Galleria mappe mentale Psicologia-Capitolo 4 Memoria
Questa è una mappa mentale sulla psicologia - Capitolo 4 Memoria, che include una panoramica della memoria, dei processi di memoria, una panoramica dell'oblio, ecc. Spero che aiuti tutti.
Modificato alle 2023-12-01 15:51:38Microbiologia medica, Infezioni batteriche e immunità riassume e organizza i punti di conoscenza per aiutare gli studenti a comprendere e ricordare. Studia in modo più efficiente!
La teoria cinetica dei gas rivela la natura microscopica dei fenomeni termici macroscopici e le leggi dei gas trovando la relazione tra quantità macroscopiche e quantità microscopiche. Dal punto di vista del movimento molecolare, vengono utilizzati metodi statistici per studiare le proprietà macroscopiche e modificare i modelli di movimento termico delle molecole di gas.
Este é um mapa mental sobre uma breve história do tempo. "Uma Breve História do Tempo" é um trabalho científico popular com influência de longo alcance. Ele não apenas introduz os conceitos básicos da cosmologia e da relatividade, mas também discute os buracos negros e a expansão. Do universo. questões científicas de ponta, como inflação e teoria das cordas.
Microbiologia medica, Infezioni batteriche e immunità riassume e organizza i punti di conoscenza per aiutare gli studenti a comprendere e ricordare. Studia in modo più efficiente!
La teoria cinetica dei gas rivela la natura microscopica dei fenomeni termici macroscopici e le leggi dei gas trovando la relazione tra quantità macroscopiche e quantità microscopiche. Dal punto di vista del movimento molecolare, vengono utilizzati metodi statistici per studiare le proprietà macroscopiche e modificare i modelli di movimento termico delle molecole di gas.
Este é um mapa mental sobre uma breve história do tempo. "Uma Breve História do Tempo" é um trabalho científico popular com influência de longo alcance. Ele não apenas introduz os conceitos básicos da cosmologia e da relatividade, mas também discute os buracos negros e a expansão. Do universo. questões científicas de ponta, como inflação e teoria das cordas.
Capitolo 4 Memoria (domande sui materiali testati frequentemente)
Sezione 1 Panoramica della memoria
Senso
Le cose che sono state percepite, pensate e vissute sono tutto il contenuto della memoria.
Può diventare contenuto della memoria in determinate condizioni.
Sono necessari tre passaggi fondamentali per completarlo
basato sulla percezione
Classificazione
Punti del contenuto della memoria
memoria dell'immagine
memoria logica
memoria emotiva
memoria motoria
Che ci sia uno scopo oppure no
memoria intenzionale (memoria esplicita)
memoria involontaria (Memoria interna)
collegamento
Memorizza
tipo
C'è uno scopo?
Incoscienza (Non seguire la coscienza)
Caratteristiche: non facilmente affaticabile, passivo, accidentale e frammentato
Coscienza (Non seguire la coscienza)
Caratteristiche: Iniziativa
Che lo capiscano i giornalisti che lo sanno
Alfabetizzazione meccanica
facile da dimenticare
significa riconoscimento
ad esempio, memorizzare una poesia o un articolo
Fattori che influenzano la memorizzazione
Lo scopo della memorizzazione
Natura e quantità dei materiali per la memorizzazione
Comprensione di materiali di memorizzazione
Atteggiamento durante la memorizzazione: percezione positiva, concentrata, attenta, attenta
Metodo di memorizzazione
strategie di memoria
Memorizzazione olistica
riconoscimento parziale
Memorizzazione completa
metodo
metodo della memoria di posizione
metodo di memoria delle immagini
metodo della memoria associativa
Associazione semplice
Vicino a Lenovo
Simile a Lenovo
Confronta Lenovo
Associazioni complesse (ovvero associazioni)
Metodo della memoria omofona
ad esempio pi: tre epilessia, un tempio, un piatto e nove
Partecipazione collaborativa di molteplici sensi
Selezione del tempo di memorizzazione
Mantenere (Il mantenimento è il consolidamento della memoria e la garanzia del ricordo e del riconoscimento)
Fattori che influenzano la ritenzione
Livello di memorizzazione (domande a scelta multipla) 100%, 150%, 200%
Il livello di memorizzazione del 150% è la scelta migliore per migliorare l'effetto di ritenzione
Permanenza dei compiti di memoria
proprietà dei materiali di memoria
Riposo dopo la memorizzazione
Rivedi dopo la memorizzazione
Cambiamenti nella quantità e qualità dei contenuti mantenuti
caratteristiche qualitative
1. I dettagli meno importanti nel contenuto della memoria scompariranno gradualmente.
2. Alcune procedure o processi della trama nel contenuto memorizzato saranno integrati dall'immaginazione per rendere il contenuto memorizzato più specifico.
Tendenze quantitative
Mantieni la quantità di contenuti in diminuzione nel tempo
Fenomeno di recupero della memoria (di solito nei bambini)
L'immagazzinamento di materiale di demerito nella mente umana non è un processo statico Con il passare del tempo, il contenuto della memoria conservato cambierà sia qualitativamente che quantitativamente. Il cambiamento qualitativo nel contenuto del processo di mantenimento è il risultato dell'interazione di vecchie e nuove informazioni immagazzinate nel cervello.
estratto
Ricordare
Ad esempio, quando gli studenti svolgono le prove d'esame, ricordano ciò che hanno imparato (richiamo intenzionale) Rivisitare il vecchio posto (richiamo involontario)
Se ha uno scopo e richiede forza di volontà e impegno
richiamo intenzionale
nessuna intenzione di ricordare
Ad esempio, vedere le cose e pensare alle persone, toccare la scena e provare emozioni
Esiste un punteggio intermedio?
Richiamare direttamente, ad esempio, formule e testi familiari
Richiamo indiretto, ad esempio, trovare una formula attraverso una determinata domanda o diagramma
Fattori influenzanti
livello di elaborazione delle informazioni
metodo di richiamo
Utilizzare associazioni intermediarie
Usa l'associazione situazionale
Inibizione proattiva e postreattiva
inibizione proattiva
Ad esempio, l'apprendimento del Pinyin cinese influisce innanzitutto sull'apprendimento delle lettere inglesi
soppressione del colpo successivo
ad esempio, imparare l'inglese influisce sulla pronuncia cinese
metodo di inibizione inferiore
aumentare l'intervallo di tempo
Ridurre la difficoltà del materiale post-studio
Stato emotivo durante il raccoglimento
Riconoscere
ad esempio, riconoscere un vecchio amico
caratteristica
Fattori che influenzano la velocità e l'accuratezza del riconoscimento
Il grado di memorizzazione delle cose originali
La somiglianza tra la cosa attuale e la cosa ricordata in precedenza
Esperienza umana, stile cognitivo atteso
Prestazioni di riconoscimento degli errori
Se riesci a riconoscerlo di nuovo, potresti non essere in grado di ricordarlo. Se riesci a ricordarlo, puoi sicuramente riconoscerlo di nuovo.
Sezione 2 Processo di memoria
Memoria sensoriale (memoria istantanea)
tipo
memoria dell'immagine
memoria audiovisiva
Caratteristiche
Avere un'immagine distinta
Il tempo di conservazione è estremamente breve (la caratteristica più importante)
Immagine 0,25~1 secondo Audio e video 1~4 secondi
Ampia capacità di memoria
Immagine 9~20 bit
Le tracce della memoria sensoriale tendono a decadere
Memoria a breve termine (memoria di lavoro, memoria operativa)
ad esempio, ricorda il codice di verifica
Elaborazione delle informazioni nella memoria a breve termine
Il modo in cui la memoria a breve termine codifica gli stimoli è principalmente una codifica uditiva, ma esistono anche codificazioni visive e codificazioni semantiche.
Caratteristiche
Il tempo di attesa è breve, da 5 a 20 secondi circa, non più di 1 minuto
La capacità della memoria è limitata
Capacità: 7_2 pezzi
Il Chunking si riferisce all'elaborazione delle informazioni combinando diverse unità più piccole in unità familiari e più grandi
Le informazioni nella memoria a breve termine possono essere realizzate
Le informazioni possono essere trasferite nella memoria a lungo termine attraverso la ripetizione
memoria a lungo termine (memoria permanente)
Elaborazione delle informazioni nella memoria a lungo termine
Principalmente significa codifica, ovvero la codifica ha due sistemi di codifica indipendenti: codifica rappresentazionale e codifica semantica. Sono anche chiamati doppia codifica delle informazioni.
caratteristica
di lunga durata
Capacità illimitata
I codici semantici sono la forma principale di codifica delle informazioni di stimolo nella memoria a lungo termine
Sezione 3 Panoramica sull'oblio
Senso
Classificazione
grado di dimenticanza
completamente dimenticato
non del tutto dimenticato
tempo dimenticato
dimenticanza temporanea
dimenticanza permanente
processi
Ebbinghaus, Germania
Il modello dell’oblio mostra una tendenza prima veloce e poi lenta
motivo
teoria dello sbiadimento delle tracce
teoria dell'interferenza
teoria dell'inibizione motivazionale
Teoria dell'oblio dipendente dai segnali
Fattori influenzanti
Natura e quantità dei materiali per la memorizzazione
livello di apprendimento
Posizioni seriali dei materiali di memorizzazione
Riconoscere i bisogni, gli interessi, le emozioni e le motivazioni dei giornalisti
metodo della memoria
fattore tempo
Modi per superare
Revisione in tempo
Sviluppare un piano di revisione scientifica
La revisione dovrebbe essere frequente e diversificata
Utilizzare regolarmente materiali per il riconoscimento dei demeriti
Riconoscimento e ricordo corretti
Leggere e cercare di ricordare
Ricordare in modo efficace
Usare il riconoscimento per richiamare ricordi
Smetti temporaneamente di ricordare, rilassati e calmati un po' mentre ricordi
Sezione 4 Coltivazione della memoria degli studenti
Caratteristiche di sviluppo
Il livello generale della memoria è al suo meglio nella vita
Il crescente predominio della memoria cosciente
La memoria significativa trae gradualmente vantaggio
Miglioramento significativo dei livelli di memoria per il materiale astratto
La durata della memoria è aumentata in modo significativo
Metodo di coltivazione
Memoria Strategie individuali di aggiustamento mente-corpo
aumentare la fiducia in se stessi
Mobilitare l'entusiasmo
Regolare lo stato emotivo
Strategie organizzative per i materiali della memoria
Trasformazione delle proprietà dei materiali di memorizzazione
Semplificazione quantitativa
sistematizzazione dei contenuti
Allenamento della memoria comune
metodo della memoria di posizione
metodo di memoria delle immagini
metodo della memoria associativa
Associazione semplice
Vicino a Lenovo
Simile a Lenovo
Confronta Lenovo
associazione complessa
Metodo della memoria omofona
metodo di memoria schematica
mnemonici dei grafici
memoria comparativa
Mnemonici di categorizzazione
Metodo di memorizzazione dei brani