心智圖資源庫 費曼學習法
關於費曼學習法的心智圖。包含輸出:輸出的原則、用輸出倒逼輸入;回顧與反思:重新比較資料與事實、知識卡殼;簡化與吸收:如何簡化知識、如何吸收所需知識。
編輯於2021-11-20 09:56:34This is a mind map about bacteria, and its main contents include: overview, morphology, types, structure, reproduction, distribution, application, and expansion. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about plant asexual reproduction, and its main contents include: concept, spore reproduction, vegetative reproduction, tissue culture, and buds. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about the reproductive development of animals, and its main contents include: insects, frogs, birds, sexual reproduction, and asexual reproduction. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
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《費曼學習法》
學習的本質何為費曼學習法
費曼技巧
目標→確立學習對象→產生專注力
理解目標→理解要學習的知識→系統化存優去劣
輸出→向別人輸出學到的知識→以教代學
回顧→回顧與反思→學到的知識
簡化→透過簡化吸收形成自己的知識體系→內化知識
高效率的思維模式
好的思維需要正向回饋
輸出加快思考的成熟
馬太效應
馬太效應:任何個體、群體或地區,一旦在某一方面(如金錢、名譽、地位等)獲得成功和進步,就會產生一種累積優勢,就會有更多機會取得更大的成功和進步
讓思考可以量化
方向→鎖定思考的主要方向
歸納→確立思考的主要邏輯
驗證→驗證思考的效果
回饋→回饋正確與錯誤
簡化→把複雜的思考過程簡單化
吸收→消化思考的成果
確立一個學習對象
明確目標
開放性思維
批判性思維
邏輯性思維
清晰簡練的表達力
聚焦目標
可以讓你的思維更加清晰
可以讓你的行動更有針對性
判斷目標SMART法則
S:目標必須清晰且可形容
M:目標必須量化並能夠評估
A:目標必須在能力範圍內
R:目標必須有極大的意義
T:目標必須有實現的期限
理解要學習的知識
將知識有邏輯的系統化
明白自己學習是為了什麼
擁有一個足夠寬闊的視野
建立最可能客觀的科學邏輯
篩選知識
根據目錄、需求在書中找到對應的知識點
形成完整的知識框架
找出那些與我們實際需求相關的知識
篩選保留
複述
建立長時記憶
加深對知識的理解
更主動的學習
對知識展開聯想
得到關於問題的回饋
複述的三個階段
憑印象複述
複述中提出問題
複述中加入自己的觀點
費曼技巧:系統化原則
歸納:確認可靠來源,將知識歸納
篩選:找到需要的知識,排除假知識
二次歸納:確立一個分析邏輯,形成心智圖
簡化和吸收
如何簡化知識
打開知識重要性開關
將知識從複雜迴歸簡單
如何吸收所需知識
獲取知識
簡化知識
限制是
轉化知識
創知識新
費曼技巧:簡化原則
對所學的知識深挖
重要的
需要的
核心的
形成自己的知識體系
成為某個領域的專家
專注和針對性
建立自己的知識體系
回顧與反思
重新比較數據和事實
重新檢查知識庫
重新驗證知識的關聯
在知識與現實之間打造一座堅固的橋樑
知識如果不正確怎麼辦?
一考慮是不是自己知識的欠缺
二原知識的觀點和邏輯是否有問題
三知識是否已過時或知識的來源途徑
尋找反證
反思能夠幫助我們發現知識本身存在的誤解
反思能促進我們在已有知識的基礎上產生新的知識
知識卡殼
記憶有誤
溫習知識
理解有誤
重點理解
費曼技巧:回顧原則
懷疑和探索
尋找反正
加大內容存留率
輸出
輸出的原則
語言簡潔 易懂
你懂什麼並不重要能讓任何人都明白,才代表你真正的學透這個知識
精準到位,沒有歧義
講出一定的深度
加上自己的理解
利用分組回饋進行討論
用輸出倒逼輸入
透過不斷的輸出檢閱自己的知識庫存,查漏補缺來輸入新的知識
輸出是主動學習記憶留存率將大大增加