Galerie de cartes mentales Méthode d'écriture de notes de carte Notes de lecture
Il s'agit d'une carte mentale sur les notes de lecture de la « Méthode d'écriture de notes de carte ». Le contenu principal comprend « Méthode d'écriture de notes de carte » Auteur : Schenk Aarons Si vous n'écrivez pas, vous ne pouvez pas penser, préface recommandée, introduction au premier chapitre, etc.
Modifié à 2022-11-13 11:30:49Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Méthode d'écriture des notes sur la carte notes de lecture
"Méthode d'écriture de notes de carte" Auteur : Schenk Ahrens Si vous n’écrivez pas, vous ne pouvez pas penser.
A propos de l'auteur
PhD, maître de conférences en philosophie de l'éducation à l'Université de Duisburg-Essen et auteur du livre primé "Experimentation and Exploration".
Apprenez aux étudiants, aux universitaires et aux professionnels comment gérer le temps, la prise de décision et la croissance personnelle.
Présentation du livre
S'appuyant sur les connaissances de la psychologie de l'apprentissage, Niklas Luhmann, un célèbre érudit allemand, s'est inspiré de techniques de prise de notes éprouvées et a utilisé la méthode d'écriture de notes en boîte à cartes. Il a accumulé 90 000 fiches de connaissances et a écrit 58 livres et des centaines d'articles au cours de sa vie. Thèse, il est devenu l'un des plus grands sociologues du XXe siècle grâce à sa grande qualité et sa grande production.
Schenk Ahrens a résumé la méthode de prise de notes sur carte de Niklas Luhmann et a écrit ce livre "Méthode d'écriture de notes sur carte". Ce livre est le premier guide complet chinois et explication du système de méthode de note sur carte.
Préface recommandée
Préface de la version chinoise : Schenk Ahrens
Philosophe et sinologue français François Julien
Introduction
Figure marquante de la Grèce antique et de la Chine ancienne, c'est-à-dire de la pensée grecque et pré-Qin, il tire les leçons du passé et fait revivre le présent, souligne les gains et les pertes et explore les raisons sous-jacentes qui font que les deux cultures suivre des pistes différentes. Julian considère la philosophie chinoise comme un miroir et un autre, dans l’espoir de trouver un bon remède aux maladies modernes causées par la pensée rationaliste occidentale.
Courage
Souligne la difficulté de traduire les concepts et les idées de la façon de penser traditionnelle d'un pays à la façon de penser traditionnelle d'un autre pays.
humble
Il adopte la méthode de comparaison des différences les plus fondamentales et comprend les limites de la pensée occidentale traditionnelle par la comparaison (les deux sont efficaces).
notes de boîte à cartes
manière non linéaire
C'est-à-dire une amélioration lente et régulière, favorisant des changements continus et subtils dans la pensée et l'interdépendance des choses.
de bas en haut
Liés mais dispersés
Séquence 1 recommandée
Écrivez des cartes comme Luhmann
écriture de cartes
Genre représentatif ?
Ouvrez une carte à puce »
La référence est la « Carte Kyoda » mentionnée par le célèbre érudit japonais Tadao Umei dans « La technologie de production du savoir ». Il estime que la carte devrait être plus grande, de la taille d'un format B6, pour qu'elle soit plus facile à manipuler. préserver l’inspiration d’écriture.
"Écrivain"
Il fait davantage référence à la méthode d'écriture sur cartes du célèbre écrivain américain Nabokov : utiliser des fiches pour compléter votre écriture en mélangeant aléatoirement l'ordre des cartes.
"Boîte à Cartes Luhmann"
Introduction
Il y a une boîte supplémentaire, une pour enregistrer le contenu lui-même et une pour surveiller le contenu.
Approprié
Indexez et organisez le contenu de votre propre écriture de cartes, particulièrement adapté à l'écriture académique et à l'écriture à haute densité d'informations, comme les essais, les monographies académiques et la longue vulgarisation scientifique, etc.
traitement de l'information en sciences cognitives
Opération de premier ordre : « cognition »
Ce que vous percevez, ce dont vous vous souvenez, ce que vous apprenez, ce que vous pensez
Opérations de second ordre : la « métacognition »
Surveillez votre cognition actuelle : « Qu’est-ce que je perçois actuellement ? De quoi est-ce que je me souviens actuellement ? Qu’est-ce que j’apprends actuellement ? À quoi est-ce que je pense actuellement ? »
avantage
Reliez les cartes aux cartes via divers index, améliorant ainsi l'efficacité de la récupération de la mémoire.
Index thématique, qui rassemble les codes ou les liens de toutes les notes pertinentes. Chaque note décrira brièvement le contenu principal en un ou deux mots ou une courte phrase.
Obtenez un aperçu de tous les différents sujets abordés par les cartes situées à des endroits similaires dans la boîte
Faire un index sur la fiche actuelle pour indiquer les éléments logiques précédents et suivants de cette note (ces fiches ne peuvent pas être côte à côte dans la boîte)
Connexion "Note-note". Deux notes peuvent n'avoir rien à voir l'une avec l'autre. Les relier entre elles conduit souvent à de nouvelles idées inattendues.
mémoire
Difficulté requise : Les Björks
Il existe une illusion métacognitive répandue et courante dans la mémoire humaine, et les gens confondront « souvenu » avec « appris »
mécanisme de mémoire
stockage
Force de stockage
Utilisez des outils de flashcard, tels que le logiciel Anki, popularisé depuis longtemps par les traducteurs, pour améliorer la mémoire grâce à des révisions espacées.
extrait
Intensité d'extraction
Utilisez des outils comme Zettelkasten pour améliorer la mémoire en établissant des connexions fréquentes
Le stockage et la récupération sont négativement corrélés
Le bon sens est faux : plus vous vous souviendrez vite, meilleurs seront vos résultats d'apprentissage
Stratégie : Augmenter la difficulté de stockage
logiciel
recommander
Notes de boîte à cartes (Zettelkasten)
Recherche de salle
contribuer
Décomposez la granularité du texte à un niveau plus fin. Le bloc est un concept couramment utilisé en sciences cognitives, et le regroupement de texte en est l’incarnation.
Une relation de « référence bidirectionnelle » a été établie, qui vous permet de rechercher quels fragments de texte ont cité un certain mot-clé ; vous pouvez également savoir qui a cité ce fragment de texte ;
Deuxième séquence recommandée
Penser en dehors du cerveau, une méthode d'écriture qui brise les limites de la pensée
Troisième séquence recommandée
Utilisez les notes de carte pour accumuler vos connaissances avec les intérêts composés
L'important n'est pas d'enregistrer, mais de mieux réfléchir
Si vous refusez d’être porteur du savoir, vous devez l’écrire avec vos propres mots.
Ce qui doit être enregistré, ce sont des connaissances, pas des informations
Il n’est pas nécessaire de procéder à une classification mécanique, mais laissez les relations se développer lentement et automatiquement.
Préface du traducteur
Carnets de notes anciens
Formulaire de note du professeur
méthode d'une page
Méthode de grille à neuf carrés
cartographie mentale
Enseigner les principes de la prise de notes
Notes de Feynman
Prise de notes Cornell
Méthode PQ4R
Il n’y a pas de cascades étonnantes, certaines sont simplement des méthodes simples et efficaces utilisées à l’extrême.
Le cœur de ce livre
notes flash
Notes de littérature
notes permanentes
Les quatre éléments d'une imitation réussie en psychologie de l'apprentissage - observation, maintien, répétition et motivation
introduction
Écrire des livres
La première catégorie concerne les exigences formelles, qui concernent principalement le style d’écriture, la structure ou la manière de citer correctement les documents.
La deuxième catégorie fournit principalement un accompagnement psychologique.
Des notes pas prises au sérieux ?
Le processus d’écriture commence bien avant de mettre le stylo sur papier sur un écran vide, et écrire votre argument n’est que la plus petite partie du processus et peut facilement être négligé.
Travailler en temps de paix
Même si vous vous souvenez mal de vos notes, vous ne recevrez pas de retour négatif immédiat. Par conséquent, sans expérience directe d’échec, il n’y aura pas grand besoin d’amélioration.
sous-thème
Existe-t-il une relation entre un QI élevé et la réussite scolaire ?
Parmi les différents facteurs d’intelligence, celui qui joue le plus grand rôle n’est pas le QI, mais l’autodiscipline ou la maîtrise de soi dont une personne dispose pour faire face aux problèmes en question.
Un niveau élevé d'intelligence vous aidera à entrer dans le monde universitaire, mais il n'y a pas de corrélation claire entre un QI élevé et la réussite scolaire - du moins lorsque le QI se situe dans les 120 points.
Ce qui compte, c'est votre capacité à agir. Accomplissez les tâches qui doivent être accomplies et faites-le de manière intelligente, et si rien d'inattendu ne se produit, vous réussirez
Chapitre un Introduction
Ce qu'il faut savoir sur l'écriture
Comment la prise de notes aide à écrire
Des notes bien structurées constituent un trésor d’écriture auquel vous pouvez faire confiance
Ne vous contentez pas de gratter la surface lorsque vous examinez des problèmes, dépassez les limites de votre propre discipline pour fouiller dans le monde extérieur.
Ils sont susceptibles de souffrir de ce que les psychologues appellent le « syndrome de l'imposteur », c'est-à-dire qu'ils se sentent pas vraiment qualifiés pour le poste, même s'ils sont les plus qualifiés de tous.
Prendre des notes peut aider à ajuster les comportements déviants
L'effet Dunning-Kruger fait référence à un phénomène de biais cognitif dans lequel des personnes incapables de tirer des conclusions erronées sur la base de décisions inconsidérées, mais sont incapables de reconnaître correctement leurs propres défauts et d'identifier les mauvais comportements. Ces personnes qui manquent de capacités sont immergées dans les avantages illusoires qu'elles ont créés, surestiment souvent leur propre niveau de capacité, mais ne peuvent pas évaluer objectivement les capacités des autres.
Planifier vs Exécuter
excellent
Un processus de travail bien organisé nous permet de prendre des initiatives dans notre travail et d'avoir plus de liberté pour faire la bonne chose au bon moment.
inférieur
Faire un plan, c'est s'imposer des règles et des réglementations, et les progrès se font étape par étape
Pour aller de l’avant, il faut de la volonté, ce qui peut facilement conduire à un état de dépression, et cette méthode ne convient pas aux processus ouverts tels que la recherche, la réflexion ou l’apprentissage continu.
La complexité des notes et comment les résoudre
question
Diviser les notes en piles, en piles ou en dossiers séparés peut réduire leur complexité, mais un tel processus réduit la probabilité de découvrir des liens potentiels entre les notes, ce qui rend les notes difficiles à équilibrer entre convivialité et utilité ;
méthode
Un contenu complexe peut être construit avec des structures simplifiées
Tels que les notes de boîte à cartes, les applications de prise de notes, etc., qui ont de faibles coûts d'apprentissage et sont faciles à utiliser.
Public cible : étudiants, universitaires ou auteurs de non-fiction
Les outils d’amélioration de l’efficacité doivent correspondre au travail quotidien impliqué, se connecter les uns aux autres pour former un tout et éliminer les goulots d’étranglement avant que des changements significatifs puissent se produire.
L'importance du flux de travail global
GTD : faire avancer les choses
excellent
Le principe est de rassembler tout ce qui doit être traité ensemble et de le traiter de manière standardisée.
Convient au travail professionnel et indépendant, ne convient pas au milieu universitaire
La plupart des distractions ne proviennent pas de notre environnement mais de nos propres pensées
Ce n'est que lorsque nous savons clairement que tout, de l'important au trivial, a été réglé et que nous pouvons lâcher prise et nous concentrer sur les choses qui se présentent à nous, que lorsque rien d'autre ne reste dans la mémoire de travail et que rien n'absorbe de précieuses ressources mentales, que nous pouvons le faire ; nous faisons l'expérience de ce qu'Allen appelle « l'esprit est immobile » : dans cet état, vous pouvez vous concentrer sur le travail qui vous attend sans être distrait par d'autres pensées.
inférieur
GTD s'appuie sur des objectifs clairement définis, tandis que les informations nécessaires à l'écriture ne peuvent pas être clairement définies à l'avance. L'écriture dans le but d'obtenir des informations doit être organisée de manière plus ouverte.
GTD exige que les projets soient divisés en « prochaines étapes » plus petites et plus spécifiques. L'écriture perspicace ou le travail académique sont trop triviaux pour valoir la peine d'être écrits. L'écriture est un processus linéaire, et une gestion détaillée n'a aucun sens.
Nous avons besoin d’un système de prise de notes aussi complet que GTD, mais adapté aux processus ouverts d’écriture, d’apprentissage et de réflexion.
La formation et le développement de la boîte à cartes de Luhmann
formulaire
Dans les années 1960, le jeune Allemand Niklas Luhmann a changé sa façon de prendre des notes : il écrivait toutes ses notes sur de petits morceaux de papier, les numérotait sur les coins des morceaux, puis les rassemblait dans des boîtes en carton.
Réalisations
Grâce à la boîte à cartes, Luhmann a réalisé sa thèse de doctorat et sa thèse professionnelle en moins d'un an. Durant cette période, il a également suivi des cours de sociologie et a été nommé professeur de sociologie à l'Université de Bielefeld en 1968. Professeur et occupe ce poste à vie. .
Vingt-neuf ans et demi plus tard, Luhmann acheva « La société de la société », une nouvelle théorie radicale qui non seulement changea la sociologie mais suscita également de vives discussions dans les domaines de la philosophie, de l’éducation, de la théorie politique et de la psychologie. Chaque chapitre de cet ouvrage est publié indépendamment et chaque livre traite d'un système social. Les sujets qu'il aborde incluent le droit, la politique, l'économie, la communication, l'art, l'éducation, l'épistémologie et même l'amour.
En 30 ans, il a publié 58 livres et des centaines d'articles (hors traductions), dont beaucoup sont devenus des classiques dans divers domaines. Même après sa mort, les manuscrits presque terminés laissés dans son bureau furent triés et six ou sept autres livres sur divers sujets tels que la religion, l'éducation ou la politique furent publiés sous sa signature.
optimisation
Luhmann s'est rendu compte qu'une idée, une note, n'a de valeur que dans son contexte, qui n'est pas nécessairement sa source. Il a donc commencé à réfléchir à l’idée de rendre les notes pertinentes et utiles dans différents contextes.
principe
Luhmann a pu se concentrer sur ce qui était important, reprendre le travail rapidement et garder le contrôle du processus parce que la structure de son travail le lui permettait.
La meilleure façon de conserver un sentiment de contrôle est de garder le contrôle. Pour garder le contrôle, il est préférable de garder nos options ouvertes pendant le processus d'écriture plutôt que de nous limiter à nos idées initiales. De cette façon, même s'il y a de nouvelles idées ou idées à l'avenir, il sera plus facile d'ajuster et de maintenir la cohérence des intérêts, de la motivation et du travail.
Le succès ne vient pas d’une forte volonté et de la capacité à surmonter la résistance, mais d’un environnement de travail intelligent qui évite toute résistance à l’avance.
Raison de l’échec de l’imitation ?
Focus isolé sur la boîte à cartes Luhmann et négligence du flux de travail réel dans lequel elle est intégrée
Les publications n'étaient disponibles qu'en allemand et étaient discutées presque exclusivement au sein d'un petit nombre de sociologues spécialisés dans la théorie des systèmes sociaux de Luhmann, ce qui rendait difficile d'attirer l'attention du public.
La méthode est trop simple. La plupart des gens n'attendent pas beaucoup de méthodes simples et sont plus disposés à croire que les personnes qui ont obtenu des résultats exceptionnels ont dû utiliser des méthodes inhabituellement complexes.
Penser, lire, apprendre, comprendre et générer des idées est la tâche principale de tout apprenant, chercheur ou écrivain. Si vous prenez des notes en utilisant la méthode de la boîte à cartes, cela vous donnera un énorme coup de pouce.
Principe de fonctionnement et manuel d'utilisation de la boîte à cartes Luhmann
Classification
Boîte à cartes de littérature
Il contient de la littérature et une brève description du contenu de la littérature ;
Écrivez des informations bibliographiques sur un côté de la carte et de brèves notes sur le contenu de l'autre côté.
Réfléchissez au lien entre ces notes et votre propre réflexion et écriture.
boîte à cartes principale
Principalement les pensées, commentaires et réflexions qu'il recueille et génère à propos de ce qu'il a lu
Utilisez une seule carte par idée et écrivez sur un seul côté de la carte pour pouvoir les lire plus tard sans avoir à les sortir de la boîte
Parfois, une carte est ajoutée pour prolonger une idée
Écrit sur des fiches et stocké dans une boîte à cartes en bois
numéro de série
numérotez-les de manière assez abstraite ;
Si une nouvelle note peut pointer directement vers une note existante, il ajoutera directement la nouvelle note après la note existante, ou ajoutera un lien entre cette note et/ou d'autres notes.
Juste pour trier ce que vous lisez, organiser vos notes et enregistrer vos pensées, vous devez également organiser des textes de plus en plus complexes ;
Il utilise des chiffres, des lettres, des barres obliques et des virgules pour coder : si une note est numérotée 21/3d7a6, une nouvelle note ajoutée par la suite sera numérotée 21/3d7a7.
indice
Créez un index et citez une ou deux notes de cet index comme point d'entrée dans une certaine idée ou un certain sujet.
Caractéristiques
La méthode de prise de notes de Luhmann consiste à développer un sujet de bas en haut, puis à ajouter continuellement des notes à une boîte à cartes. Sur la base de cette boîte à cartes, un sujet est organisé en triant les liens des notes associées.
Ce que vous devez faire pour écrire
Utilisez les étapes de rédaction d'un article pour comprendre l'utilisation des notes sur carte
Notes : Pensées explicites
Prendre des notes n'est pas le travail le plus critique. Réfléchir, lire, comprendre et proposer des idées ne sont que leurs résultats spécifiques. L'écriture est sans aucun doute le meilleur catalyseur pour penser, lire, apprendre, comprendre et générer des idées, car le processus d'écriture est aussi un processus de transformation de notre propre langage.
1. Prenez des notes flash
"Boîte de collecte d'idées"
Vous devez disposer à tout moment d’un outil de prise de notes pour capturer toutes les pensées qui vous viennent à l’esprit. Ne vous inquiétez pas trop de savoir comment ou quoi écrire. Ce sont toutes des notes flash, juste des mémos des pensées qui vous viennent à l’esprit. Ne pensez pas trop à d’autres choses et traitez-les plus tard.
notes autocollantes
carnet de notes
mémorandum
2. Prenez des notes sur la littérature
Quoi que vous lisiez, prenez des notes et notez tout ce que vous ne voulez pas oublier ou que vous pensez pouvoir utiliser dans votre propre réflexion ou écriture.
Les notes du document doivent être très courtes, soigneusement sélectionnées et enregistrées dans vos propres mots. Soyez particulièrement pointilleux sur les citations. Ne vous contentez pas de copier sans vraiment comprendre leur signification.
3. Prenez des notes permanentes
Lisez les notes que vous avez prises au cours des étapes un ou deux chaque jour et réfléchissez à la façon dont elles se rapportent à quelque chose lié à vos propres recherches, réflexions ou intérêts.
Écrivez une note avec précision pour chaque idée, utilisez des phrases complètes, marquez la source, fournissez des références et essayez d'être précis, clair et bref. Jetez les notes flash de la première étape et mettez les notes documentaires de la deuxième étape. Votre système de gestion documentaire.
4. Boîte à cartes
Classez chaque note derrière une ou plusieurs notes associées
Ajouter des liens vers des notes associées
Penser, lire, apprendre, comprendre et générer des idées est la tâche principale de tout apprenant, chercheur ou écrivain. Si vous prenez des notes en utilisant la méthode de la boîte à cartes, cela vous donnera un énorme coup de pouce.
5. Développer des sujets, des questions et des sujets de recherche à partir du système, de bas en haut
Remettez en question et renforcez vos arguments en lisant beaucoup et en modifiant et en développant vos arguments en fonction des nouvelles informations que vous apprenez.
Prenez beaucoup de notes, développez davantage vos idées et voyez où les choses vont.
Suivez vos propres intérêts et choisissez toujours le chemin qui promet les connaissances les plus profondes.
Construisez sur ce que vous avez Même si vous n’avez encore rien dans votre boîte de cartes, vous ne repartirez jamais de zéro car vous aurez déjà en tête des idées qui doivent être testées, des idées qui doivent être remises en question. , et des choses auxquelles il faut répondre. Au lieu de réfléchir à un sujet, jetez un œil à la boîte de cartes pour voir où des chaînes de notes se sont formées et où des groupes d'idées ont été établis ; si une autre idée plus prometteuse a pris forme, ne vous accrochez pas à l'idée précédente. Plus vous êtes intéressé par quelque chose, plus vous lirez, plus vous réfléchirez et plus vous collecterez de notes, et plus vous aurez de chances de générer des questions et des idées à partir de celles-ci.
6. Accumulez suffisamment d’idées pour décider d’un sujet d’écriture
Ce qu'il faut savoir sur l'écriture
Le concept de base et les caractéristiques de la boîte à cartes Luhmann
Philosophie de base : se concentrer sur les fondamentaux des choses plutôt que de compliquer inutilement les choses.
Caractéristiques①
Sert d’élément clé dans le flux de travail global sans détourner l’attention d’un travail important.
Caractéristiques②
Le système fournit un espace de travail externe où nous pouvons réfléchir et aider notre cerveau à faire le travail pour lequel il n'est pas très doué : stocker la plupart des informations objectives.
Caractéristiques ③
Fournit un cerveau capable de se concentrer sur la réflexion sans distractions et un système de prise de notes fiable
Quatre outils essentiels pour lire et écrire
outils d'écriture
Le papier et le stylo sont également acceptables
Il faut l’enregistrer sans trop réfléchir et sans détourner l’attention.
Il n'est pas destiné à être sauvegardé pour toujours et sera bientôt supprimé ou jeté, il est simplement utilisé pour inspirer des idées.
Outils de gestion de documents
Comme Zotero, Citavi
Recueillir des références
Prendre des notes en lisant
boîte à cartes
Formulaire papier ou application
Outils de prise de notes prenant en charge les backlinks : Obsidian ou Roam Research
Outil spécial de prise de notes : Zettlr ou ZKN3
Les ordinateurs ne peuvent accélérer que des parties relativement petites du travail, comme l'ajout de liens et l'édition de formats de documents, mais ils ne peuvent pas accélérer les parties principales du travail : la réflexion, la lecture et la compréhension.
Outils d'édition
Word, LaTeX
Zotéro
Plusieurs problèmes auxquels vous devez prêter attention concernant l'écriture
Les outils ne valent que par votre capacité à les utiliser
Même le meilleur outil ne nous servira à rien si nous l’utilisons sans comprendre comment l’utiliser.
Il est crucial de savoir non seulement comment il fonctionne, ou comment l’utiliser, mais aussi pourquoi il fonctionne.
En comprenant la logique derrière le système de documentation, n'importe qui peut reproduire les méthodes de Luhmann et réussir dans l'apprentissage, l'écriture et la recherche.
Chapitre 2 Quatre principes de base pour une rédaction efficace
L'écriture est la seule chose qui compte
vue populaire
Rédiger un article est une compétence qui doit être acquise
Discutez de ce que vous avez appris et démontrez des capacités de pensée critique et la capacité d'élargir vos idées.
Non seulement vous devez apprendre à rédiger des articles, mais vous devez également connaître les faits, être capable d'expliquer vos idées lors de séminaires et de comprendre des cours magistraux.
Points de vue de ce livre
L'apprentissage est un processus de recherche indépendant
Les étudiants n'étudient pas pour se préparer à la recherche
Apprendre lui-même, c'est faire de la recherche, afin d'obtenir des informations imprévisibles, de les rendre publiques et de les partager avec la communauté de la recherche scientifique.
Il n’existe pas de soi-disant savoir privé dans le monde universitaire. Si vous avez une idée et que vous seul la connaissez, cela signifie que vous n’en avez aucune idée.
Un argument qui ne peut être reproduit n’est pas du tout un argument.
Tout laisse une trace, et les résultats de la recherche doivent être écrits et rendus publics afin que les gens puissent les lire, afin qu'ils puissent être transmis pour avoir un sens.
Précautions
Se concentrer sur l'écriture ne signifie pas réduire le temps que nous consacrons à d'autres tâches. Ce n'est que lorsque nous diviserons le travail en différentes tâches indépendantes qu'il apparaîtra que l'écriture réduit le temps que nous consacrons à d'autres tâches.
Se concentrer sur l’écriture ne signifie pas réduire la lecture, qui est la principale source de matériel d’écriture.
Se concentrer sur l'écriture ne signifie pas assister à moins de conférences ou de séminaires, car ils peuvent vous fournir des idées d'écriture et des questions auxquelles il convient de répondre. Ils constituent également l'un des meilleurs moyens de comprendre l'état actuel de la recherche et offrent des opportunités de soulever et de discuter de questions. plate-forme.
Se concentrer sur l'écriture ne signifie pas arrêter de faire des présentations ou trouver d'autres moyens de faire connaître vos idées : il n'y a pas de meilleur moyen d'obtenir des commentaires sur vos idées.
Participez à des conférences ou à des discussions avec un objectif et des tâches, concentrez-vous sur les problèmes fondamentaux pour améliorer l'efficacité et trouvez les problèmes qui méritent d'être écrits dans votre esprit.
Vous apprenez rapidement à faire la différence entre les arguments qui semblent bons et les arguments qui le sont réellement, car vous devez réfléchir aux arguments chaque fois que vous souhaitez les écrire et les relier à des connaissances antérieures.
Cela change la lecture : Savoir qu'il est impossible d'écrire toutes vos pensées vous aidera à vous concentrer davantage sur les aspects les plus pertinents pour l'écriture et à lire de manière plus ciblée afin de pouvoir les développer avec vos propres mots. Non seulement cela rendra la lecture plus détaillée, mais cela vous permettra également de mémoriser plus facilement les points clés.
Pensez également aux perspectives extérieures à ce que vous lisez, car vous devrez les transformer en de nouvelles perspectives.
La pratique délibérée est le seul moyen important de nous faire mieux travailler
La simplicité est le plus important
Application du système de prise de notes de boîte à cartes
notes flash
C'est juste un rappel pour collecter des informations, elles peuvent être écrites de n'importe quelle manière, et elles finiront à la poubelle d'ici un jour ou deux.
Momentané, si vous avez de nouvelles idées, notez-les immédiatement, car vous risquez de les oublier l'instant d'après. Mais sachez que toutes les idées n'ont pas besoin d'être écrites.
notes permanentes
Contient les informations nécessaires de manière compréhensible en permanence et ne peut jamais être jetée. Ils sont toujours stockés au même endroit et de la même manière, soit dans un système de gestion bibliographique, soit rédigés selon les normes de publication dans une boîte à cartes.
La permanence est un texte qui contient des pensées ou des opinions réelles sous forme écrite. Il est préférable d'avoir un format unifié afin que les ajouts, suppressions ou modifications ultérieurs puissent être effectués facilement et sans perdre de temps.
Notes de projet
Ils ne concernent qu'un projet spécifique, sont enregistrés dans un dossier spécifique au projet et peuvent être supprimés ou archivés une fois le projet terminé.
commentaires dans le manuscrit;
Collection de documents liés au projet ;
contour;
Fragments de brouillon ;
mémorandum;
choses à faire ;
Temporaire, il faut attendre que le projet soit terminé. Il est préférable de résumer les règles générales, sinon les notes seront de peu d'utilité.
Évitez trois erreurs typiques
Erreur 1
Aucune idée ne sera perdue, prenez des notes à tout moment et n'importe où, et classez chaque note dans la catégorie des « notes permanentes », ce qui entraîne d'excellentes notes submergées par d'autres notes qui peuvent uniquement être liées à un projet spécifique, ou ne pas l'être réellement. bon. Par conséquent, l’effet d’essaimage ne peut jamais être obtenu.
Erreur 2
L'inconvénient de collecter uniquement des notes liées à un projet spécifique est que vous devez recommencer une fois chaque projet terminé et supprimer d'autres idées utiles. Cela signifie également que toute information non pertinente pour le projet que vous découvrez, pensez ou rencontrez au cours d'un projet sera perdue.
Troisième erreur
Traiter toutes vos notes comme des notes flash et collecter uniquement des notes flash non traitées mènera forcément au chaos. Même un petit nombre de notes peu claires et non pertinentes éparpillées sur votre bureau vous donneront bientôt envie de tout recommencer.
Conseils en matière de processus de rédaction durables et largement applicables
Hans Georg Gadamer : Le cercle herméneutique
Tout effort intellectuel commence par une idée existante, qui est ensuite transformée par des recherches plus approfondies et sert de point de départ à des efforts ultérieurs.
Mettre un stylo sur du papier
Lisez avec un stylo à la main, mettez sur papier le processus de développement de vos pensées et construisez une banque de pensées externe croissante.
Plutôt que de vous laisser guider par un plan concocté aveuglément par notre cerveau, laissez-vous guider par nos intérêts, notre curiosité et notre intuition.
Cette intuition est une capacité croissante qui reflète nos connaissances et notre compréhension, développées au cours du travail physique consistant à lire, penser, discuter, écrire et développer des idées.
émerger naturellement
Concentrez-vous sur ce qui vous intéresse et conservez une trace écrite de votre processus de développement de connaissances. Des sujets, des questions et des arguments émergeront naturellement du matériel.
Cela signifie que le matériel contenu dans la boîte à cartes est à portée de main et que nous n'avons plus besoin de sélectionner des sujets parmi les quelques idées que nous avons en tête, il est donc plus facile de trouver des sujets d'articles ou de recherche.
Chaque thème qui émerge de la boîte en carton est naturellement et commodément lié au matériau correspondant.
Briser la linéarité
Organisez votre flux de travail sur la base de « l'écriture n'est pas un processus linéaire, mais un processus cyclique », et le problème de « trouver des sujets sur lesquels écrire » deviendra le problème de « comment traiter trop de sujets sur lesquels écrire ».
Au fur et à mesure que vous continuez à développer vos idées au fur et à mesure que vous écrivez, les questions ouvertes deviendront claires et vous fourniront de nombreux sujets possibles pour une élaboration plus approfondie de votre écriture.
Faites les choses nécessaires pour prendre des décisions éclairées : lire, réfléchir et écrire. A travers ce travail, des questions intéressantes surgiront inévitablement.
Laissez le travail vous faire avancer
Deux états de travail
Sentir que le travail consomme notre énergie et qu'on ne peut avancer qu'en investissant toujours plus d'énergie
Peut tomber dans un cercle vicieux d’échec
Passer en mode travail en soi donne l'impression de prendre de l'ampleur et nous donne même de l'énergie
Ce n’est que lorsque le travail lui-même est motivant que le cycle dynamique de motivation et de récompense peut être maintenu et faire avancer l’ensemble de la tâche.
boucle de rétroaction
Les commentaires opportuns et spécifiques sont plus motivants, et rechercher et accepter activement les commentaires, qu'ils soient positifs ou négatifs, est l'un des facteurs les plus importants du succès (et du bonheur) à long terme.
"Mentalité de croissance"
« Esprit fixe »
Peur de l'échec?
Créer une boucle de rétroaction positive
Avoir un état d'esprit de croissance
Prendre du plaisir à s'améliorer (récompenses intrinsèques) plutôt qu'à recevoir des compliments (récompenses extrinsèques).
Suivre l'approche cycle
Recherchez et acceptez activement les commentaires, construisez un système d'apprentissage et mettez en œuvre des boucles de rétroaction de manière pratique.
Exemple
① Lire avec un stylo nous oblige à réfléchir à ce que nous lisons et à vérifier notre compréhension ;
② Utilisez votre propre langage pour exprimer ce que vous comprenez, et utilisez ce processus pour réaliser ce que vous ne comprenez pas et augmenter encore votre expérience d'apprentissage ;
③Utilisez la boîte à cartes pour trouver des contradictions, des incohérences ou des duplications lorsque vous les connectez avec des notes précédemment écrites, ce qui nous aide à apporter un peu ou beaucoup d'améliorations chaque jour.
Les boîtes à cartes sont utilisées pour pointer vers des arguments pertinents et générer des idées en permettant aux idées de se mélanger.
Chapitre 3 Six étapes pour une rédaction réussie
Différencier clairement les tâches indépendantes mais liées
Accordez toute votre attention à chaque tâche
Nous sommes entourés de plus de distractions et de moins d’opportunités de nous concentrer.
Ne faites pas plusieurs tâches à la fois
Illusion : le multitâche augmente-t-il la productivité ?
manque de contraste
Manque de mesures externes pouvant fournir des données objectives
effet d'exposition
Lorsque les gens font quelque chose plus souvent, ils croient qu’ils sont déjà bons dans ce domaine, quelle que soit leur performance réelle.
test de psychologue
Même si ceux qui effectuent plusieurs tâches à la fois se sentent plus productifs, ils sont en réalité beaucoup moins productifs et sont nettement en retard par rapport à ceux qui font une chose à la fois, en quantité et en qualité.
L'essence du multitâche
Lorsque nous pensons être multitâches, ce que nous faisons en réalité, c'est basculer rapidement notre attention entre deux ou plusieurs choses. Chaque déplacement d'attention consomme notre capacité à nous déplacer et prolonge notre capacité à nous concentrer à nouveau. Dans l’ensemble, le multitâche peut conduire à l’épuisement et réduire notre capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois.
Différentes tâches nécessitent différents niveaux d'attention
« Écrire » englobe des tâches clairement différentes, et les types d'attention que ces tâches nécessitent varient.
étape d'écriture
se concentrer sur ses propres pensées
Relecture
Le rôle du critique, qui regarde le texte avec sérénité du point de vue du lecteur
"attention concentrée"
Concentration extraordinaire sur un concept précis
"Attention flottante"
Une exploration intéressante des idées
Soyez un expert, pas un planificateur
Pour devenir des experts, nous devons prendre des décisions librement et indépendamment et commettre les erreurs nécessaires qui nous aident à apprendre.
Écrivez-le pour alléger la charge de votre cerveau
Notre capacité de mémoire à court terme est limitée, c'est pourquoi des stratégies doivent être développées pour extraire les idées de la mémoire à court terme et les stocker dans des systèmes externes.
Tout ce que nous comprenons est connecté, soit par des règles, des théories, des descriptions, soit par la logique pure, des modèles mentaux ou des explications.
Effet Zeigarnik
Les tâches inachevées ont tendance à occuper notre mémoire à court terme jusqu'à ce qu'elles soient terminées
étape
Divisez la tâche indéterminée d'« écriture » en différents morceaux qui peuvent être complétés en une seule fois.
Assurez-vous de toujours noter les résultats de notre réflexion, y compris tout lien pouvant être pertinent pour une enquête plus approfondie.
Prendre moins de décisions
En plus de l’attention qui ne peut se concentrer que sur une chose à la fois et de la mémoire à court terme qui ne peut contenir que sept choses à la fois, la troisième ressource limitée du cerveau est la motivation ou la volonté.
Le moyen le plus intelligent est de « tricher ». Au lieu de nous forcer à faire des choses que nous n’aimons pas faire, nous devrions trouver des moyens de nous donner envie de faire des choses qui feront avancer le projet.
lecture et compréhension
Ayez un stylo à la main lorsque vous lisez
Plus la boîte à cartes est riche, plus votre réflexion sera riche
Si vous comprenez ce que vous lisez, l'intégrez dans votre propre système de pensée, puis prenez des notes et les ajoutez à la boîte à cartes, vous avez transformé les découvertes et les pensées des autres en de nouvelles idées qui vous sont propres.
Les théories, les idées et les modèles mentaux dans votre esprit créent de nouveaux arguments à partir des notes contenues dans la boîte à cartes.
Ce que vous lisez contribuera au développement de théories, d’idées et de réflexions dans votre esprit.
Transformez les notes dans la boîte en carton en texte final
contexte spécifique
La boîte à cartes contient un contenu déjà significatif et bien pensé, et de nombreuses parties sont bien organisées pour vous servir dans différents contextes à l'avenir.
paraphrase
Utilisez des mots différents pour exprimer le sens original aussi fidèlement que possible
Notes de document VS notes permanentes
Les notes du document sont destinées à être écrites dans des notes permanentes dans la boîte à cartes, il ne s'agit donc que d'un processus et vous n'avez pas besoin de trop vous distraire. Les notes permanentes sont ce qui augmente réellement la valeur de la boîte à cartes.
garde l'esprit ouvert
Biais de confirmation (auto-biais)
Entourez-vous de personnes qui pensent comme vous
Vous avez déjà prédéfini une position avant de commencer la recherche et définissez votre compréhension actuelle comme le résultat attendu de la recherche plutôt que comme le point de départ. Cela conduira à une cognition unilatérale à l'avenir.
Vous créez un conflit d'intérêts artificiel entre l'accomplissement de la tâche (trouver des preuves pour étayer la thèse prédéfinie) et la génération d'informations, en traitant tout écart par rapport au plan prédéfini comme un obstacle au succès du projet.
Façons de gérer les préjugés
①Basculez tout le processus d'écriture
②Changez la motivation de la recherche de faits confirmatifs à la collecte de toutes les informations pertinentes, quel que soit l'argument qu'elle soutient.
chercher des idées
Changer la façon dont nous découvrons les arguments et les idées du haut vers le bas
·Confirmer que la tâche a été décomposée et se concentrer sur la compréhension du texte que nous lisons ;
·Assurez-vous que nous avons pris des notes précises de ce que nous avons lu ;
·Trouver des liens entre les notes et établir des liens.
Incluez les faits qui réfutent l’argument présupposé dans le champ de l’enquête, non pas sur la base d’un soutien ou d’une opposition, mais sur la base de leur pertinence ou de leur non-pertinence.
Développer la capacité à saisir les points clés
Apprendre la capacité de distinguer les informations pertinentes des informations non pertinentes grâce à la pratique
Apprenez de différentes idées ou formez des modèles mentaux qui constitueront vos propres outils de réflexion uniques
Utilisez des notes pour condenser et réécrire le texte que vous lisez
Pensez de manière critique et découvrez les différences entre les différentes œuvres
L'écrire vous aide à vraiment comprendre
Effet d'exposition : lorsque nous nous familiarisons avec quelque chose, nous commençons à croire que nous le comprenons. Le plus gros problème est que nous l'aimons de plus en plus. Mais la familiarité n'est pas la compréhension
Les avantages de l’écrire
"Si vous ne pouvez pas l'expliquer clairement, vous ne le comprenez pas non plus." (John Searle)
L’avantage le plus important de « l’écrire » est que cela nous aide à faire face à notre point de vue lorsque nous ne comprenons pas quelque chose aussi bien que nous le pensions.
Apprendre en lisant
pratique délibérée
Apprendre demande des efforts car nous devons réfléchir pour comprendre les connaissances, et nous devons activement extraire les anciennes connaissances pour convaincre notre cerveau de les relier à de nouvelles idées comme indices.
Savoir comment répondre à une question avant d’essayer d’y répondre nous aidera à mieux nous souvenir de la réponse à l’avenir, même si nos tentatives échouent.
Si nous déployons des efforts pour récupérer des informations, nous sommes plus susceptibles de nous en souvenir à long terme, même si la récupération échoue finalement sans aide.
élaboration
Élaborer signifie vraiment réfléchir au sens de ce que vous lisez, à la manière dont cela peut éclairer différentes questions et sujets, et à la manière dont cela peut être combiné avec d’autres connaissances.
L’utilisation de boîtes en carton favorise un véritable apprentissage à long terme, ce qui signifie ne pas entasser des faits isolés dans votre cerveau : écrire, prendre des notes et réfléchir à la manière de relier les idées sont exactement les « élaborations » que nous devons apprendre.
Prendre des notes dans une boîte à cartes
Continuez à prendre quelques notes chaque jour
Mettre vos billets dans la boîte de la carte Luhmann, c'est comme investir, et vous récolterez les fruits des intérêts composés.
Il est logique de diviser le travail en étapes gérables et mesurables
Penser en dehors du cerveau
Connaissance explicite
La vraie pensée nécessite une certaine forme d’extériorisation, notamment sous forme d’écriture.
processus de pensée
Luhmann l’a souligné très clairement : sans écrire, il est impossible de penser systématiquement
Dites adieu à l'apprentissage par cœur
Notes de littérature
Ce n'est qu'en convertissant les notes de littérature en mémoire externe, c'est-à-dire la boîte à cartes, et en continuant à dialoguer avec la boîte à cartes, que ces notes de littérature pourront faire partie de notre prochaine idée.
boîte à cartes
Les boîtes en carton nous obligent à faire exactement le contraire, à élaborer, à comprendre, à raconter, et donc à étudier sérieusement. De cette manière, nous pouvons acquérir des connaissances qui ne peuvent pas être apprises dans les établissements d’enseignement.
inhibition active
Un écran de réflexion entre conscience autonome et mémoire à long terme
Méthodes de mesure
Force de stockage
capacité à stocker des souvenirs
Met l’accent sur l’apprentissage par cœur et n’établit pas de liens
Intensité d'extraction
Réfléchissez suffisamment au contenu actuel avant de pouvoir en parler
Pensez à sa signification dans d'autres contextes
Ajouter des notes permanentes à la boîte à cartes
L'ajout de notes à une boîte de cartes peut être ajouté après la note que vous avez mentionnée directement dans cette note.
Ajoutez des liens de notes à d'autres notes existantes, ou vice versa, liez des notes existantes à de nouvelles notes.
Assurez-vous que la note nouvellement ajoutée peut être trouvée dans l'index, ajoutez une entrée dans l'index si nécessaire ou référencez l'index à partir d'une note connectée à l'index.
Structures de grille pour construire des modèles mentaux.
développer des idées
La valeur des billets
dépend uniquement du réseau de notes et de références dans lequel il est intégré
Le codage crée des liens
En plaçant une carte derrière une carte existante et en la numérotant en conséquence, une infinité de séquences et sous-séquences peuvent être dépensées en interne, sans ordre hiérarchique, en alternant chiffres et lettres.
Construire une séquence de notes
Les séquences de notes constituent l’épine dorsale du développement de notes et combinent les avantages du résumé et du tri par sujet.
Complexe jusqu'au rappel au Règlement
The Card Box n’est pas un livre avec un seul thème, nous n’avons donc pas besoin d’en donner un aperçu. Les boîtes en carton sont le support par lequel nous pensons, pas l'objet de la pensée. La collection de notes passera progressivement de complexe à ordonnée.
Construire un thème
indice
①Après avoir ajouté une note à la boîte de la carte, nous devons nous assurer qu'elle peut être retrouvée ;
② Vous pouvez rapidement passer des notes d'index aux notes spécifiques que vous recherchez, puis transférer rapidement les arguments d'écriture des idées préconçues aux faits interdépendants dans la boîte à cartes, et avoir un dialogue factuel avec la boîte à cartes. .
Sélectionnez des mots-clés
Les mots-clés doivent être choisis avec soin et pas trop nombreux, car la boîte à cartes ne doit pas être utilisée comme une archive pour accéder aux notes, mais comme une boîte à outils pour aider à la réflexion, de sorte que la relation de référence entre les notes est plus grande que la relation entre la table des matières et le contenu. La relation d’index est beaucoup plus importante.
Lorsque vous choisissez des mots-clés, veillez à vous concentrer sur les sujets qui vous intéressent ou qui vous intéressent, et ne lisez jamais vos notes de manière isolée.
La sélection de mots-clés n'est pas seulement une procédure de routine, mais aussi une partie importante du processus de réflexion. Elle nous permettra d'interpréter plus profondément une certaine note et la relation entre une certaine note et d'autres notes.
Créer des liens intelligents
références croisées
Les références croisées sont un sujet qui nécessite une réflexion sérieuse et constituent un élément clé du développement des idées : Luhmann a utilisé quatre types fondamentaux de références croisées : seuls le premier et le dernier sont liés aux boîtes à cartes sous forme logicielle, les deux autres ne sont que des références croisées. pour compenser les limitations du papier et du stylo. Si vous utilisez une application au lieu d’un stylo et de papier, n’y prêtez pas attention.
Catégorie 1 : liens vers des notes qui fournissent un aperçu du sujet
① Recueillez des liens vers d'autres notes liées à ce sujet ou à cette question et décrivez brièvement ce que l'on peut trouver sur ces notes.
Aide à organiser les idées et peut être considéré comme une étape intermédiaire dans la création d’une première ébauche
Aide à localiser les notes dans la boîte à cartes
②Ces notes ne doivent pas nécessairement être rédigées en une seule fois, des liens peuvent être ajoutés au fil du temps et les sujets se développent naturellement.
③ Prenez au sérieux ce que vous pensez être pertinent par rapport au sujet, car cela définit à la fois une idée et les faits sur lesquels elle est basée.
④Modifiez l'entrée dans l'index par cette nouvelle note, et/ou indiquez sur l'ancienne note que la nouvelle structure est désormais jugée plus appropriée.
Catégorie 2 : Aperçu des groupes de notes adjacentes dans une boîte en carton
① Puisque Luhmann insère de nouvelles notes entre les notes originales pour diviser en interne des sous-thèmes et des sous-thèmes plus subdivisés, l'idée originale sera souvent interrompue par des centaines de notes différentes.
②Le deuxième type de notes est généralement utilisé pour enregistrer des idées originales.
③Cette approche vise à combler les lacunes des notes papier. Si nous utilisons un logiciel d'application, nous n'avons pas à nous soucier de ce problème.
Catégorie 3 : pointe vers les éléments logiques précédents et suivants de la note actuelle
Seules des notes papier sont nécessaires
Catégorie 4 : liens note à note ordinaires
①Peu importe où se trouvent les notes dans la boîte à cartes ou quel est le contexte, de nouvelles idées surprenantes peuvent être générées en connectant deux notes liées.
②Le lien entre les notes est comme le « lien faible » dans la relation sociale entre nous et nos connaissances.
③Bien qu'ils ne soient généralement pas notre premier choix d'aide, ils peuvent souvent nous offrir des perspectives nouvelles et constructives.
Comparer, corriger et différencier les notes
Comparer des notes peut nous aider à découvrir des contradictions, des paradoxes ou des oppositions, qui sont des facteurs importants pour générer des idées.
La comparaison constante des notes consiste également à examiner constamment les anciennes notes sous un nouvel angle. L'ajout d'une nouvelle note conduit souvent à la correction, à l'ajout ou à l'amélioration d'anciennes idées.
effet de présence de caractéristique
Nous avons tendance à surestimer (psychologiquement) l’importance des informations facilement disponibles et à orienter notre réflexion vers les faits les plus récemment acquis, pas nécessairement les plus pertinents. Sans aide extérieure, nous ne pouvons considérer que ce que nous savons, mais pas les informations que nous avons oubliées. Il existe de nombreuses informations de ce type, mais la plupart d'entre nous ne s'en souviennent pas et ne peuvent pas les trouver. à Cela nous rappelle des informations que nous avons oubliées depuis longtemps.
Utilisez la boîte à cartes comme boîte à outils de réflexion
Une boîte à outils pour construire des modèles mentaux
Construisez une boîte à outils de modèles mentaux utiles pour nous aider à faire face aux défis quotidiens et à donner un sens à ce que nous apprenons et rencontrons.
La fonction de la boîte à cartes
Lorsque nous apprenons quelque chose, nous devons non seulement le relier à des connaissances antérieures, mais aussi essayer de comprendre sa signification plus large, et nous devons essayer de l'extraire dans différents temps (espaces) et différents contextes (changements), en utilisant le hasard (contextuel interférence) et l'effort délibéré (extraction) nous permettront d'obtenir le double du résultat avec la moitié de l'effort
Non seulement la boîte à cartes nous offre cette opportunité d’apprentissage éprouvée, mais chaque fois que nous l’utilisons, nous sommes guidés pour faire exactement ce qui est recommandé.
Description de la boîte à cartes
Notez ce dont vous voulez vous souvenir
Codage approprié des informations à enregistrer (cela inclut la prise en compte des invites appropriées)
rappel de pratique
Utilisez votre boîte à cartes comme machine créative
Les grandes idées naissent de l’inspiration, mais toutes les bonnes idées mettent du temps à s’accumuler. Même les avancées soudaines sont généralement précédées d’un processus de préparation long et intense.
Avoir de l'expérience dans la résolution d'un certain problème et être très familier avec les outils et équipements utilisés dans le travail, de préférence à un niveau compétent, sont des conditions préalables pour découvrir les possibilités inhérentes aux choses.
L'intuition n'est pas l'opposé de la raison et de la connaissance, mais l'intégration et le côté pratique de nos activités mentales. C'est l'accumulation d'expériences sur lesquelles nous construisons des connaissances conscientes et explicites.
Dans la plupart des cas, l’innovation n’est pas le résultat d’une réalisation soudaine, mais le résultat d’une optimisation progressive. Même des changements de paradigme révolutionnaires sont plus susceptibles d’être le résultat de nombreux petits changements allant dans la bonne direction que le résultat d’une seule grande idée. C’est pourquoi il est également essentiel de rechercher des différences subtiles.
Se concentrer ne signifie pas se concentrer sans relâche sur un point focal. Notre cerveau a développé la capacité de prêter attention aux détails en scrutant à plusieurs reprises notre environnement, déplaçant ainsi notre attention d’une zone à une autre. Le cerveau remarque les détails plus facilement lors de la numérisation que lors de la concentration
Penser à l'intérieur d'une boîte à cartes
Les personnes créatives sont plus aptes à reconnaître les relations, à établir des liens et des associations, et à voir les choses d'une manière originale, c'est-à-dire voir des choses que les autres ne voient pas.
Comparer, différencier et relier des notes est la base pour rédiger de bons articles académiques, mais contempler et affiner les idées est la clé pour générer des idées et une excellente rédaction.
L’abstraction ne devrait pas être le but ultime de la pensée, mais c’est un moyen nécessaire d’intégrer différentes idées. Ce n'est que par l'abstraction et la re-réification que nous pouvons appliquer les idées à un monde de réalité unique et toujours différent.
La capacité d’abstraction équivaut à la capacité de trouver des solutions créatives, pratiques et réalisables à des problèmes techniques.
L'abstraction est également essentielle pour analyser et comparer des concepts, faire des analogies et combiner des idées, en particulier lorsque l'on travaille dans plusieurs disciplines.
Générer de véritables idées nouvelles consiste davantage à rompre avec les vieilles habitudes de pensée qu’à proposer autant d’idées que possible. Le véritable ennemi de la pensée indépendante n’est pas l’autorité extérieure mais notre propre inertie.
Assurez-vous de voir réellement ce que vous pensez voir et décrivez-le aussi clairement et honnêtement que possible. Veuillez vérifier à nouveau si nécessaire.
Des idées simples peuvent conduire à des théories cohérentes et complexes, mais pas des idées complexes. En continuant à utiliser la boîte à cartes, nous pouvons vérifier si notre compréhension de la lecture est correcte avec le texte devant nous, et nous pouvons également utiliser une petite carte pour nous concentrer sur les points clés d'une idée.
Promouvoir la créativité en fixant des limites
Cartes au format texte brut, le format A6 suffit. Chaque carte n'enregistre qu'une seule idée.
Exigences de normalisation : Lorsque vous traitez différents types de textes ou d'idées, utilisez toujours la même méthode simple : lorsque vous enregistrez des idées et des réflexions sur des cartes, condensez la littérature en une seule note sous la forme de « sur quelle page se trouve-t-elle, quelle est la contenu?" , puis stocké dans la boîte à cartes avec les informations bibliographiques du document, puis lié à d'autres notes rédigées de la même manière et stockées au même endroit. Cette standardisation automatise la prise de notes sur le plan technique, quelle que soit la façon dont les notes sont organisées. C’est formidable pour le cerveau car cela nous permet de consacrer nos quelques ressources mentales à réfléchir à la pertinence du contenu de nos notes.
Ne pas avoir à choisir peut signifier plus de liberté. Réduire les choix peut non seulement augmenter la productivité, mais aussi accroître notre liberté, et même nous permettre de nous intégrer plus facilement et de profiter du moment présent.
Une structure claire nous permet d’explorer les possibilités inhérentes aux choses. La plus grande menace pour la créativité et le progrès scientifique n’est pas la structure et les restrictions, mais le manque de structure et de restrictions. Sans structure, nous ne pouvons pas différencier, comparer ou expérimenter des idées ; sans limites, nous ne sommes jamais obligés de prendre des décisions sur ce qui vaut la peine d’être poursuivi et ce qui ne le vaut pas. Il est impossible de générer des insights sans rien faire. La réflexion et la créativité peuvent être plus actives dans des conditions restreintes.
Partagez vos idées
Du brainstorming à la prise de cartes
tempête de boîte à cartes
Pour ceux d’entre nous qui ont écrit et organisé nos notes tout au long, nous pouvons consulter directement notre boîte de cartes pendant que nous écrivons, éliminant ainsi le besoin de réfléchir.
Le brainstorming revient à prédire quelles idées méritent d'être écrites, tandis que l'utilisation d'une boîte en carton est plus efficace car vous pouvez réellement voir ce sur quoi il vaut la peine d'être écrit.
Lorsque nous travaillons avec une boîte à cartes, nous n'avons plus à nous soucier de ce qu'il faut écrire car nous répondons à cette question tous les jours. Chaque fois que nous lisons quelque chose, nous jugeons ce qui vaut la peine d'être écrit, puis nous l'écrivons ; si cela est lié à notre réflexion à long terme et utile au développement d'idées existantes, nous l'enregistrerons dans des notes permanentes.
Trouver des sujets d'écriture
Si nous décidons d'utiliser la boîte à cartes dès le début et considérons l'écriture comme le moyen et le but de l'ensemble de nos activités intellectuelles, alors trouver un sujet d'écriture ne sera pas du tout difficile. La clé du problème à l'heure actuelle n'est plus d'en trouver un. sujet sur lequel écrire, mais à travers l'écriture pour développer les thèmes que nous avons trouvés.
En utilisant des boîtes en carton dans notre travail quotidien, nous pouvons passer de dizaines, voire de centaines de questions possibles, à celles qui peuvent réellement être utilisées par écrit. La raison pour laquelle notre travail peut continuer à progresser ne repose pas sur une planification préalable, mais sur des essais et des erreurs dans le processus.
Traiter, écrire, connecter, différencier, compléter et élaborer sur des questions sont autant de choses que nous avons déjà faites en prenant des notes dans une boîte en carton.
Du haut vers le bas vers le bas
processus d'écriture
Le processus consistant à poser des questions, à développer des thèmes et à écrire dans la boîte à cartes se déroule de bas en haut.
Avantages de l'écriture
Les idées que nous utilisons sont intégrées dans un contexte riche et sont accompagnées de matériaux avec lesquels travailler, plutôt que d'être générées à partir de rien.
familiarité avec les idées
Lorsque nous devenons très familiers avec une idée, nous ne la prenons plus pour une nouvelle idée et répétons l'analyse. Au lieu de cela, nous pouvons nous amuser à la réviser et découvrir de nouvelles idées basées sur elle.
pensée conventionnelle
Considérez les anciennes façons de penser comme une pensée conventionnelle. Si nous ne sommes pas conscients de notre pensée conventionnelle, nous ne pouvons pas espérer la briser.
Accomplir des tâches motivées par l’intérêt
motivation à apprendre
Demandez-vous : « Qu'est-ce qui est intéressant dans ce sujet ? », « Lesquels des éléments liés à ce sujet méritent d'être enregistrés ? » En plus de sélectionner des informations en fonction de l'intérêt, nous pouvons également mener des recherches sur les problèmes rencontrés au travail. , découvrir des aspects que nous ne connaissions pas auparavant, et ainsi étendre nos propres intérêts.
Décomposition des tâches
Décomposez la grande tâche « d'écrire » en petites tâches spécifiques, contrôlez votre propre travail et guidez notre travail pour qu'il se développe dans des directions que nous jugeons intéressantes et pertinentes, afin que le travail lui-même puisse devenir une source de motivation.
Choix libre
"Lorsque les gens peuvent choisir quoi faire de manière indépendante, ils auront plus d'énergie pour accomplir les tâches ultérieures. La question de savoir si des choix indépendants activeront ou amélioreront la capacité d'autorégulation dans les tâches ultérieures mérite également nos recherches et notre attention continues.
Organiser les tâches de travail
Orienter les projets dans la direction la plus prometteuse nous permet non seulement de nous concentrer plus longtemps, mais nous permet également de nous amuser davantage.
Finalisation et révision
Le premier point clé
Assurez-vous que le texte est structuré et flexible. Les boîtes en carton sont idéales pour expérimenter des idées et générer de nouvelles idées. Nous devons organiser nos idées en texte linéaire. La clé est de déterminer visuellement la structure du brouillon.
Lors de l'organisation des notes liées à un projet spécifique, il doit y avoir un endroit séparé dédié à ce projet. Un logiciel de plan peut nous aider à développer une structure approximative tout en conservant une flexibilité dans le contenu.
Le deuxième point clé
Essayez de travailler sur plusieurs manuscrits de projets en même temps afin de pouvoir libérer la véritable puissance de votre boîte à cartes.
Lorsque nous notons tous les documents d'écriture dont nous pourrions avoir besoin dans des notes sur des cartes et que nous les rassemblons dans une boîte en carton, cela aidera plusieurs projets dans différents états d'achèvement.
Abandonnez la planification pour devenir un expert
sur la confiance
Le problème de la planification est que le temps réel nécessaire est beaucoup plus long que le temps estimé, et même le temps réel passé par la plupart des étudiants dépasse leur estimation du pire des cas.
apprendre des leçons
Un scepticisme général à l'égard de la planification est nécessaire, en particulier lorsque le plan se concentre uniquement sur les résultats et non sur le travail réel et les étapes requises pour atteindre les objectifs.
fixer un objectif
Diviser le grand défi de « rédiger un article » en petites tâches gérables permet de fixer des objectifs réalistes et pouvant être vérifiés régulièrement.
Tâches spécifiques
Si la tâche est « prendre note », « collecter le contenu intéressant de cet article » ou « intégrer cette série de notes dans un paragraphe », elle est facile à réaliser.
Réviser à plusieurs reprises
Exemple d'Hemingway
On a demandé à Hemingway combien de fois il réviserait une première ébauche. Sa réponse a été : "Cela dépend. J'ai réécrit la fin du livre "L'adieu aux armes", qui est la dernière page, 39 fois avant d'être satisfait."
L'intervieweur a demandé : « Y a-t-il un problème technique ? Qu'est-ce qui vous a causé des difficultés ? » Hemingway a répondu : « Pour trouver des mots plus corrects. »
Changements proposés
N'oubliez pas qu'un brouillon n'est qu'un brouillon.
La tâche la plus difficile lors de la révision d’un brouillon est de supprimer les éléments qui n’ajoutent rien au débat, aussi pénibles que « tuer vos proches ».
prendre une habitude
Continuez à augmenter le nombre de choses que nous pouvons faire sans réfléchir. N’oubliez pas que les bonnes intentions ne durent généralement pas longtemps.
Les vieilles habitudes ou l’intuition ne tiennent pas toujours le coup, alors développez de nouvelles habitudes de prise de notes. Parce que plus nous sommes habitués à une certaine façon de faire les choses, plus nous avons le sentiment d’avoir un contrôle sur celle-ci, mais en réalité nous n’avons pas le contrôle que nous imaginons. Par conséquent, si nous voulons changer un comportement de longue date, nous devons reconnaître la difficulté de changer de comportement dès le début.
L’astuce pour développer de nouvelles habitudes n’est pas d’essayer de rompre avec les anciennes habitudes ou de se forcer à les adopter par la volonté, mais de construire stratégiquement de nouvelles habitudes et de remplacer progressivement les anciennes.
Effet tunnel ?
Le stress accru causé par le changement incitera les gens à s'en tenir à leur façon originale de gérer les choses. Même si c'est précisément parce que la façon originale de gérer les choses a causé des problèmes et causé du stress dès le début, il est difficile de changer la situation. comportement original.
Chapitre 4 Post-scriptum et pratique de la méthode
Il n’est pas difficile d’apprendre à écrire à l’aide de notes de cartes. Vous n'avez pas besoin de repartir de zéro. Tenez simplement un stylo pendant la lecture, suivez les suggestions du livre, prenez des notes sur des cartes et établissez des liens entre les notes. De plus en plus d'idées émergeront automatiquement, et vos tâches d'écriture le seront également. s’améliorera. Cela progressera naturellement.
Lire, réfléchir, écrire, ce sont des choses que vous devez faire quoi qu'il arrive. Tant que vous prenez des notes pendant cette période et que vous les mettez correctement dans la boîte à cartes, ces problèmes peuvent être résolus facilement.
Liu Shaonan, co-fondateur de flomo Card Notes, partage sa pratique
Durée de cumul : 3 ans
Matériel impliqué : plus de 10 livres, plus de 20 articles, près de 100 articles et plus de 50 heures de conversations avec de nombreux amis proches.
Cartes accumulées : plus de 300
Produire des résultats : Construire le produit et le système d'exploitation de la plateforme « Dingxiang Doctor Online Consultation ».
Pratique de rédaction de notes sur carte
système de connaissances en gestion
Entrée : traitez l'écriture de cartes comme une pratique délibérée et capturez autant de vos pensées et de vos connaissances intéressantes que possible, mais évitez les extraits sans réflexion.
Résultat : L'important n'est pas le talent littéraire, mais l'intériorisation des connaissances et l'obtention d'un feedback de qualité.
Pratique : testez continuellement les connaissances par la pratique, établissez des liens entre les connaissances et établissez un cycle entre les entrées et les sorties.
Il n’est pas nécessaire de classer délibérément, laissez la structure se développer naturellement. Dans le système de boîtes à cartes de Luhmann, il n'y avait pas de tri comme dans une bibliothèque. Laissez plutôt la structure émerger lentement à mesure que les dossiers continuent de croître.
Intérêt composé dans les connaissances accumulées
La méthode d'écriture de notes sur carte est un moyen d'accumulation de connaissances « quantitatives ». Tout comme les fonds d'investissement fixe, cela ne nous oblige pas à faire un énorme investissement « financier » dès le début - par exemple, de nombreux camps d'écriture mettent désormais l'accent sur la rédaction d'un article chaque jour.
Il faut plutôt choisir une bonne « piste », continuer à investir et à accumuler au fil du temps, et établir des liens entre les fiches de connaissances.
Avec le temps, des connaissances qui étaient à l'origine non quantifiables deviennent mesurables, et l'effet des intérêts composés se reflétera lentement dans la boîte à cartes.
L’important n’est pas de mieux enregistrer, mais de mieux penser.
Le choix de l’outil à utiliser ne dépend pas de la richesse de l’outil lui-même, mais de la situation et des besoins applicables.
——Xingzhizhi 2022.10.29 Salle d'étude Yu Jinan Xingzhi 1165054067
"Méthode d'écriture de notes de carte"