Галерея диаграмм связей «Управление человеческими ресурсами» Глава 13 Теория инвестиций в человеческий капитал
Это интеллектуальная карта теории инвестиций в человеческий капитал из главы 13 «Управления персоналом». Заинтересованные друзья могут обратиться к ней!
Отредактировано в 2023-11-19 19:22:33«Управление человеческими ресурсами» Глава 13 Теория инвестиций в человеческий капитал
Раздел 2: Инвестиции в человеческие ресурсы и высшее образование
1. Базовая модель принятия инвестиционных решений в сфере высшего образования.
1. Структура анализа затрат и выгод для инвестиций в высшее образование
Поступление в колледж – это, по сути, экономическое решение, учитывающее затраты и выгоды.
Стоимость = прямые затраты, альтернативные издержки, психологические издержки.
Прямые затраты: обучение, книги и школьные принадлежности.
Альтернативные издержки: другие доходы, упущенные при посещении колледжа.
Психологическая цена: психологический стресс при поступлении в колледж
Выгода = Экономическая выгода Психологическая выгода
2. Несколько основных выводов по поводу инвестиционных решений в сфере высшего образования
При прочих равных условиях
Чем дольше поток дополнительного дохода после инвестиций, тем выше вероятность поступления в колледж.
Чем ниже стоимость обучения в колледже, тем больше людей поступают в колледж.
Чем больше разница в заработной плате между выпускниками колледжей и выпускниками средних школ, тем больше люди готовы инвестировать в высшее образование.
Чем выше ставка дисконтирования (степень дисконтирования фактической стоимости), тем меньше вероятность, что вы откажетесь от немедленных пособий и тем меньше вероятность, что вы поступите в колледж.
3. Решения о разумном количестве лет обучения в колледже.
предположил:
Предельные доходы уменьшаются, а предельные затраты на инвестиции в высшее образование остаются неизменными каждый дополнительный год.
в заключение
Для людей с хорошими способностями к обучению предельные затраты на обучение в колледже ниже.
Разным людям лучше всего выбирать вузы с разными годами обучения.
Когда предельные выгоды постоянны, люди с высокими предельными издержками готовы учиться в колледже меньшее количество лет.
Когда предельные издержки постоянны, те, кто получает более высокие предельные выгоды от каждого дополнительного года обучения в колледже, с большей вероятностью будут посещать колледж в течение более длительного периода времени.
2. Оценка доходов от инвестиций в образование и Сигнальная модель высшего образования
Социальные выгоды от инвестиций в образование
Увеличивается уровень национального дохода и увеличивается общественное богатство, тем самым повышается уровень благосостояния всей страны и общества.
Помогает снизить безработицу, сократить выплаты пособий по безработице, предотвратить преступность и обеспечить соблюдение законов.
Повысить качество и эффективность процессов принятия политических решений.
Влияние на состояние здоровья и образования следующего поколения
Повысить моральный уровень и уровень кредитоспособности всего общества и повысить эффективность рынка.
Оцените смещение частных доходов от инвестиций в образование
предвзятость завышения оценок
Предвзятость способностей, переоценка выгод, которые человек может получить от инвестиций в образование.
предвзятость
Частные выгоды, генерируемые образованием, особенно высшим, сократились.
Это не только демонстрирует более высокую производительность, но также демонстрирует психологические и неденежные выгоды.
Игнорировать потребительские выгоды
Социальная часть
критерий отбора
Переоценка преимуществ отказа от учебы в колледже и желание отказаться от учебы в колледже, а также недооценка реальных преимуществ, которые выпускники колледжей получают от учебы в колледже.
Сигнальная модель высшего образования
О сигналах
Компании отбирают людей по некоторым признакам или характеристикам, включая возраст, опыт и образование, которые называются сигналами.
Вид
Высшее образование – сигнал высокой продуктивности
Использование университетских дипломов в качестве инструмента отбора — хороший способ для компаний просто и четко прогнозировать с большей точностью.
Раздел 3: Инвестиции в человеческий капитал и обучение на рабочем месте
Затраты и выгоды обучения на рабочем месте и его организация
Стоимость и преимущества обучения на рабочем месте
прямые затраты
Выплачивать зарплату стажерам и плату за лекции преподавателей.
Оплатить аренду тренировочных площадок и тренировочного оборудования
Преподаватели компании, помещения и оборудование также должны быть включены в расходы на обучение.
альтернативные стоимость
Нынешним сотрудникам требуется определенное время для участия в обучении, а потери, вызванные уходом, досрочным уходом с работы или уходом в отпуск.
Невозможность работать на полную мощность, что наносит определенные убытки производству и работе предприятия.
Альтернативные издержки использования машин или опытных рабочих для обучения или
доход
В основном отражается на повышении производительности стажеров.
Требуется некоторое время, чтобы появиться
Стоимость и льготы по общему и специальному обучению
Затратный подход к общему обучению
Сотрудники несут ответственность, а сами сотрудники получают выгоду
Он не обязательно требует прямой оплаты и может иметь лишь более низкую ставку заработной платы, чем без обучения.
Метод бремени расходов на специальное обучение
Предприятия и сотрудники разделяют затраты
Предприятия и сотрудники делятся преимуществами (после обучения)
Раздел 4: Мобильность рабочей силы
Межпрофессиональная мобильность рабочей силы
Зарубежный опыт показывает
Существует чистый приток работников в профессиях с высокими доходами, а также чистый отток работников в профессиях с доходами ниже медианного уровня, за исключением сферы услуг. Поскольку возможности найти легко, темпы притока превышают отток. ставка.
Направление профессиональной мобильности рабочей силы
По уровню
Добровольная мобильность: восходящая мобильность
Вынужденная мобильность: также будет осуществляться восходящая или горизонтальная мобильность, но будет и нисходящая мобильность.
В целом, восходящая мобильность составляет значительную долю
Особые формы карьерной мобильности
Карьерные переходы между поколениями семьи
Профессиональные различия невелики и неочевидны.
Чем решительнее будут неконкурентные силы, тем больше будет иррациональная составляющая распределения труда.
Профессиональные различия более очевидны
Чем больше влияние конкуренции на выбор карьеры, тем более рациональным будет распределение труда.