기능 분류(Nisbet): 6가지 중요한 전략: 질문하기, 계획하기, 모니터링하기, 확인하기, 수정하기, 자가 테스트하기

일반화 정도 및 적용범위 분류(Nisbet) : 일반전략, 거시전략, 미시전략

Dansereau: 기본 전략, 지원 전략

학습 과정 분류(Pi Liansheng 교수)

마이키: 인지 전략, 메타인지 전략, 자원 관리 전략

다시 말하기 전략(Retelling strategy): 학습 자료를 언어적으로 반복하는 것을 의미합니다. 언어적 반복은 외부에서 큰 소리로 하는 말일 수도 있고 마음 속의 조용한 언어 활동일 수도 있습니다.

복습 전략: 학습한 내용을 적절하게 반복 학습하는 것을 말하며, 주로 장기 기억과 정보 유지에 사용됩니다.

검토 시간: 먼저 촘촘한 다음 드물게 검토 사이의 시간 간격을 늘립니다(망각 곡선) 20-50분

복습 시간 배치: 분산 복습 - 지루하고 어려운 학습 자료의 경우 상대적으로 집중된 복습 - 흥미롭고 중간 정도 어려운 학습 자료의 경우

리뷰 수: 오버러닝 50%-100%

복습방법 : 암기법(읽기와 암기의 결합)을 시도해 보세요.

이미지 연상: 눈앞에 기억할 내용을 머릿속의 생생한 이미지와 연결해 기억력 향상 효과를 얻습니다.

동음이의어법, 키워드법, 발라드, 공식 등 (외국어 학습 초기 단계)

비유와 확장

조직 전략, 클러스터링, 요약, 개요,

메타인지 전략, 계획 전략, 모니터링 전략, 규제 전략

시간 관리 전략

독해 전략: PQ4R 토마스와 로빈슨: 미리보기, 질문, 읽기, 묵상, 다시 말하기, 복습

문제 해결 전략: 일반적인 문제 해결 전략: IDEAL Bransford: 특정 문제 해결 전략 식별, 정의, 탐색, 구현, 검토: 제안, 판단, 선택, 찾기

내부 요인: 학습자의 동기, 학습자의 인지 발달 수준

외부 요인: 교사의 학습 전략 교수법 관련 특성(일반, 교과 학습, 교차 학습)

학습 전략 수립 및 결정

과학은 학습 전략과 교육 발판을 가르칩니다.

메타인지 지침 제공

학생들의 지식 구조를 강화하고 향상시킵니다 - 선언적 지식, 절차적 지식, 메타인지적 지식