Galeria de mapas mentais 1. Visão Geral da Psicologia (Psicologia Geral)
Capítulo 1 da Psicologia Geral, para o exame de recrutamento docente, os objetos de pesquisa da psicologia: 1. O estudo dos fenômenos psicológicos e das leis de sua ocorrência e desenvolvimento, 2. O estudo do comportamento humano e das leis das atividades psicológicas, 3. O ciência do comportamento humano.
Editado em 2023-10-14 10:39:18Il s'agit d'une carte mentale sur les anévrismes intracrâniens, avec le contenu principal, notamment: le congé, l'évaluation d'admission, les mesures infirmières, les mesures de traitement, les examens auxiliaires, les manifestations cliniques et les définitions.
Il s'agit d'une carte mentale sur l'entretien de comptabilité des coûts, le principal contenu comprend: 5. Liste des questions d'entrevue recommandées, 4. Compétences de base pour améliorer le taux de réussite, 3. Questions professionnelles, 2. Questions et réponses de simulation de scénarios, 1. Questions et réponses de capacité professionnelle.
Il s'agit d'une carte mentale sur les méthodes de recherche de la littérature, et son contenu principal comprend: 5. Méthode complète, 4. Méthode de traçabilité, 3. Méthode de vérification des points, 2. Méthode de recherche inversée, 1. Méthode de recherche durable.
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1. Visão Geral da Psicologia
Objetos de pesquisa psicológica e suas estruturas
conceito
Objetos de pesquisa: 1. Estudo dos fenômenos psicológicos e suas regras de ocorrência e desenvolvimento 2. Estude as leis do comportamento humano e da atividade psicológica. 3. A ciência que estuda o comportamento humano
Disciplina que estuda os fenômenos psicológicos humanos (atividades psicológicas) e as leis de sua ocorrência e desenvolvimento. (Existem animais e pessoas, principalmente pessoas)
Natureza do assunto
É uma disciplina marginal/intermediária/interdisciplinar que tem a natureza das ciências naturais e das ciências sociais e é dominada pelas ciências sociais.
Objetos de pesquisa, origens históricas e métodos de pesquisa determinam a natureza de suas disciplinas naturais
A sociabilidade humana determina sua natureza sociológica
fenômenos e estruturas psicológicas
processo mental (comum/dinâmico)
Processo cognitivo: percepção, memória, imaginação, pensamento
Processos Afetivos: Emoções, Afetos
processo volitivo: volição
Perceber Características psicológicas que acompanham os processos mentais (apenas um estado de espírito)
Estado mental: atenção, paixão, humor
Os estados psicológicos ligam os estágios transicionais e intermediários dos dois
psicologia da personalidade (Personalidade/diferença/ combinação/relativamente estável)
Tendências de personalidade (Mudanças dinâmicas)
Necessidades, motivações, interesses, hobbies, crenças, ideais, valores, etc.
1. A cosmovisão é a mais alta expressão e o mais alto regulador das tendências da personalidade 2. A base da motivação são as necessidades internas das pessoas
O sistema de energia que impulsiona as atividades humanas O fator mais ativo na estrutura da personalidade Escolhas e tendências que determinam a compreensão e a atitude das pessoas em relação ao mundo que as rodeia
características psicológicas da personalidade (Estabilizar)
Habilidade, personalidade (temperamento, personalidade, sistema de autorregulação e estilo cognitivo)
Caráter é o núcleo da personalidade
Uma combinação única de características psicológicas Reflexão concentrada da perspectiva mental das pessoas
psicologia Origem e desenvolvimento
gerar antecedentes históricos
filosofia moderna (base teórica)
"Sobre a Alma" de Aristóteles O primeiro livro da história a discutir vários fenômenos psicológicos
Ensaio de Locke sobre a compreensão humana - Empirismo
Descartes - Racionalismo
fisiologia experimental (base metodológica)
"Princípios de Psicofísica" de Fechner Ele foi pioneiro em métodos experimentais científicos e lançou as bases da psicologia experimental.
psicologia gerar bandeira
1879; A Universidade de Leipzig, na Alemanha, estabelece o primeiro laboratório de psicologia do mundo Marcou o nascimento da psicologia científica (também marcou a separação da psicologia da filosofia e o nascimento formal de uma ciência independente).
Título: "Pai da Psicologia" ("Pai da Psicologia Científica"/"Porta-bandeira da Independência da Psicologia")
Suplemento de status: (1) O pai da psicologia educacional/o pai da psicologia educacional ocidental - Thorndike (2) O fundador da psicologia educacional russa/o pai da psicologia educacional russa - Ushinsky (3) O pai da psicologia cognitiva moderna - Neisser (Neisser) (4) O pai/pedra angular da educação moral escolar moderna – Kohlberg (5) Cai Yuanpei, o pioneiro e fundador da psicologia chinesa (6) Estabeleci o primeiro laboratório de psicologia do meu país na Universidade de Pequim - Chen Daqi
Livro: “Princípios de Psicologia Fisiológica” é considerado “a declaração de independência da psicologia”.
Conquistas históricas: (1) Independência da psicologia (2) O estabelecimento da psicologia experimental (3) Estabelecimento de uma equipe internacional de psicologia
psicologia escolas principais
construtivismo
Wundt, Titchener
Introspecção (introspecção experimental) Pergunte diretamente o que você está pensando e relate proativamente
1. Estude a experiência direta – consciência 2. Estrutura/elementos componentes da consciência: [Versão 1] Sentimento, imagem, paixão (emoção) [Versão 2] Sentimento, aparência, emoção Três correspondências composicionais: elementos perceptivos, elementos conceituais e elementos emocionais
funcionalismo
James (fundador), Dewey, Angel, Hall
introspecção
1. Estude a consciência, mas não veja a consciência como uma coleção de elementos individuais "Fluxo de consciência": um processo contínuo e fluido. A consciência é dinâmica 2. Ênfase no papel e função da consciência: adaptação do organismo ao ambiente externo
Behaviorismo "A primeira força" "A Primeira Revolução"
1. Watson (1913, "Psicologia da perspectiva de um behaviorista" marcou o nascimento do behaviorismo) 2. Skinner (Novo Behaviorismo) 3.Bandura
Método experimental Acredita-se que a consciência não pode ser vista, por isso não estudamos a consciência diretamente, mas podemos observar diretamente o comportamento
1. Opor-se ao estudo da consciência e defender o estudo do comportamento explícito ("psicologia sem cérebro") 2. Opor-se ao método de introspecção e defender o método experimental para pesquisa objetiva. 3. Estude apenas os estímulos e respostas que podem ser observados e medidos e ignore as "operações de caixa preta" nos elos intermediários (S——R) 4. Behaviorismo≈Conexionismo (Thorndike)
psicologia da gestalt (Psicologia Holística/Gestalt) (gestalt)
Wertheimer: O símbolo formal produzido - 1912 "Estudos Experimentais sobre a Percepção do Movimento" Kohler, Kovka
Introspecção, observação objetiva
1. Defende o estudo dos fenômenos psicológicos como um todo (a totalidade da consciência) e se opõe à decomposição dos fenômenos psicológicos em elementos (em oposição à atenção estrutural) (1) A soma das partes não é igual ao todo (2) O todo precede as partes e restringe a natureza e o significado de cada parte (3) O todo não pode ser reduzido à soma das suas partes e elementos. (4) A parte determinante geral (5) Enfatizar a integridade da experiência e do comportamento e defender o uso da estrutura dinâmica geral para observar e estudar fenômenos psicológicos 2. Avaliação: Ele deu uma grande contribuição ao estudo da percepção, lançando as bases para o posterior desenvolvimento da psicologia cognitiva.
escola psicanalítica "Segunda força"
Métodos de pesquisa: hipnose, interpretação de sonhos, associação livre, catarse
(Fundador) Freud (o duque de Zhou no Ocidente) "Interpretação dos Sonhos"
teoria inicial 1. A teoria da topografia da mente: (teoria do iceberg) divide a mente em subconsciente, pré-consciente e consciente. Ênfase na mente subconsciente (também chamada de inconsciente, manifestada como sonhos, erros administrativos e lapsos de língua) e no estudo de comportamentos anormais 2. Supressão e resistência (ou resistência, resistência) 3. Interpretação dos sonhos 4. Pansexualidade 5. Princípio do prazer comportamental e princípio da realidade 6. Teoria do Desenvolvimento da Personalidade 7. Dinâmica da personalidade – libido. A motivação inconsciente e mais fundamental que afeta o desenvolvimento da personalidade é o instinto sexual
teoria tardia 1. Desenvolvimento da teoria dos instintos (instintos de vida e morte) 2. O estabelecimento da teoria da estrutura da personalidade (id, ego, superego) 3. A formação de teorias sociais e culturais (perspectiva social/perspectiva cultural/perspectiva moral/perspectiva religiosa/perspectiva criminal...)
Eriksson
8 estágios de desenvolvimento da personalidade
Jung
Introversão vs extroversão
Androginia (masculino, feminino)
Adler (Fundador da Psicologia Individual)
Inferioridade e Transcendência (Psicologia Individual)
Psicologia cognitiva (Processando informação) "A Segunda Revolução"
Piaget: um dos primeiros representantes da psicologia cognitiva Neisser: O pai da psicologia cognitiva moderna - 1967 "Psicologia Cognitiva" marca o nascimento da psicologia moderna Gagne
processando informação
1. Estuda também a consciência, defendendo o estudo da iniciativa subjetiva humana e da iniciativa da consciência 2. O conhecimento é a representação da realidade externa no cérebro humano (Bruner) 3. No final da década de 1950, o surgimento das três principais teorias da teoria da informação, da cibernética e da teoria dos sistemas promoveu o desenvolvimento da psicologia cognitiva que analisa e explica as atividades psicológicas humanas a partir da perspectiva do processamento da informação.
humanismo "Terceira Força" "A Terceira Revolução"
Rogers, Maslow
Fenomenologia: Estudar diretamente o estado das pessoas
1. Foco na pesquisa da personalidade: a diss psicanálise é psicologia da deficiência; 2. Preste atenção ao valor das próprias pessoas e defenda a utilização plena do potencial das pessoas 3. Os seres humanos são inerentemente bons e gentis ("Psicologia Positiva") 4. As pessoas têm livre arbítrio e necessidade de autorrealização. Vantagens: Dilui a cor puramente racional da psicologia 5. Defende o estudo da consciência – a iniciativa da consciência e da livre escolha humana
natureza psicológica
A psicologia é a função do cérebro (O cérebro é o órgão da mente)
Deus através Gravata sistema de Nó estrutura
Neurônios (células nervosas)
É a unidade básica da estrutura e função do sistema nervoso
Composição (maquiagem fisiológica) versões: 2, 3, 4
Função
Classificação
Deus através Gravata sistema
Sistema nervoso central (quartel general)
cérebro
hemisférios cerebrais
dominância do hemisfério cerebral
Fumando à esquerda, céu estrelado à direita
Os dois hemisférios se cruzam para controlar o corpo, e o corpo caloso está conectado
Sperry - O experimento do cérebro dividido
Quatro áreas cerebrais
Lobo frontal (movimento)
Máximo 30%
Lobo parietal (sentido)
Lobo occipital (visual)
Lobo temporal (audição)
Quatro mecanismos centrais de fala
Centro motor da fala (área de Broca)
Afasia expressiva, fala telegráfica (incapacidade de falar)
Centro auditivo da fala (Wernick)
Afasia receptiva, (ininteligível)
Centro de fala visual (giro angular)
Dislexia, ser capaz de ver, mas não entender o significado das palavras (não consegue ler)
Centro de Redação (Distrito de Aixler)
Certificado de redação perdido
Centro Avançado
Desenvolvimento cerebral
O tamanho e a função do cérebro de uma criança são afetados e restringidos pela experiência adquirida. 2. A privação precoce de experiência causará a estagnação ou mesmo atrofia do desenvolvimento do sistema nervoso central e causará danos permanentes. Três Contagens Regressivas A desnutrição infantil também tem um impacto importante no crescimento do cérebro da criança
cerebelo
Auxilia o cérebro a manter o equilíbrio corporal e movimentos coordenados
tronco cerebral
Cérebro oblongo (medula oblonga) - centro vital
ponte
mesencéfalo
diencéfalo
tálamo
hipotálamo
sistema límbico
Hipocampo - memória
Amígdala – Emoções
centro de baixo nível
medula espinhal
O centro de baixo nível pode realizar algumas atividades reflexas simples: reflexo reflexo do joelho, Reflexo do cotovelo, Reflexo do tendão de Aquiles reação de retirada da mão resposta de sucção resposta de piscar
centro de baixo nível
sistema nervoso periférico (Rede de comunicação)
sistema nervoso somático
12 pares de nervos cranianos
31 pares de nervos espinhais
sistema nervoso autónomo
Sistema nervoso simpático (excitabilidade)
Sistema nervoso parassimpático (inibição)
Têm propriedades antagônicas
Deus através Gravata sistema de ao vivo mover quadrado Modo
Estrutura fisiológica/base material/estrutura básica (arco reflexo)
Método básico de formulário/atividade (reflexão)
definição
O modo de atividade/forma básica do sistema nervoso reflexo, cuja estrutura básica é o arco reflexo
De acordo com o seu modo de produção, a psicologia humana é a reflexão; a reflexão é a base das atividades psicológicas.
A reflexão é um fenômeno fisiológico e psicológico
Classificação de reflexões
Organismo unicelular, sem sistema nervoso, sem arco reflexo
reflexo incondicionado
instinto
Reflexo condicionado
adquirido
condicionamento clássico Pavlov (SR)
O primeiro sistema de sinalização (sinal concreto) - estimulação física (comum a humanos e animais)
condicionamento operante
O segundo sistema de sinalização (sinalização abstrata) é mediado pela linguagem – exclusivo dos humanos
Função: Generalizar e regular
processos básicos de atividade neural
excitado
inibição
Leis básicas da atividade neural
difusão
concentrado
Difusão de excitação = concentração de inibição/Concentração de excitação = difusão de inibição
indução positiva
indução negativa
indução simultânea
indução sequencial
A psicologia é a resposta ativa do cérebro humano à realidade objetiva
A realidade objetiva é a fonte do coração
A mente é o reflexo subjetivo e ativo da realidade objetiva pelo cérebro humano.
A mente é a imagem subjetiva da realidade objetiva do cérebro humano