Галерея диаграмм связей Как эффективно учиться (Скотт Янг) Сущность
«Как учиться эффективно» был написан Скоттом Янгом из Массачусетского технологического института. Суть его статьи была преобразована в интеллектуальную карту. Каждый может поучиться на ее основе.
Отредактировано в 2023-07-02 17:19:41Как эффективно учиться (Скотт Янг) Сущность
1. получать знания
1. метод
Скорочтение
чтение пальцев
Двигайте пальцами во время чтения книги
потренироваться в чтении
Проверьте общее количество слов, прочитанных за три минуты.
Количество строк * среднее количество слов в строке/три минуты.
Количество баллов знаний, освоенных за три минуты после теста.
(Правильные очки знаний - Неправильные очки знаний)/Все очки знаний
активный метод чтения
Запишите название и подзаголовок каждой главы в тетради.
Какова основная мысль этого раздела?
Как запомнить основные идеи?
Как я могу его расширить и применить?
Обратите внимание на поток
Записывать
Соедините идеи с изображениями
Разбейте длинные текстовые описания на простые диаграммы.
Используйте стрелки для соединения идей
Метод диаграммы
блок-схема
Диаграмма связей
Изображения (диаграммы рассеяния и т. д.)
2. понимать информацию
Тип информации
Случайная информация
ряд фактов, дат, определений
метод ассоциации
Создайте серию символов, которые легко визуализировать.
Создавайте связи между предметами в виде «видимых странностей».
Установите связь между первым элементом и триггером.
метод крючка
Создавайте изображения, связанные с вещами
Свяжите информацию, которую нужно запомнить, с числами
Установление связей между числами и числами
Используйте цифры для создания ярких образов — рифма//пиктография.
Количество сообщений не превышает 13
метод сжатия
мнемоника
например.США сжато несколько слов
изображение контакта
Используйте простые символы для представления информации
нарисовать картинку
Обратите внимание на метод сжатия
Запишите основные идеи как можно меньшим количеством слов на бумаге.
Запишите идеи, понятия и формулы, связанные с ним.
1-3 страницы, обобщающие содержание занятия.
информация о мнении
Спорная информация
Графический метод (получение информации и поиск закономерностей)
обрабатывать информацию
научи как действовать
Интернализация (обсуждается ниже)
метафора
Метод диаграммы
Исправление ошибок модели
конкретная информация
актуальная доступная информация
абстрактная информация
отсутствие прямого контакта с органами чувств
3. расширять
расширять
сложная информация
метод ассоциации
шаг
Сделайте информацию, подлежащую обработке, линейной и уточните порядок
Создавайте простые в сочетании символы для абстрактной информации — яблоко.
Создавайте ассоциации – яркие и преувеличенные образы.
соединить символы
трудность
Смелое воображение: чем возмутительнее, тем лучше
Повторение символов
добавить разные цвета
Разорванные связи
5-15 цепей Леново
Символы четкие, краткие и легко распознаваемые.
Создайте триггер, который будет напоминать вам о первом элементе.
метод обучения
Посмотрим, сможешь ли ты вспомнить это через неделю.
Ограниченное время начнется через две недели
метафора
Ищем что-то, что может имитировать условные рефлексы на личном опыте.
уловить первую мысль
Найдите больше метафор с разных точек зрения
Ключевая информация
Интернализация
Создайте мысленный образ того, что вы изучаете.
Добавьте к этому изображению другие чувства и эмоции.
Ищите области, где изображения неуместны или неадекватны, чтобы предотвратить ложные связи.
4. Коррекция
Найдите проблемы на практике
Определите, является ли это концептуальной ошибкой или простой ошибкой.
Держись немного каждый день
Не зацикливайтесь только на одном типе вопросов
Обменяйтесь несколькими методами решения проблем.
5. приложение
Техника Фейнмана
конкретная мера
Поймите те знания, которые вы не освоили
Вспомните знания, которые вы поняли, но, возможно, забыли.
конкретный процесс
Выбирайте концепции для изучения
Предположим, вы учитель и хотите научить студентов этим знаниям.
Если вы запутались, изучите концепцию заново
Используйте упрощения и метафоры для объяснения концепций.
Откройте для себя роль знаний в жизни
6. Стать продуктивным студентом
управление энергией
Увеличение запасов энергии
Занимайтесь спортом более 3 раз в неделю
Гарантия 7 часов сна каждый день
Ешьте сырую клетчатку и грубо обработанные продукты.
Более восьми стаканов воды в день
Ешьте небольшими порциями и часто, при этом каждый прием пищи должен быть на 70% полноценным.
Изменение графика с линейного на круговой
Выделите один день в неделю для отдыха
Выполняйте работу днем и оставляйте несколько часов на отдых ночью.
Техника Помидора для сосредоточения внимания
«Управление энергией: управление энергией, а не временем, является основой эффективности, здоровья и счастья»
не учись
Материал для чтения.
Выполняйте задания и делайте записи на уроке.
Применяйте целостный подход к обучению для решения определенных трудностей.
Перед экзаменом сделайте конспектирование учебного материала.
«Как выделиться в колледже»
Никогда не откладывайте
В конце каждой недели составляйте список, включающий все задачи, домашние задания и мероприятия, которые вы хотите выполнить на следующей неделе.
Каждый вечер просматривайте свой недельный план и составляйте список ежедневных целей.
Пакетная обработка
Подходит для решения разрозненных задач, которые не отнимают много времени. (не более 3 часов)
Если работа занимает не более 8 часов, выполните ее за один раз.
Поднимите порог внимания.
«Пакетная обработка: 20 советов, как сэкономить время и уменьшить стресс».
организованный
Все предметы размещены в фиксированных местах.
Носите с собой блокнот. Запись в любое время каждый день
Придерживайтесь календаря и списка дел.
"Дзен дело сделано"
7. самообразование
ежедневное чтение
Одна книга в неделю
ежедневная практика
Применять полученные знания и навыки
ежедневные цели
Систематическое обучение знаниям
«Как изменить привычку»
8. Уменьшите барьеры разочарования
Запишите барьеры
Пользуйтесь Интернетом, справочниками
Изменить угол
9. Ставьте цели обучения
запишите свои цели
Сделайте цели объективными
Поставленные цели могут быть достигнуты упорным трудом
Разбейте цели на ежедневные и еженедельные.
10. Важные советы
Минимум три недели
Делайте это по одному
Предпочтительны метафоры, интернализация, диаграммы.
Используйте бонусные материалы
Записывайте процесс обучения
11. подход к обучению на протяжении всей жизни
Используйте воспоминания
Самооценочный тест
соединять знания
Делайте сложные дела первыми, когда вы энергичны
Сравните себя мысленно со своим идеальным Я.