1. Avance del "movimiento circular": la clave es "encontrar la fuente de la fuerza centrípeta".
2. Avance del "movimiento de lanzamiento plano"
La clave son los dos triángulos vectoriales.
(triángulo de desplazamiento, triángulo de velocidad)
3. Avance del “movimiento tipo lanzamiento plano”
La fuerza resultante es perpendicular a la dirección de la velocidad.
Y la fuerza resultante es fuerza constante.
4 avances en el "problema de tirar de la cuerda"
La clave es la descomposición de la velocidad, qué velocidad descomponer.
La "velocidad real" es la "velocidad resultante"
La velocidad resultante debe ubicarse en la diagonal del paralelogramo, es decir, la velocidad resultante debe descomponerse
5. Avance de la "Ley de la Gravedad Universal": la clave son "dos ideas principales"
(1) F Wan = mg se aplica a cualquier situación
Tenga en cuenta que si se trata de un objeto "satélite" o "similar a un satélite", g debe ser la g donde se encuentra el satélite.
(2) F1000=Fn solo se aplica a "satélite" o "similar a satélite"
6. Un gran avance en el problema del cambio orbital de la ley de la gravitación universal
Comprender a través de centrifugación y centrípeta.
(Palabras clave: aceleración, desaceleración, respiración de fuego)
7. Encuentre el punto de avance para la "primera velocidad cósmica" de varias estrellas: la clave es "el radio de la órbita es el radio del planeta"
8. Avance en el análisis de fuerza: "Prevenir fugas de fuerza"
Busca el objeto que ejerce la fuerza, si no lo hay, la fuerza no existe.
(Distinga entre "fuerza interna" y "fuerza externa": la fuerza interna no cambiará el estado de movimiento del objeto, solo la fuerza externa cambiará el estado de movimiento del objeto).
"Prevención de fuerzas múltiples": Análisis de fuerzas secuenciales.
9. Avance en el análisis dinámico de tres problemas de equilibrio de fuerzas puntuales comunes (método del triángulo vectorial)
10. Avance del súper y la ingravidez del "objeto único": entendido desde las dos perspectivas de "aceleración" y "fuerza"
11. Avance de la superingravidez del "sistema": mientras haya un objeto en el sistema que sea superingrávido, ¿por qué se considera que todo el sistema es superingrávido?
12. Avance de ondas mecánicas
La relación entre "la dirección de vibración de la partícula" y "la dirección de propagación de la onda": "levantar la cabeza al subir la montaña, bajar la cabeza al bajar la montaña".
El proceso de propagación de onda hacia adelante es el proceso de traducción de onda hacia adelante.
Todas las partículas detrás de la fuente de onda se ven obligadas a vibrar, "forzadas por la fuente de onda" (la dirección inicial de todas las partículas es la misma velocidad de onda; solo depende del medio. La frecuencia, solo depende de la fuente de onda).
13. Avance en cuestiones de "dinámica": analice la "situación de movimiento" cuando vea "fuerza" y piense en la "situación de fuerza" cuando vea "movimiento".
14. Determinar el punto de ruptura del trabajo positivo y negativo.
(1) Mire el ángulo entre F y S: si el ángulo es agudo, se realizará trabajo positivo, un ángulo obtuso realizará trabajo negativo y un ángulo recto no realizará trabajo.
(2) Mire el ángulo entre F y V: si el ángulo es agudo, se realizará trabajo positivo, un ángulo obtuso realizará trabajo negativo y un ángulo recto no realizará trabajo.
(3) Determine si es "poder" o "resistencia": si es poder, haga trabajo positivo; si es resistencia, haga trabajo negativo.
15. Avance en la lectura del "calibrador Vernier" y del "micrómetro (micrómetro de tornillo)"
Comprender el significado de los dos gobernantes.
Es decir, "10 divisiones, 20 divisiones y 50 divisiones en la escala móvil significan que la escala más pequeña de la escala principal se divide en 10 partes iguales, 20 partes iguales y 50 partes iguales".
Luego, primero lea la parte entera a través de la regla principal y luego lea la parte decimal a través de la escala móvil.
Preste especial atención a las unidades.
16. Un gran avance en la resolución de problemas de imágenes físicas.
Método cualitativo: primero observe las coordenadas verticales y horizontales y sus unidades.
Veamos cómo cambia la ordenada con la abscisa.
Veamos de nuevo los puntos especiales y las pendientes.
(Si este método se puede resolver, es la solución más rápida)
Método cuantitativo: enumere expresiones de funciones matemáticas y utilice conocimientos matemáticos combinados con leyes físicas para responder directamente las preguntas.
(Este método se obtiene cuantitativamente cuando el método cualitativo no puede resolver el problema y es el más preciso).
Como la comparación "U=-rI E" y "y=kx b".
17. Un gran avance en la comprensión de los conceptos de (energía potencial gravitacional, energía potencial eléctrica, potencial eléctrico, diferencia de potencial eléctrico)
Comparación entre campo gravitatorio y campo eléctrico.
(Altura - potencial, diferencia de altura - diferencia de potencial)
18. Avance en el análisis dinámico de circuitos capacitivos.
Utilice la fórmula C=Q/U=εs/4πkd
19. Avance en el análisis dinámico de circuitos cerrados.
Primero escribe la fórmula I=E/(R r)
Luego diríjase desde la carretera principal hasta el ramal.
20. Avance de la ley de Lenz
("Obstaculizar" - "Cambiar")
(¡Es difícil decir adiós cuando nos encontramos!) Es decir, “el nuevo campo magnético impide el cambio del campo magnético original”.
21. Avance de la "corriente en anillo" y la "pequeña aguja magnética"
Tratarse unos a otros de manera equivalente
La corriente del anillo es equivalente a una pequeña aguja magnética, y el movimiento de la corriente del anillo se puede juzgar basándose en "los polos iguales se repelen y los polos opuestos se atraen".
La pequeña aguja magnética es equivalente a una corriente anular, y el movimiento de la pequeña aguja magnética se puede juzgar basándose en "las corrientes en la misma dirección se atraen entre sí y las corrientes en direcciones opuestas se repelen".
22. "La punta de la pequeña aguja magnética" determina el mejor punto de avance: ¡dibuja la línea del campo magnético donde está la pequeña aguja magnética!
23. El punto de ruptura del “punto más alto” y el “punto más bajo” físico en el campo compuesto
Los dos puntos finales del diámetro que coinciden con la dirección de la fuerza resultante son los puntos físicos más altos (más bajos).
24. Avance en la solución del problema de las fuerzas de Lorentz
"Determina el centro del círculo, encuentra el radio, dibuja la trayectoria y construye un triángulo rectángulo"
25. Resuelva el avance del movimiento circular de partículas cargadas en un campo magnético.
La mitad dibuja la trayectoria y el dibujo debe estar estrictamente estandarizado.
Encuentra relaciones geométricas entre ellos. La otra mitad es la ecuación.
26. Avance del "problema de las partículas cargadas que se mueven en campos compuestos"
La gravedad y la fuerza del campo eléctrico (en un campo eléctrico uniforme) son fuerzas constantes.
Si la "velocidad (tamaño o dirección) de la partícula cambia", la "fuerza de Lorentz" cambiará
¡Afectando así el movimiento y la fuerza de las partículas!
27. Avance del fenómeno de inducción electromagnética.
Dos modelos prácticos típicos: "stick": E=BLv - regla de la mano derecha (que determina la dirección de la corriente)
"Aquella parte del conductor que corta la línea troncal magnética" equivale a "fuente de alimentación"
"Círculo": E=n△Φ/△t - Ley de Lenz (que determina la dirección de la corriente) - "La parte del conductor en el campo magnético cambiante" es equivalente a la "fuente de alimentación"
28. El punto decisivo para juzgar el nivel potencial en el "elemento Hall": ¡quien se mueva estará sujeto a la fuerza de Lorentz! Es decir, las cargas en movimiento (ya sean positivas o negativas) están sujetas a la fuerza de Lorentz.
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