quantos passos
onde o processo começa e termina
cada etapa do processo
É melhor usar a forma passiva, por exemplo: o vidro é coletado em vez de coletar vidro
Exemplo
Gráfico de linha
tema
responder
1. Introdução
O gráfico de linhas compara a quantidade de eletricidade produzida em França utilizando quatro fontes diferentes de energia durante um período de 32 anos.
2. visão geral
É evidente que a energia nuclear foi, de longe, o meio mais importante de produção de electricidade durante o período apresentado. As energias renováveis forneceram a menor quantidade de electricidade em cada ano.
3. detalhes
Em 1980, as centrais térmicas eram a principal fonte de electricidade em França, gerando cerca de 120 terawatts-hora de energia. As centrais nucleares e hidroeléctricas produziam pouco menos de 75 terawatts-hora de electricidade cada, e as energias renováveis forneciam uma quantidade insignificante. ultrapassou
energia térmica como principal fonte de eletricidade
4. detalhes
Entre 1980 e 2005, a produção de electricidade a partir da energia nuclear aumentou dramaticamente para um pico de 430 terawatts-hora. Em contraste, o valor da energia térmica caiu para apenas 50 terawatts-hora em 1985, e manteve-se neste nível durante o resto do período. A produção manteve-se relativamente estável, entre 50 e 80 terawatts-hora, durante todo o período de 32 anos, mas a produção de electricidade renovável registou apenas um pequeno aumento, para aproximadamente 25 terawatts-hora em 2012.
boa frase
Gráfico de barras
P
A
O gráfico de barras compara o número de telefones celulares vendidos mundialmente pelos cinco fabricantes mais populares nos anos de 2009,2011 e 2013.
É claro que a Nokia vendeu o maior número de telemóveis entre 2009 e 2011, mas a Samsung tornou-se a marca mais vendida em 2013. A Samsung e a Apple registaram os maiores aumentos nas vendas durante o período de 5 anos.
Em 2009, a Nokia vendeu perto de 450 milhões de telemóveis, o que representa quase o dobro do número de aparelhos vendidos pelo segundo fabricante de maior sucesso, a Samsung. Nos quatro anos seguintes, no entanto, os números de vendas da Nokia caíram aproximadamente 200 milhões de unidades, enquanto a Samsung. viu as vendas aumentarem num montante semelhante. Em 2013, a Samsung tornou-se líder de mercado, com vendas atingindo 450 milhões de unidades.
As outras três marcas de telemóveis mais vendidas entre 2009 e 2013 foram LG, ZTE e Apple. Em 2009, estas empresas venderam cerca de 125 milhões, 50 milhões e 25 milhões de telemóveis, respectivamente, mas a Apple ultrapassou os outros dois fornecedores em 2011. Em 2013. , as compras de aparelhos Apple atingiram 150 milhões de unidades, enquanto a LG viu as vendas caírem e os números da ZTE aumentaram apenas ligeiramente.
Gráfico de pizza
P
A
Os gráficos circulares comparam cinco categorias de despesas familiares no Reino Unido e na Nova Zelândia nos anos de 1980 e 2008.
É notável que a proporção de gastos com alimentos e bebidas caiu em ambos os países durante o período de 28 anos, enquanto os gastos com contas de serviços públicos aumentaram. Além disso, os residentes do Reino Unido gastaram uma percentagem significativamente maior dos seus orçamentos familiares em lazer do que os seus homólogos da Nova Zelândia. .
Em 1980, 29% do orçamento familiar médio da Nova Zelândia destinava-se a alimentos e bebidas, enquanto o valor equivalente para uma casa no Reino Unido era de 23%. Em 2008, as despesas com alimentos e bebidas caíram 4% na Nova Zelândia e 10%. % no Reino Unido Em contrapartida, ambos os países registaram um aumento nas despesas com contas de serviços públicos para uma residência média, de 27% para 31% na Nova Zelândia e de 26% para 28% no Reino Unido.
As actividades de lazer representaram a maior proporção dos gastos das famílias no Reino Unido em ambos os anos, mas apenas a terceira maior proporção na Nova Zelândia. Na verdade, em 2008, os neozelandeses gastaram apenas metade em termos relativos em recreação (17%) dos residentes do Reino Unido. (34%). Em ambos os países, os custos de transporte e outros custos representaram cerca de 15% e 10% dos orçamentos familiares, respectivamente.
Pontas
Vocabulário
Mesa
A tabela compara os cinco países mais bem classificados em termos do número de visitas e do dinheiro gasto pelos turistas durante um período de dois anos. anos.
É claro que a França foi o destino turístico mais popular do mundo nos anos de 2012 e 2013. No entanto, os EUA obtiveram, de longe, as maiores receitas do turismo durante o mesmo período.
Em 2012, 83 milhões de turistas visitaram a França, e os EUA foram o segundo país mais visitado, com 66,7 milhões de turistas. Espanha e China receberam cada um pouco menos de 58 milhões de visitantes, enquanto a Itália ficou em quinto lugar com 46,4 milhões de turistas. 1 e 4 milhões de visitas turísticas a cada país, com exceção da China, que recebeu menos 2 milhões de visitantes do que no ano anterior.
Os gastos dos turistas que visitam os EUA aumentaram de 126,2 mil milhões de dólares em 2012 para 139,6 mil milhões de dólares em 2013, e estes números foram bem mais do dobro dos de qualquer outro país. A Espanha recebeu o segundo maior montante de receitas turísticas, aumentando de 56,3 mil milhões de dólares para 60,4 mil milhões de dólares. biliões, seguidos pela França, China e Itália. Curiosamente, apesar da queda no número de turistas, as receitas chinesas provenientes do turismo aumentaram 1,7 mil milhões de dólares em 2013.
Gráfico diferente
É evidente que um número significativamente maior de mulheres do que de homens frequentava aulas nocturnas no centro educativo. Também podemos ver que os cursos nocturnos eram muito mais populares entre os adultos mais velhos.
De acordo com o gráfico de barras, os cursos de teatro, pintura e línguas atraíram mais mulheres do que homens para o centro educativo em 2009. As aulas de línguas tiveram o maior número de participantes no geral, com 40 alunos do sexo feminino e 20 do sexo masculino, enquanto a pintura foi uma escolha popular entre ambos. gêneros, atraindo 30 participantes do sexo feminino e 25 do sexo masculino. O único curso com maior número de participantes do sexo masculino foi o de escultura, mas este curso foi cursado por apenas 15 pessoas no total.
Olhando para o gráfico do perfil etário, podemos ver que a maioria das pessoas que frequentavam aulas noturnas tinha mais de 40 anos de idade. Para ser mais preciso, 42% delas tinham 50 anos ou mais e 26% tinham entre 40 e 49 anos. Os adultos mais jovens eram minoria, com apenas 11% dos estudantes com idades entre 20 e 29 anos e apenas 5% com menos de 20 anos.
Processo de diagrama
podemos ver que o vidro é feito a partir de três matérias-primas principais e que o processo de fabricação consiste em quatro etapas distintas. São necessárias cinco etapas para transformar o vidro usado em novos produtos de vidro.
Na primeira etapa da produção de vidro, areia, carbonato de sódio, calcário e outros produtos químicos são misturados. Em seguida, essa mistura é aquecida em um forno de vidro a aproximadamente 1500C para produzir vidro fundido. sopro, para criar os produtos finais, nomeadamente recipientes de vidro.
A reciclagem do vidro começa com a recolha dos produtos de vidro usados. O vidro recolhido é classificado de acordo com a sua cor e depois lavado para remover quaisquer impurezas. Na quarta fase da reciclagem, o vidro é triturado e derretido, resultando no vidro fundido. pode finalmente ser moldado para criar novos itens.
Comparação de diagramas
Podemos constatar que a nova proposta de projeto envolve uma série de alterações no térreo da casa, principalmente na área do hall central. Não há previsão de alteração de paredes externas ou entradas.
A mudança mais notável da planta existente para a proposta é que não haverá mais uma área de hall separada quando o trabalho de construção estiver concluído. Isto será conseguido através da remoção da parede interna e da porta entre o hall e a sala de estar, juntamente com a remoção da parede interna e da porta entre o hall e a sala de estar. a escada atual e o armário embaixo da escada Sem hall separado, a sala proposta também conterá a escada de acesso ao primeiro andar.
Para substituir a atual escada reta, será instalado um novo conjunto de escadas em caracol no canto da sala. A porta interna entre o hall e a cozinha também será substituída por portas duplas que ligam a cozinha à nova sala. as obras previstas incluirão também a instalação de alguns móveis de cozinha.
tarefa2
estrutura
introdução
2 frases
apresentar o tema
dê uma resposta geral
4 tipos de perguntas
discussão
opinião
Concordo plenamente que este tipo de esquema seria uma boa ideia.
Embora eu discorde da ideia de tornar tais programas obrigatórios, Acredito que o serviço comunitário voluntário poderia beneficiar os jovens.
problema e solução
pergunta em duas partes
2 parágrafos principais
5 frases cada
2 parágrafos
em primeiro lugar em segundo lugar finalmente
vantagens
desvantagens
problemas
soluções
Existem várias razões pelas quais eu argumentaria contra a obrigatoriedade do serviço comunitário para os alunos do ensino secundário. Em primeiro lugar, o currículo escolar já está repleto de disciplinas académicas importantes, como matemática, ciências e línguas. Por exemplo, lembro-me de ter um horário extremamente ocupado quando. Eu estava no ensino médio e não teria sido possível acrescentar algo a isso. Em segundo lugar, o desempenho dos alunos em outras disciplinas seria afetado se um tempo valioso de estudo fosse dedicado a trabalhos de caridade ou a programas de melhoria de bairros. Finalmente, acredito que os estudantes adolescentes. ficariam relutantes em participar em qualquer programa de trabalho obrigatório, o que poderia levar a uma fraca motivação e até a um mau comportamento.
incluir frase de tópico\primeiro\segundo\finalmente
nota: Os conectivos podem ser simples e não serão pontuados.
ideia explicar exemplo
uma ideia
uma razão
uma opinião
Por outro lado, a oportunidade de prestar serviço comunitário voluntário poderia ser extremamente positiva para os estudantes do ensino secundário. Ao tornar estes programas opcionais, as escolas garantiriam que apenas estudantes motivados participariam. o que poderia ajudar a aumentar a sua autoconfiança e a melhorar as suas competências. Ter essa experiência e competências nos seus currículos poderia melhorar significativamente as perspectivas de carreira dos que abandonam a escola. Por exemplo, um período de experiência de trabalho voluntário pode impressionar um responsável pelas admissões universitárias ou um futuro empregador.
conclusão
1 frase
nunca escreva nada novo
Parafraseie a resposta que você deu em sua introdução
por exemplo.