APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 

A teoria da aprendizagem significativa enfatiza a conexão substancial entre o novo conhecimento e a estrutura cognitiva existente do aluno. A assimilação diagonal refere-se ao processo de integração de novos conceitos modificando parcialmente as estruturas cognitivas existentes, que é diferente da superposição simples. O processo de aprendizagem consiste em quatro etapas: estimulação da motivação, aquisição de conceitos, integração de conhecimentos e transferência de aplicações. As condições significativas de aprendizagem propostas por Ausubel incluem: materiais de aprendizagem devem ter significado lógico; Os alunos precisam possuir conhecimentos fundamentais relevantes; Deve haver vontade de se conectar ativamente com conhecimento novo e antigo. Esta teoria tem importante significado orientador para a concepção curricular e seleção de métodos de ensino, especialmente na educação STEM onde o efeito é significativo.

Aldivan Dantas Seguir”,

他的近期作品集 查看更多>>

Trabalhos recentes Ver mais trabalhos>>

• APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 

  A teoria da aprendizagem significativa enfatiza a conexão substancial entre o novo conhecimento e a estrutura cognitiva existente do aluno. A assimilação diagonal refere-se ao processo de integração de novos conceitos modificando parcialmente as estruturas cognitivas existentes, que é diferente da superposição simples. O processo de aprendizagem consiste em quatro etapas: estimulação da motivação, aquisição de conceitos, integração de conhecimentos e transferência de aplicações. As condições significativas de aprendizagem propostas por Ausubel incluem: materiais de aprendizagem devem ter significado lógico; Os alunos precisam possuir conhecimentos fundamentais relevantes; Deve haver vontade de se conectar ativamente com conhecimento novo e antigo. Esta teoria tem importante significado orientador para a concepção curricular e seleção de métodos de ensino, especialmente na educação STEM onde o efeito é significativo.