心智圖資源庫 極簡學習法
書名:極簡學習法 作者:廖恆 出版社:北京聯合出版公司簡介 作者訪問了上百位清華北大學霸後發現,除了極少數天才外,大多數考入清北的學生的智商和普通人沒有太大差別,他們之所以能夠考上清華北大,是因為他們找到了對的學習方法。 《極簡學習法》包含了適用於大多數人學習知識和技能。 在作者看來,任何學習都可以分為三個階段:精準輸入、深度消化、多元輸出。
編輯於2023-03-30 14:38:50This is a mind map about bacteria, and its main contents include: overview, morphology, types, structure, reproduction, distribution, application, and expansion. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about plant asexual reproduction, and its main contents include: concept, spore reproduction, vegetative reproduction, tissue culture, and buds. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about the reproductive development of animals, and its main contents include: insects, frogs, birds, sexual reproduction, and asexual reproduction. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
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極簡學習法
第五部分 最佳狀態,極簡學習的三個好幫手
第一節 三步愛上學習,動力源源不絕
第一步:夢想倒推,喚醒心中的渴望。
第二步:夢想視覺化,讓動力更牢靠。
第三步:自我獎勵,你會越學越有動力。
第二節 別迷戀自律,習慣其實更重要
一、自律的“有限性”,決定了它的不可靠
二、習慣,是更可靠的選擇
培養了良好的習慣,就會減少自製力的消耗。
第三節 幹掉拖延,三秒就行
一、接受「誰都會拖延」這件事
二、開乾:來一個三秒的小儀式
三、幹下去:只要先乾兩分鐘
四、先做難事:更高段位根治拖延
第四部分 多元輸出:四層輸出,把知識真正用起來
第一層,表達型輸出,即把所學的知識講出來,講給別人聽。
第二層,解題型輸出,即利用學習過的知識把題目做出來。
第三層,考試輸出。我們的許多學習,可能都對應著考試。
第四層,利用知識做事,也就是用所學的知識去解決現實世界中的問題。
第一節 表達式輸出,費曼學習法的三種應用
一、講給別人聽
第一,你所講解的對象本身不懂這個知識,或理解得不透徹。
第二,你所講解的對像要給你回饋,好讓你能透過其回饋對自己有準確判斷。
第三,根據回饋再去學習,並簡化自己的表達。
二、講給自己聽
第一,自言自語,自問自答。
第二,先自己講,再自己聽。
三、寫給自己看
第二節 解題型輸出,如何刷題效果最佳
一、有效刷題,是不斷突破舒適圈的過程
二、專題刷題,一勞永逸的刷題法
第三節 考試輸出,如何科學搶分
一、考試中一個有趣的三角關係(出題者-考生-評卷人)
第一,擁有出題人思維;
第二,有很強的得分技巧。
二、擁有出題人思維是考試中得高分的前提
尋找題目與(考綱)知識點的對應
三、參考答案學習法:在考試中得高分的保障
第一,以往真題的標準答案。
第二,高品質輔導資料和模擬題的參考答案。
學習參考答案的三個關鍵和四個步驟
「三個關鍵」:答案結構、得分點、學科術語。
四個步驟:答、看、修、答(循環模仿)
第四節 現實應用,把握“33原則”
一、學會知識後,至少用3次
二、抓住本質,舉一反三
第五節 熟能生巧,刻意練習到底怎麼做
一、有目標的練習
二、一點點突破能力邊界
三、練習過程中要有回饋
第一部 極簡學習法的概念及三大優勢
第一節 極簡閉環:輸入消化輸出,三步驟學會一切
輸入:輸入你要學習的知識。
消化:搞懂和理解你要學的。
輸出:把學會的知識和技能用起來。
第二節 追求精準:倒推思維,用什麼學什麼不做無用功
第三節 直擊本質:從根上學,一通百通
從根兒上消化:在消化環節,也強調在理解的過程中,要探究本質,不能只是理解皮毛;只有從根兒上理解,才能做到真的理解。
方法論:運用麥肯錫的「MECE」原則把問題拆分成「相互獨立,完全窮盡」的小問題,只解決小問題。
簡單的兩個問題
我是不是把所有可能的因素都考慮到,有沒有漏掉的? (如果有就繼續找)
這些因素之間有沒有互相重疊的地方? (如果有,那就合併同類項)
第二部分 精準輸入:用對的姿態,精準學習
第一節 學準:倒推思維,學直接決定結果的知識
以結果為導向---從結果往前推,發現問題的癥結,然後針對這部分問題進行專項學習
用倒推思維來精準輸入
以目標為導向,倒推自己的行動
一、改變意識:一定要帶著真正有效的目的去學習
找到真正的“目的”
二、制訂目標:推演實現過程,訂定可完成的目標
例如新年立flag往往很難實現,不如改成寫「年總總結」。寫出你如何完成你的目標,具體步驟過程,無法寫出具體過程的就是自己根本做到不到的
《刻意練習》這本書中曾講到,做好一件事情的精髓就是:樹立目標——制訂計劃——把計劃具體為每天可執行的任務——執行並加上及時的反饋。
訂訂出合理目標的工具—“SMART法則”
S:具體的(Specific)---不虛
M:可衡量的(Measurable)---能量化
A:可達到的(Attainable)---不能太高/太低
R:有相關性的(Relevant)與整體有相關性
T:有時限的(Time-bound)---不能遙遙無期
三、科學執行:緊盯目標、拒絕藉口
第二節 選對:最好的學習材料,是適合自己的
一、考試型學習:教材考綱是最佳學習資料
1.考綱是一切的準則
2.教材是最佳的學習材料
透:理解通透,知道為什麼。
全:不留疑點,顆粒歸倉
串:形成體系,把知識串起來。
翻翻目錄
高階的自己畫知識點的導圖
多:不斷重複,一次又一次。
二、持續學習:從一而終比選什麼更重要
1.學習資料不是第一位的,學到底是第一位的
2.如果還是要選擇,到底該怎麼選、
選擇老品牌或新銳品牌
看口碑
親自試用
三、追求本質:從根上學,後設認知直指基石
1.看基石之作,讓你快速抓住本質
第一,這些基石之作,多數都是書籍
第二,還有一些基石之作,是某一篇開創這一領域的論文。
第三,還有一些基石之作比較簡單,就是一、兩個有關這個領域本質的概念。
2.學(會)關鍵方法論(不是學精),「5小時理論」比「1萬小時理論」更重要
3.了解100個關鍵字:麥肯錫顧問這樣快速精通一個產業
第一,先知道100個關鍵字。
第二,找3到5個專家,跟他們坐下來談半天到一整天。
第三,找3到5本專著,仔細看完
第三節 學好:新知輸入,做好「夾心餅
(學前、學中、學後)
一、學前要預習:關鍵在於把握好
複習後預習效果更佳
不深入,標記困難點即可
寒暑假整體預習,學霸超越你的關鍵方法。
二、學中有目的:掌握目的性,專注於疑問點
方法一:重點聽預習時不懂的地方
方法二:著重頭尾,跟著老師再走一次知識鏈
方法三:課上沒懂的地方,馬上去問。
三、學後要複習,最容易被忘掉的一步
第三部分 深度消化:如何徹底搞懂知識
第一節 心態準備:要嘛擁有鈍感力,要嘛無條件自信
一、擁有鈍感力,你會不知不覺完成深度消化
即從容面對生活中的挫折與傷痛,堅定地朝著自己的方向前進
隱藏著不達目的不罷休式的學習
二、無條件自信:破除“畏難情緒”,你就能學懂一切
頂級學霸學弱勢科目的態度是:迎難而上,哪科不行強攻哪個科目。
第二節 精準自查:請極度坦誠,三招揪出漏洞
要完成深度消化,第一件事就是找到自己的問題,也就是找到自己還沒消化的部分。
一、自查是反人性的,你要極度坦誠(應對的心態)
二、三種方法精準自查,漏洞無處可逃
1.源頭自查:用清單自測
課本學習對照目錄
考試學習對照考綱
2.結果自查:按輸出物自查
分析試卷(應試學習)
作品自查(技能學習)
找他人幫忙(高手/學員)
第三節 真正拿下:做到這三點,能徹底學懂一切
一、關鍵開始:72小時之內,從能開始的地方開始
1.從哪裡開始不重要,開始本身才重要
2. 72小時之內必須行動,否則可能永遠不會開始
3.把已知應用到未知,這樣開始最容易
二、攻克難點:深度專注,一次攻一個
1.要主動探索,而不是被動接受
2.沉下心來,排除一切幹擾
物理隔絕:就是在時間和空間上與幹擾源分開。
瑣事隔絕:這是被很多人忽略的,這裡我專門提出來。
3.集中發力,一次解決一個問題
三、借助外力:讓外援發揮真正作用
1.何時需要藉助外力
第一種情況,學習效果比較差,跟不上學習節奏
第二種情況,你很努力學習,但一直沒有突破。
第三種情況,考前突擊提分,科學做到「臨時抱佛腳」。
第四種情況,想要學習效果超乎常人,需加強度。
2.選外援的兩個步驟
第一,明確借用外力的目的
第二,科學選到「對的外力」。
3.用好外力的最大功能或許不是給你上課
在你學習的過程中,為你解答問題,給你的學習提供回饋,這樣綜合使用效果更好。