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マインドマップギャラリー FORMACIÓN
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FORMACIÓN
Este mapa mental explora varios aspectos de la formación, incluyendo pedagogía, investigación, desarrollo humano y cognición. La pedagogía se enfoca en métodos de enseñanza y procesos de aprendizaje, buscando mejorar la calidad educativa. La investigación utiliza métodos científicos para explorar fenómenos educativos y avanzar en la teoría educativa. El desarrollo humano abarca el crecimiento físico, psicológico y social del individuo. La cognición estudia los procesos de pensamiento y manejo de información durante el aprendizaje. Estos campos forman la base teórica y práctica de la educación.
2023-07-27 01:57:00 に編集されました
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FORMACIÓN
PEDAGOGÍA
I SEMESTRE
SER MAESTRO
Pedagogía como ciencia
El ser del maestro
PEI
Ayudas Educativas
II SEMESTRE
PROPUESTA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL
Modelo y Enfoque pedagógico
Proyecto Pedagógico de aula
Estrategias Metodológicas Ludiexpresivas y vivenciales
Sistema institucional de Formación
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
La pedagogía del cuerpo en el proceso de formación de maestros
III SEMESTTRE
ESTILOS DE ENSEÑANZA
Didáctica
Modelos y competencias pedagógicas
Tendencias Pedagógicas
Ayudas Educativas
IV SEMESTRE
EVALUACIÓN
Evaluación Formativa
Evaluación Externa
Autoevaluación Institucional
PROYECTO TRANSVERSAL
Uso y aprovechamiento del tiempo libre
V SEMESTRE
GESTIÓN ESCOLAR
Gestión Educativa
Servicio Docente
Conviencia Escolar
Ayudas Educativas
SEMINARIO T Y T
INVESTIGACIÓN
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
I SEMESTRE
PRIMERA INFANCIA
Política pública de primea infancia
Bases Curriculares para educación inicial: Guías 20, 21, 22, 23, 24 y 25
Escala de valoración cuantitativa
Estrategias de aprendizaje
Práctica pedagógica CDI
Diario Pedagógico
II SEMESTRE
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Lineamientos de Preescolar
Bases Curriculares
DBA Transición
Escala de valoración cuantitativa
Práctica Pedagógica en Transición
Diario Pedagógico
III SEMESTRE
BÁSICA PRIMARIA
Teóricos que fundamentan la propuesta formativa
Música y folklore colombiano
Secuencias para las áreas obligatorias y fundamentales
Práctica Pedagógica en Básica Primaria
Diario Pedagógico
IV SEMESTRE
ESCUELA NUEVA UNIDOCENTE
Modelo Escuela Activa
Práctica Pedagógica en Escuela Nueva unidocente
Diario Pedagógico
PROYECTO PEDAGÓGICO TERRITORIAL
V SEMESTRE
ESCUELA NUEVA BIDOCENTE
Orientaciones pedagógicas para Transición y grado Primero: Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Práctica Pedagógica en Escuela Nueva bidocente
Diario Pedagógico
SEMINARIO T Y T
INVESTIGACIÓN
I SEMESTRE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tema
Problema
Objetivos
Justificación
Antecedentes
Marco Teórico
Tipos de investigación
II SEMESTRE
ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Información y fuentes
Delimitación del problema
Unidad de análisis y unidad de trabajo
Recolección de información: Técnicas e instrumentos
Anteproyectos
III SEMESTRE
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Anteproyecto
Aplicación de instrumentos
Análisis de la información: Diario Pedagógico
Diseño metodológico
Supuestos cualitativos
IV SEMESTRE
PROPUESTA INNOVADORA
Análisis de la información: Texto descriptivo- argumentativo
Propuesta innovadora
V SEMESTRE
VALIDACIÓN DE LA PROPUESTA INNOVADORA
Práctica pedagógica en área urbana y rural para la implementación de la propuesta
Análisis de la información: Diario Pedagógico
Informe final
Puesta en común
LINGÜÍSTICA
I SEMESTRE
Lengua Castellana
PROCESO LECTOR
Fundamentación Idiomática
Lenguaje y Comunicación
Comprensión e interpretación textual
Tipos de textos
Niveles de lectura
PROYECTO TRANSVERSAL
Proyecto Pedagógico: Educación para la justicia, la paz, la democracia
Inglés
BILINGÜÍSMO
Fundamentos de la lengua extranjera
Bilinguismo
Fonética y fonología del inglés
Inglés para niños
Vocabulario básico
Proyecto Pedagógico de campo
II SEMESTRE
Lengua Castellana
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Lengua Castellana
Secuencias Didácticas
Construcción y producción textual: Coherencia, cohesión y pertinencia
Conectores textuales
Norma APA séptima versión
Normas básicas para la producción textual
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Experiencia Estética en la formación ciudadana
Inglés
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Introducción a la fonética II
Referentes Curriculares
Secuencias Didácticas
Inglés básico para primaria
III SEMESTRE
Lengua Castellana
LINGÜÍSTICA COGNITIVA
Estructura semántica
Gramaticaliuzación
Fundamentos conceptuales del currículo
Construcción y producción textual: El proceso cognitivo de la lectura y la ecritura
Estrategias metacognitivas
Inglés
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Conciencia fonológica del Inglés
Producción oral en Inglés
Inglés para niños: Elaboración de material didáctico
Etapas del desarrollo y enseñanza del Inglés
IV SEMESTRE
Lengua Castellana
DESARROLLO DEL LENGUAJE
Etapas del Desarrollo del Lenguaje
Teorías sobre el desarrollo del lenguaje
Niveles de significación del lenguaje
Lenguaje y desarrollo del pensamiento
Aspectos formales distintivos de la lengua oral y escrita
Comprensión y composición discursiva
Inglés
MEDIOS DIGITALES Y APRENDIZAJE
Inglés pre-intermedio para básica priamria
Aprendizaje del inglés empleando las nuevas tecnologías
Inglés para niños a través de la música
Conceptualización de la enseñanza del inglés en Colombia
V SEMESTRE
Lengua Castellana
COMUNICACIÓN GRÁFICA
Diseño gráfico: Elementos, Tipos de lenguaje gráfico
Construcción y producción textual: Texto y discurso
Tipos de discurso
Proceso global de composición de textos
Revisión y ajustes al Proyecto de Investigación
Bases para la sustentación del Proyecto de Investigación
Seminario T y T
Inglés
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
Comprensión e interpretación de textos en inglés
Lúdica y aprendizaje del inglés en los niños
Proyecto final, clase de Inglés
Seminario T y T
DESARROLLO HUMANO
I SEMESTRE
DESENTRAÑANDO EL UNIVERSO SIMBÓLICO
Proyecto ético de vida
El problema de lo artístico
Movimiento corporal
Identidad y grupos humanos
II SEMESTRE
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Educación Física
Educación Artístca
Educación Religiosa
Educación Ética y en Valores Humanos
Modelo PACES -Alfabetización
PROYECTO TRANSVERSAL
Proyecto Transversal: Estilos de vida saludable
III SEMESTRE
EL EDUCANDO AL MÁXIMO DE SUS POSIBILIDADES
Desarrollo biológico y psicomotriz
Educabilidad
Arte y comunicación
Educación Etica y Moral
Práctica Alfabetización - Modelo PACES
IV SEMESTRE
EL DESARROLLO HUMANO Y LOS PROCESOS FORMATIVOS DE LA ESCUELA NORMAL
Etica general: Alteridad y transcendencia
La lúdica en la educación
Pedagogía Crítica y desarrollo humano
Psicología de la educación
Proyecto ético de vida
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
La ludiexpresión en el proceso de formación de maestros
V SEMESTRE
CONSTRUYENDO AMBIENTES HUMANIZANTES PARA EL APRENDIZAJE
Etica profesional
Teorías psicológicas
Desarollo socioafectivo
Creatividad en las actividades directivas
SEMINARIO T Y T
DIVERSIDAD
I SEMESTRE
LA DIVERSIDAD, SU HISTORIA Y EDUCACIÓN: PERSPECTIVAS Y REFLEXIONES
La inclusión en el aula
La Sociología en Colombia
Las Competencias Ciudadanas
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
El tejido social en la formación ciudadana
II SEMESTRE
FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Proyecto pedagógico de Educación Inclusiva: Diálogo intercultural e inclusiivo
Organización curricular de Ciencias Sociales y Tecnología e Informática
Estándares de Competencias Ciudadanas
Modelos Educativos Flexibles
III SEMESTRE
MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD EN COLOMBIA
Los ambientes virtuales de aprendizaje
Las competencias TIC
Herramientas Web para el maestro
La multiculturalidad en Colombia y los derechos humanos
Proyecto Pedagógico para la educación inclusiva
Ley 115, Título III
PROYECTO TRANSVERSAL
Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía
IV SEMESTRE
COMPETENCIAS LABORALES Y DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos
Uso pedagógico de las herramientas tecnológicas
Competencias Laborales Generales
Proyecto Pedagógico para la atención inclusiva
V SEMESTRE
CURRÍCULO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, LAS TIC PARA LA ATENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN
Uso pedagógico de las TIC para la inclusión
El maestro inclusivo
El currículo y la atención a la diversidad - PIAR
Habilidades sociales
El pensamiento crítico desde la problemática social
Seminario TyT
COGNICIÓN
I SEMESTRE
EPISTEMOLOGÍA Y FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO
Conocimiento y saber
Desarrollo cognitivo
Enseñabilidad
EPISTEMOLOGÍA Y FUNDAMENTOS DE LAS MATEMÁTICAS
Historia, evolución y aplicación de las matemáticas
Pensamientos y procesos matemáticos
Modelos didácticos
EPISTEMOLOGÍA Y FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES
Historia de las Ciencias Naturales
Entornos y ramas
Método científico
II SEMESTRE
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Ciencias Naturales
Matemáticas
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Conciencia Ambiental en el marco del desarrollo sostenible
III SEMESTRE
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HUMANO
Pensamiento, conocimiento y aprendizaje
Procesos cognitivos y tipos de pensamiento
Metacognición
SABER PEDAGÓGICO
El saber pedagógico como saber práctico
Enseñanza y didáctica
NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
Neurociencia, aprendizaje y educación
Cómo aprende el cerebro
Lateralidad
Ludoterapia
IV SEMESTRE
MARCO TEÓRICO DE LAS CIENCIAS NATURALES
Marco teórico de la Biología, Química, Física y Educación Ambiental
DIDÁCTICAS ESPECIALES
Biología, Química , Física y Educación Ambiental
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Actividad experimental en la enseñanza
Experimentación en el aula
Las prácticas de laboratorio en la enseñanza
V SEMESTRE
MARCO TEÓRICO DE LAS MATEMÁTICAS
Matemáticas, Geometría y Estadística
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Pensamiento Lógico Matemático
Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico
Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico
PROYECTO TRANSVERSAL
PRAE
Marco Legal
Educación Ambiental en Colombia
Guía de implementación
El PRAE en la Escuela Normal
SEMINARIO T Y T