マインドマップギャラリー 『学者』の知識ポイントのマインド マップ
呉静子の『学者』は中国小説史上数少ない傑出した傑作のひとつであり、真の意味で唯一の風刺小説である。ここでは『学者』の基礎知識を参考までにまとめてみました。
2022-09-02 15:14:25 に編集されました人件費の管理は、企業が経済的利益を最大化するための重要な手段です。企業は、課題に対処するために中核となる競争力を継続的に向上させる必要があります。
これは教育技術のガイドではなく、教育の雰囲気を見つける旅です。読者の皆さん、この本では、それぞれの教育的な物語を通して、本当の教育者がどうあるべきかがわかります。繊細で機知に富み、子供たちにとって何が適切で何が不適切かを知っていて、何を言うべきか、何を言ってはいけないのか、注意を払うのかを知っています。子どもの個性を尊重し、子どもの個々の生活世界に注意を払い、子どもの話を「見る」「聞く」方法を知ってください。真の教育者だけが子どもの心を理解し、似非教育の調子を整え、教育と成長をより美しく充実したものにすることができるのです。
この本では、著者は、ほとんどの人が知識とスキルを学ぶのに適した一連の学習方法を詳細にまとめています。著者の意見では、あらゆる学習は、正確なインプット、深い消化、そして複数のアウトプットという 3 つの段階に分けられると考えています。 1 つ目は知識のインプットです。これは、最初に新しい知識を取り入れ、次に知識を消化し、インプットされた知識を理解し、最後に学んだ知識を使用することを意味します。この本が、学習中に混乱している人、または新しいスキルの学習方法がわからないすべての人に役立つことを願っています。
人件費の管理は、企業が経済的利益を最大化するための重要な手段です。企業は、課題に対処するために中核となる競争力を継続的に向上させる必要があります。
これは教育技術のガイドではなく、教育の雰囲気を見つける旅です。読者の皆さん、この本では、それぞれの教育的な物語を通して、本当の教育者がどうあるべきかがわかります。繊細で機知に富み、子供たちにとって何が適切で何が不適切かを知っていて、何を言うべきか、何を言ってはいけないのか、注意を払うのかを知っています。子どもの個性を尊重し、子どもの個々の生活世界に注意を払い、子どもの話を「見る」「聞く」方法を知ってください。真の教育者だけが子どもの心を理解し、似非教育の調子を整え、教育と成長をより美しく充実したものにすることができるのです。
この本では、著者は、ほとんどの人が知識とスキルを学ぶのに適した一連の学習方法を詳細にまとめています。著者の意見では、あらゆる学習は、正確なインプット、深い消化、そして複数のアウトプットという 3 つの段階に分けられると考えています。 1 つ目は知識のインプットです。これは、最初に新しい知識を取り入れ、次に知識を消化し、インプットされた知識を理解し、最後に学んだ知識を使用することを意味します。この本が、学習中に混乱している人、または新しいスキルの学習方法がわからないすべての人に役立つことを願っています。
学者たち
導入
呉静子
清代の小説家
ジー・ミンシュアン、ハオ・リーミン
八部論文や科挙制度に反対し、工芸に執着し名利を貪る学者の風習を嫌った。
状態
古代中国の風刺小説の頂点を代表する
小説を使って現実生活を直接評価する例を作成
創造的な背景
時代背景としては、清朝の康熙帝、雍正帝、乾隆帝の三代の頃には、中国ではすでに資本主義的生産関係が芽生えており、表面的な繁栄だけでは封建社会の退廃を覆い隠すことができなかった。社会。
私は科挙受験中に強姦被害に遭い、特に定型作文と科挙の是非について痛切に感じた。
作品のテーマ
辛辣な文章で社会の現状と儒学者の運命を批判的に暴露する
科挙制度のもとでの知識階級の腐った精神的・道徳的・文化的な教育状況を生々しく描いている。
人生のさまざまな側面を通じて、学者の名声と財産、官僚制度、人間関係、社会的雰囲気全体の概念を明らかにします。
封建的役人の無能さ、地主の強欲と意地悪、芸術家の有名人の偽善と意地悪、封建的礼儀作法全体の退廃と人々の魂の歪みを風刺する
少数の登場人物による人類の保護を自己主張する形で熱烈に讃えており、作者の理想を体現している。
芸術的な特徴
構造
全体を通して主人公や物語の枠組みはなく、比較的独立した一連の物語が続きます。
明確な中心テーマ、全体的に明確なタイムライン、統一されたプロット スレッド
キャラクターを作成する
実在の人物と人生の実際の出来事に基づいており、芸術によって和らげられています
キャラクターイメージの作成では、ドキュメンタリー、編集、集中、包括的な導入、理想化などの方法を使用して、全体的な特徴を提示します。
美的スタイル
スケッチシルエット
何世紀にもわたる知識人の運命についての考察と、彼らの瞬間的な行動を巧みに組み合わせています。
無数の短編小説が悲しみと喜びの間を行き来し、人の性格の最も輝かしい特徴に焦点を当て、比較的静的な人生の段階を深く詳細に表現しています。
線画
セリフの正確な説明、よくある予想外の人事上の衝突を書き出し、その隠された意味を示す
風刺芸術
不調和な人々や出来事を通じた、巧妙かつ鋭い風刺
評価する
清代の文芸評論家、張文胡氏:『外史』の文体は『水滸伝』や『金平梅』に遠く及ばないが、大胆さははるかに及ばない。しかし、世俗の事柄を記述する場合、それは真実であり、その人物を指す必要はありませんし、遺跡や神々の記述はすべて、披露宴で頻繁に見られます。他人を映すこともできるし、自分自身を映すこともできる
現代文学者の魯迅は「彼は公共の精神を守り、時代の弊害を指摘している。特に学者の場合は鋭く鋭い。彼の文章はユーモアとユーモアがあり、機転が利き、風刺に満ちている」と評価した。
現代文学者の胡思は、「人々にキャリアの醜さと役人としての醜さを認識させる新しい社会心理学を提唱し、人々に『役人』よりも『人』の方が価値があり、人格の方が価値があると感じさせる」と述べた。富よりも価値のあるもの。
後世の影響
中国の古典風刺小説の基礎を築いた
世界中に広まり、世界的文学の傑作となる
人民教育出版が発行する9年生の中国語教科書に「范進が試験に合格」の項目が採用される
主要な登場人物
王美安(王美安は絵画を勉強しています)
著者が脚色した歴史上の実在の人物
著者の理想的な人物の基本的特徴を確立し、中国学者の精神を体現しています。
周進
彼は科学試験に熱心だったが、60代になっても試験に合格できなかった。彼を哀れんだ実業家は資金を集めて囚人たちに寄付し、その後、柔連と進士の試験に合格し、広東へ赴き役人となった。
ファン ジン (ファン ジンは試験に合格しました)
50代になって学者試験に落ち、家が極貧だったため、周進に学者として認められた。
燕志和(二光草)
趙は死ぬ前に二本の指を差し出し、ランプの中に二つの突進があったため、趙は一つを選んで息を引き取った。
厳志中
ゴン・シェンは弟のヤン・ジャンシェンを見下している
樊進と張京宰が「秋風をつかまえに」唐志賢に行ったとき、顔志忠は唐志賢との出会いの話をでっち上げて唐志賢への理解を示し、唐志賢の人柄を称賛した。
クアン・チャオレン
田舎にいるときは素朴、礼儀正しく、勤勉で親孝行
外国に住んでいるとき:馬爾氏の影響で科挙を人生の唯一の出口と考え、学者として認められた後は武闘派の著名人から「訓練」を受ける。自分自身が有名人であり、名声と利益を追求し、栄光のために友人を裏切り、恩知らずで、堕落した。
沈瓊志
沈丹念先生の娘
彼女は騙されて塩商人の宋維夫と側室として結婚させられた。ソン・ウェイフを訴えたが敗訴した後、彼は南京に行って一人暮らしをした
導入
呉静子
清代の小説家
ジー・ミンシュアン、ハオ・リーミン
八部論文や科挙制度に反対し、工芸に執着し名利を貪る学者の風習を嫌った。
状態
古代中国の風刺小説の頂点を代表する
小説を使って現実生活を直接評価する例を作成
創造的な背景
時代背景としては、清朝の康熙帝、雍正帝、乾隆帝の三代の頃には、中国ではすでに資本主義的生産関係が芽生えており、表面的な繁栄だけでは封建社会の退廃を覆い隠すことができなかった。社会。
私は科挙受験中に強姦被害に遭い、特に定型作文と科挙の是非について痛切に感じた。
作品のテーマ
辛辣な文章で社会の現状と儒学者の運命を批判的に暴露する
科挙制度のもとでの知識階級の腐った精神的・道徳的・文化的な教育状況を生々しく描いている。
人生のさまざまな側面を通じて、学者の名声と財産、官僚制度、人間関係、社会的雰囲気全体の概念を明らかにします。
封建的役人の無能さ、地主の強欲と意地悪、芸術家の有名人の偽善と意地悪、封建的礼儀作法全体の退廃と人々の魂の歪みを風刺する
少数の登場人物による人類の保護を自己主張する形で熱烈に讃えており、作者の理想を体現している。
芸術的な特徴
構造
全体を通して主人公や物語の枠組みはなく、比較的独立した一連の物語が続きます。
明確な中心テーマ、全体的に明確なタイムライン、統一されたプロット スレッド
キャラクターを作成する
実在の人物と人生の実際の出来事に基づいており、芸術によって和らげられています
キャラクターイメージの作成では、ドキュメンタリー、編集、集中、包括的な導入、理想化などの方法を使用して、全体的な特徴を提示します。
美的スタイル
スケッチシルエット
何世紀にもわたる知識人の運命についての考察と、彼らの瞬間的な行動を巧みに組み合わせています。
無数の短編小説が悲しみと喜びの間を行き来し、人の性格の最も輝かしい特徴に焦点を当て、比較的静的な人生の段階を深く詳細に表現しています。
線画
セリフの正確な説明、よくある予想外の人事上の衝突を書き出し、その隠された意味を示す
風刺芸術
不調和な人々や出来事を通じた、巧妙かつ鋭い風刺
評価する
清代の文芸評論家、張文胡氏:『外史』の文体は『水滸伝』や『金平梅』に遠く及ばないが、大胆さははるかに及ばない。しかし、世俗の事柄を記述する場合、それは真実であり、その人物を指す必要はありませんし、遺跡や神々の記述はすべて、披露宴で頻繁に見られます。他人を映すこともできるし、自分自身を映すこともできる
現代文学者の魯迅は「彼は公共の精神を守り、時代の弊害を指摘している。特に学者の場合は鋭く鋭い。彼の文章はユーモアとユーモアがあり、機転が利き、風刺に満ちている」と評価した。
現代文学者の胡思は、「人々にキャリアの醜さと役人としての醜さを認識させる新しい社会心理学を提唱し、人々に『役人』よりも『人』の方が価値があり、人格の方が価値があると感じさせる」と述べた。富よりも価値のあるもの。
後世の影響
中国の古典風刺小説の基礎を築いた
世界中に広まり、世界的文学の傑作となる
人民教育出版が発行する9年生の中国語教科書に「范進が試験に合格」の項目が採用される
主要な登場人物
王美安(王美安は絵画を勉強しています)
著者が脚色した歴史上の実在の人物
著者の理想的な人物の基本的特徴を確立し、中国学者の精神を体現しています。
周進
彼は科学試験に熱心だったが、60代になっても試験に合格できなかった。彼を哀れんだ実業家は資金を集めて囚人たちに寄付し、その後、柔連と進士の試験に合格し、広東へ赴き役人となった。
ファン ジン (ファン ジンは試験に合格しました)
50代になって学者試験に落ち、家が極貧だったため、周進に学者として認められた。
燕志和(二光草)
趙は死ぬ前に二本の指を差し出し、ランプの中に二つの突進があったため、趙は一つを選んで息を引き取った。
厳志中
ゴン・シェンは弟のヤン・ジャンシェンを見下している
樊進と張京宰が「秋風をつかまえに」唐志賢に行ったとき、顔志忠は唐志賢との出会いの話をでっち上げて唐志賢への理解を示し、唐志賢の人柄を称賛した。
クアン・チャオレン
田舎にいるときは素朴、礼儀正しく、勤勉で親孝行
外国に住んでいるとき:馬爾氏の影響で科挙を人生の唯一の出口と考え、学者として認められた後は武闘派の著名人から「訓練」を受ける。自分自身が有名人であり、名声と利益を追求し、栄光のために友人を裏切り、恩知らずで、堕落した。
沈瓊志
沈丹念先生の娘
彼女は騙されて塩商人の宋維夫と側室として結婚させられた。ソン・ウェイフを訴えたが敗訴した後、彼は南京に行って一人暮らしをした