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Mappa mentale del metodo di apprendimento Feynman
Questa è una mappa mentale sul metodo di apprendimento di Feynman. Include: Se non riesci a spiegare qualcosa in modo semplice come gli altri, allora non l'hai ancora capito veramente, assumendo uno scenario di output, ciò che hai imparato è un output di Conoscenza, basato sul feedback; e risultati, riassumere le conoscenze, identificare i problemi e verificare gli effetti dell'apprendimento.
Modificato alle 2022-04-09 10:56:06
- Breve storia del tempo
Questa è una mappa mentale su una breve storia del tempo. "Una breve storia del tempo" è un'opera scientifica popolare con un'influenza di vasta portata. Non solo introduce i concetti di base della cosmologia e della relatività, ma discute anche dei buchi neri e dell'espansione dell'universo. questioni scientifiche all’avanguardia come l’inflazione e la teoria delle stringhe.
- Il coraggio di essere odiato
Dopo aver letto "Il coraggio di essere antipatico", "Il coraggio di essere antipatico" è un libro filosofico che vale la pena leggere. Può aiutare le persone a comprendere meglio se stesse, a comprendere gli altri e a trovare modi per ottenere la vera felicità.
- Appunti di lettura di Il coraggio di non piacere.
"Il coraggio di essere antipatico" non solo analizza le cause profonde di vari problemi nella vita, ma fornisce anche contromisure corrispondenti per aiutare i lettori a comprendere meglio se stessi e le relazioni interpersonali e come applicare la teoria psicologica di Adler nella vita quotidiana.
Mappa mentale del metodo di apprendimento Feynman
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"Metodo di apprendimento Feynman"
Prefazione:
Processo di apprendimento semplice:
1 Determina gli obiettivi che vuoi apprendere
Determinare il punto target
2 Comprendere l'oggetto di studio
Determinare l'ambito di apprendimento in base ai punti target
3Insegnare ad apprendere, utilizzare l’output anziché l’input
Racconta conoscenze complesse in base alla tua comprensione
4 Rivedere e riflettere
Se qualcosa non è chiaro, rivedilo e confermalo.
5. Ottenere la semplificazione e l'assorbimento della conoscenza
Semplificazione mirata e applicazione pratica
Due modalità di apprendimento:
1. Più il concetto è familiare, più piace al cervello
2. Anche stabilire connessioni forzate tra concetti diversi è una specialità del cervello
La natura dell’apprendimento (parole chiave: pensare)
1. Quanto è difficile padroneggiare una conoscenza?
Apprendimento tradizionale:
Principalmente in base all'input
Formalismo, quadro serio, carriera ristretta
Applicazione standardizzata, applicazione meccanica, mancanza di innovazione.
Modi utili
Crea connessioni efficaci con il mondo reale
Chiarire che l’apprendimento riguarda gli sforzi attuali, non gli investimenti a lungo termine, e si concentra su risultati immediati.
Visione. Penetrazione. saggezza
Foresight: giudicare le tendenze attraverso la conoscenza
Potere penetrante: vedere l'essenza e le leggi delle cose
Saggezza: affinare l'essenza e rievocare la conoscenza
L’apprendimento è fondamentalmente una competizione tra modi di pensare, non una competizione per le riserve di conoscenza, né una competizione per i titoli di studio.
2. Cos'è il "Metodo di apprendimento Feynman"
La conoscenza è divisa in due categorie
1. Errore: ricordare solo il nome della conoscenza, ma non comprenderla e applicarla in modo flessibile
2. Corretto: comprendere il nucleo della conoscenza, essere in grado di interpretarla e diffonderla al mondo esterno
Quattro parole chiave:
Concetto di concetto
Insegnare per insegnare invece di imparare
Revisione
SemplificaSemplifica
Cinque passaggi:
Determinare l'obiettivo
Comprendi l'obiettivo
uscita invece che entrata
Restituire
semplificare
Modalità di pensiero semplice ed efficiente:
Primo: pensare bene richiede un feedback positivo
Buoni risultati di condivisione delle esperienze, ottieni feedback positivi
Secondo: i risultati accelerano la maturità del pensiero
"Effetto Matteo"
Una volta che un individuo, gruppo o regione raggiunge il successo e il progresso in un determinato aspetto (come denaro/fama/status, ecc.), avrà un vantaggio accumulato e avrà più opportunità per ottenere maggiore successo e progresso.
Terzo: il metodo di apprendimento di Feynman rende il pensiero quantificabile
Direzione->Blocca la direzione principale del pensiero
Induzione -> Determina la logica principale del pensiero
Come il piano di implementazione per ogni passaggio
Verifica->Verifica l'effetto del pensiero
Spiega il tuo pensiero agli altri per verifica
Feedback->Feedback corretto e errato
Dopo aver spiegato il punto di vista, viene rivisto l'effetto del feedback del pubblico, se sia corretto o meno.
Semplifica->Semplifica il complesso processo di pensiero
Le miniature o i briefing possono mostrare chiaramente obiettivi e risultati.
Assorbi->digerisci i risultati del pensiero
I cinque passi verso l’apprendimento di Feynman:
1. Obiettivo
Stabilire oggetti di apprendimento
generare concentrazione
2. Comprendi
Comprendi cosa vuoi imparare
Conserva sistematicamente il bene ed elimina il male
3.Uscita
Esportare ad altri la conoscenza appresa
Insegnare invece di apprendere
4. Revisione
Rivedi e rifletti su ciò che hai imparato
Analisi dettagliata
5. Semplifica
Forma il tuo sistema di conoscenza semplificando e assorbendo
interiorizzare la conoscenza
Stabilire un oggetto didattico (parola chiave: obiettivo)
3. Perché studiamo
Come fissare gli obiettivi giusti
Dopo aver determinato l'obiettivo, scopri la sua importanza e significato
Apprendimento senza consapevolezza cosciente
Il primo tipo: imparo tutto ciò che i miei insegnanti e i miei genitori ci dicono di imparare (apprendimento obbediente)
La seconda tipologia: imparerò tutto ciò che mi occorre imparare per lavoro/formazione (apprendimento strumentale)
Ci vuole molto tempo e raramente è superficiale, ma può essere fatto solo dopo un breve assaggio.
Scopri perché studi
Il prerequisito per apprendere bene un sapere è comprenderlo appieno, compreso il suo valore ancora da sviluppare.
Perseguire il progresso in quattro aspetti
Chiarire gli obiettivi di apprendimento
apertura mentale
Essere in grado di accettare nuove prospettive ed espandere i propri orizzonti ti consente di stare al passo con lo sviluppo dei tempi.
pensiero logico
L’apprendimento focalizzato sugli obiettivi può esercitare la logica del tuo pensiero, che richiede attenzione e concentrazione a lungo termine su una questione importante e pensieri ripetuti.
Espressione chiara e concisa
Il metodo di insegnamento anziché di apprendimento mette alla prova l'organizzazione linguistica e le capacità di espressione. Durante il processo di output, la lingua può essere condensata ed estratta più volte e semplificata in una versione di facile comprensione.
pensiero critico
Pensa in modo proattivo e indipendente, cerca controprove con scetticismo scientifico e sviluppa una buona abitudine al pensiero critico
4. Concentrarsi sugli obiettivi
L'obiettivo è un faro dinamico che cambia con i pensieri e l'età delle persone.
Concentrati su un obiettivo corretto entro un periodo d'oro di uno o due anni e ottieni risultati quanto più straordinari possibile
Concentrarsi/mirare ai benefici
Pensa in modo più chiaro
Le azioni sono più mirate
Abitudini di lettura consigliate:
Quando senti il bisogno di leggere un certo libro, pianifica immediatamente il tempo per leggerlo. Dopodiché, potresti non volerlo più leggere.
Per prima cosa leggi rapidamente e leggi in modo mirato quando afferri i punti chiave e le aree di interesse.
Designare un piano di studi mirato e implementare la lettura immediatamente quando sarà il momento
La chiave del successo nel fare bene le cose non è quante cose vuoi fare bene, ma quante cose puoi fare bene.
Come trovare la giusta direzione:
1/Poniti alcune domande chiave
2/ Trasforma “la cosa più importante” nella tua direzione
Come trovare i tuoi veri interessi:
1. Valuta se i tuoi obiettivi sono preziosi:
Il metodo consiste nell'analizzare se può corrispondere al sistema di conoscenza esistente
2. Se puoi farlo ma non lo fai, te ne pentirai sicuramente. Deve essere il tuo obiettivo.
Questo vale nello studio, nel lavoro e nella vita
3. Quando sai qual è il tuo obiettivo, trattalo come la "cosa più importante" che devi fare ogni giorno.
5. Pianificazione: stabilire “forti connessioni” con gli obiettivi
Un piano di apprendimento è un piano d'azione specificato per l'oggetto di apprendimento, che stabilisce quando e quale metodo adottare.
Organizza adeguatamente il tuo piano di studi:
come imparare
in più fasi
Come procedere in modo ordinato
Come raggiungere i tuoi obiettivi in tempo
Scopri le “forti connessioni” tra te e i tuoi obiettivi:
1. Dimostrare la necessità di apprendere questa conoscenza/fare questa cosa
Ne hai davvero bisogno?
Vale la pena investire tempo e denaro?
Vuoi pensarci ancora?
2. Determinare la connessione effettiva tra piani e obiettivi
Quanto bene l'obiettivo di apprendimento corrisponde al piano?
Questo piano funziona per me?
Esiste un modo più semplice ed efficiente?
È possibile che il tuo obiettivo sia effettivamente sbagliato?
Indipendentemente dal lavoro o dallo studio, la paranoia è una cosa molto fastidiosa
L’utilitarismo è sempre stato preda degli altri nel mercato degli investimenti.
Le cose più pericolose per le persone sono la sincera ignoranza e la bonaria stupidità
Gli studenti intelligenti sono bravi a fare domande e a fare introspezione, mentre gli studenti stupidi amano lasciarsi commuovere da soli e perseguiranno un obiettivo sbagliato fino alla fine.
Stabilire se l’obiettivo è corretto “principio SMART”
S: (Specifico) chiaro e specifico
Gli obiettivi devono essere chiari e descrivibili
M: (Measurable) misurabile/quantificabile
Gli obiettivi devono essere quantificabili e valutabili
A: (Achievale) Raggiungibile con le proprie capacità
Gli obiettivi devono rientrare nelle capacità
R: (Gratificante) può produrre un senso di soddisfazione/realizzazione
L'obiettivo deve avere un significato positivo
T: (Timebound) limitato nel tempo
Gli obiettivi devono essere limitati nel tempo
Esiste una direzione migliore?
Sulla base dell’esperienza originale, cambiare direzione potrebbe avere risultati migliori. L’utilitarismo di arricchirsi da un giorno all’altro ha poca importanza.
Due criteri per l’apprendimento delle zone di comfort:
1. Un metodo di apprendimento corretto e adeguato ai propri interessi
2. Obiettivi ragionevoli, entro le proprie capacità e in linea con le proprie capacità
Pianificare un percorso di apprendimento efficace
Quando pianifichi, dedica abbastanza tempo a tre cose
*Concediti il tempo per fissare gli obiettivi più importanti
Concentra la tua energia principale su questo obiettivo
*Concedere il tempo per una corretta pianificazione
*Concedere il tempo per adattare obiettivi e piani
6. Tecnica Feynman: principio dell'obiettivo
principio di globalità
La definizione degli obiettivi richiede un concetto globale e olistico
È necessario impegnarsi in un determinato settore, non solo per motivi di apprendimento.
Specifica obiettivi che corrispondono alla tua esperienza, esperienza e conoscenza passata
principio di focalizzazione
Specificare gli obiettivi su cui focalizzarsi
Chiarire i centri e gli obiettivi di apprendimento
Gli obiettivi devono essere mirati
Mira ai difetti e arriva al punto
principio impegnativo
Ci sono sfide che stimolano la curiosità e ci sarà miglioramento solo quando ci saranno difficoltà.
Stabilisci obiettivi per ispirare e sfruttare il tuo potenziale
Quando si stabiliscono gli obiettivi, non è possibile abbassare artificialmente la difficoltà durante il processo di apprendimento.
principio di fattibilità
pratico
coerente con la realtà oggettiva
Principio di aggiustabilità
Comprendere la conoscenza che vogliamo apprendere (parola chiave: sistematizzazione)
7. Classificare e confrontare le fonti di conoscenza
Sistematizzare la conoscenza in modo logico
La logica si riferisce al punto di partenza, all’angolazione, alla posizione e al modo di pensare quando si comprende la conoscenza
Sistematizzazione significa che questa conoscenza può essere incorporata in un macrosistema di conoscenza, confermata reciprocamente, confrontata scientificamente e integrata al sistema di conoscenza esistente.
Se il punto di partenza è prepararsi per gli esami, il tuo apprendimento è un input puramente utilitaristico.
Se lo scopo dell’esposizione a un tipo di conoscenza è rafforzare una certa posizione intrinseca, l’apprendimento è un input tendenzioso.
Se hai un modo di pensare involutivo ed esclusivo, il tuo apprendimento sarà un input paranoico.
Primo: capire perché stai studiando
Imparare senza scopo è pietoso, lo scopo corretto è non utilitaristico, non tendenziale e non paranoico
Secondo: avere un campo visivo sufficientemente ampio
Le persone dovrebbero cercare di mantenere la propria innocenza, perché una mentalità innocente espande i tuoi orizzonti e ti rende disposto e capace di vedere più “possibilità” in questo mondo.
Terzo: stabilire la logica più oggettiva e scientifica possibile
Avere un piano e un'implementazione sistematici in grado di filtrare le idee e chiarire obiettivi e piani di implementazione
Filtra e conserva le conoscenze più affidabili
La cosa più importante nell'apprendimento non è trovare conoscenze preziose, ma stabilire la propria struttura di pensiero attraverso lo screening e l'assorbimento della conoscenza.
Primo: filtrare ed estrarre la conoscenza
Secondo: Metodologia per filtrare la conoscenza
Sii chiaro sulle tue carenze di conoscenza e sui contenuti chiave dell'apprendimento. Questo si chiama bloccare la direzione.
In secondo luogo, trova rapidamente contenuti pertinenti
Terzo: Riepilogo-Norme e processi per lo screening della conoscenza
Stabilisci la logica
Chiarire lo scopo dell’apprendimento
Stabilire una logica di apprendimento oggettiva e scientifica
raccogliere informazioni
Bloccare le fonti di conoscenza
Formare un quadro di conoscenza completo
Confronto di classificazione
Filtra le conoscenze di cui hai bisogno
Conservare conoscenze affidabili e importanti
Identificare la “falsa conoscenza”
Qualsiasi conoscenza che non corrisponde ai fatti e non può resistere alla verifica dei fatti è chiamata "falsa conoscenza". I nostri sforzi per apprendere la conoscenza sono volti a comprendere la saggezza, non ad accecare i nostri occhi.
1. Proteggere la conoscenza da fonti incerte
2. Fai attenzione alla conoscenza differenziata
3. Utilizzare il confronto per selezionare e distinguere la conoscenza
Quando studi, dimentica tutte le abilità che hai accumulato in passato, perché l'esperienza passata giocherà il ruolo di "forte volontà" nello studio e influenzerà il giudizio e la scelta del cervello.
8. Formare un processo e una mappa mentale
Espansione orizzontale per “visualizzare” la conoscenza
Formare conoscenze sistematiche e nodi, trascurando la struttura complessiva
Visualizzazione di scene di conoscenza
Visualizzazione delle relazioni di conoscenza
Visualizzazione del processo di apprendimento
Disegna un processo di apprendimento
Primo passo: la memoria a breve termine
Creare un focus sull’apprendimento, che può essere trasformato in memoria a lungo termine nell’apprendimento successivo.
Fase due: immagini mentali
La conoscenza forma concetti astratti nel nostro cervello in modo visivo
Caratteristiche:
1. Espressione linguistica concisa, di facile comprensione
2. È possibile visualizzare le espressioni testuali
Passaggio tre: doppia codifica
1. Basato sulla lingua scritta
2. Linguaggio rappresentazionale come base (immagine)
Passaggio 4: memoria a lungo termine
Le espressioni linguistiche scritte sono naturalmente frammentate. Leggere il testo passo dopo passo richiede al cervello di mettere insieme conoscenze frammentate. Ciò irriterà il cervello e renderà impossibile continuare.
Più velocemente capisci e memorizzi, più efficace sarai nell'apprendimento della conoscenza.
Si possono risolvere cinque problemi:
Ottieni rapidamente le informazioni di cui hai bisogno
Come padroneggiare e comprendere la conoscenza analitica
Stabilisci la tua struttura per pensare ai problemi
Crea appunti di studio di alta qualità
Preparati per il risultato della conoscenza
9. Principi di lettura e memoria
Sviluppa l'abitudine 1: Lettura veloce: leggi l'intero libro velocemente prima di leggere (20 minuti)
tema
Di cosa vuoi parlare? Qual è il tema principale?
autore
Qualifiche e competenze dell’autore
struttura
Classificazione e sottoargomenti delle diverse sezioni
Sviluppa l’Abitudine 2: Inizia la lettura intensiva: con la struttura dell’Abitudine 1
Aggiungere conoscenze e prospettive teoriche
Scrivi le domande
Sviluppa la capacità di leggere e memorizzare in modo efficiente, risparmiando tempo e fatica e migliorando la comprensione della conoscenza
Due piccoli principi per un rapido apprendimento e memorizzazione
Primo: ottieni rapidamente informazioni utili
Dai cambiamenti quantitativi ai cambiamenti qualitativi, all’aumentare della quantità di informazioni raccolte, la lettura diventa più veloce e il filtraggio diventa più veloce.
Secondo: imparare a trovare e analizzare i problemi
Quando ottieni informazioni più utili da meno conoscenze rispetto ad altri, la tua comprensione e applicazione saranno migliori. Non si tratta di leggere, si tratta di leggere per conoscere.
10. Prima rivisitazione
Racconta ciò che hai imparato o capito e assicurati che chi ascolta lo capisca
Ascolta prima te stesso
Base di giudizio: se puoi esprimere in modo completo e chiaro ciò che capisci o la maggior parte del contenuto
Dillo di nuovo agli altri
Base di giudizio: se gli altri possono capire ciò che spieghi
Rivedere l'aiuto
Costruisci la memoria a lungo termine
Ad esempio: se leggi la conoscenza in silenzio e la rileggi ad alta voce, la capirai più chiaramente.
Approfondisci la tua comprensione della conoscenza
Rivedi il passato e impara il nuovo
Apprendimento più attivo
conoscenze associate
Ottieni feedback su un problema
La prima fase: feedback basato sulle impressioni
Fase 2: sollevare domande nella rivisitazione
La terza fase: aggiungi le tue opinioni all'allegato
11. La tecnica di Feynman “Principio di sistematizzazione”
Induzione: identificare fonti affidabili e classificare la conoscenza
Screening: trovare la conoscenza richiesta ed eliminare la “falsa conoscenza”
Analisi: stabilire una logica di analisi e formare una mappa mentale
Classificazione degli stili di pensiero umani
pensiero orizzontale
Confronto di classificazione
Il pensiero inverso può aiutarti a uscire dalla “trappola logica”
pensiero divergente
mappa mentale
Pensiero convergente
struttura della conoscenza
Può anche essere considerato come una sorta di pensiero sistematico
pensiero sistemico
L’output è il potere di apprendimento più potente (parola chiave: output)
12. Insegnare invece di apprendere
Se non riesci a spiegare qualcosa in modo semplice come fanno gli altri, allora non la capisci veramente.
Assumere uno scenario di output, produrre la conoscenza appresa, riassumere la conoscenza, scoprire problemi e verificare l'effetto dell'apprendimento in base al feedback e alle condizioni di output.
Stile di apprendimento e tasso di fidelizzazione dei contenuti
Ascolta cosa dicono gli altri 5%
Leggi tu stesso il 10%.
Vista Udito 20%
Discuti il 50% con gli altri
Mettere in pratica le conoscenze 75%
Insegnare dà il 90% agli altri
Chiunque può capirlo
Un’analisi concisa ma approfondita
Dopo aver appreso una conoscenza, trasformala in un corso e acquistala online
Primo: il linguaggio deve essere conciso e di facile comprensione
Secondo: accurato e senza ambiguità
Terzo: parla con una certa profondità
Quarto: aggiungi la tua comprensione
Rafforzare la cognizione
Riesci a far capire a un bambino di sette anni un termine di fisica avanzata?
Non importa quello che sai. Se riesci a renderlo comprensibile a chiunque, significa che hai veramente imparato la conoscenza.
13. Usa “output” per forzare “input”
Il "principio della memoria" dell'output
Il vantaggio più diretto nel forzare l’input è quello di aumentare il “tasso di ritenzione” di contenuti specifici.
La memoria è il riflesso delle esperienze passate nel cervello umano. Non è solo un'attività neurale, ma anche un'attività psicologica complessa.
Memorizzazione - codifica
Chiarire lo scopo del contenuto didattico: il contenuto principale del libro, con domande, aggiunge la doppia codifica di testo e immagini
conservare: conservare
Dalla memoria a breve termine alla prima memoria, le informazioni acquisite verranno ulteriormente consolidate per aumentare la tempestività e la focalizzazione della memoria.
Riproduci--Cerca
Trasforma da input singolo a output e input sincronizzati per recuperare informazioni sui nodi chiave
Ricordi - Consolidamento
Il risultato è una recensione di alta qualità, che viene trasformata in memoria a lungo termine
Scenario e simulazione del pensiero
Ottenere buoni risultati inaspettati nel processo di produzione della conoscenza in scenari specifici
Simulare la scena del narratore
Simula lo scenario dell’intervistato
Simula lo scenario dell’insegnante
Simula lo scenario scettico
Durante la comprensione, aumenta la comprensione astratta e la comprensione delle immagini
L'output è l'apprendimento attivo
L’apprendimento attivo di alta qualità può cambiare il tuo destino
14.Seconda rivisitazione
La prima rivisitazione consiste nel trattare te stesso come un ascoltatore, mentre la seconda rivisitazione consiste nell'entrare in una scena di simulazione didattica reale e spiegare le tue opinioni su una determinata conoscenza ad altri o anche a più persone.
Quando racconti, devi essere vicino ai tuoi interessi e concentrarti sui tuoi hobby
Qual è la parte che mi interessa di più? (obiettivi personali)
Qual è il mio modo migliore per dirlo? (vantaggio personale)
Quale conoscenza voglio condividere con l'altra parte? (Contatto con il mondo esterno)
Approfitta delle opportunità di breakout
La prima “discussione di gruppo” è un modo efficace di apprendimento indipendente
In secondo luogo, aiutati a progettare uno schema di rivisitazione e a preparare alcune domande
Terzo, ottieni commenti e obiezioni giusti dagli ascoltatori
1. Valutazione di alta qualità: pensa attentamente e fai la tua valutazione logica, che può stimolare il tuo pensiero
2. Valutazione oggettiva: esprimere opinioni in modo realistico e realistico;
Infondi la tua anima con la conoscenza
In primo luogo, riflettere abilità linguistiche uniche
Usa le tue parole invece di copiarle alla lettera
In secondo luogo, spiega la tua interpretazione della conoscenza basata sulla realtà
Non solo ripetere la conoscenza, ma anche metterla in pratica
In terzo luogo, esprimi le tue analisi e opinioni personali
15. La tecnica di Feynman “Principio dell’output”
Applica ciò che impari
Cinque principi di output
Scenario e simulazione del pensiero
Linguaggio facile da capire
Semplicità e profondità allo stesso tempo
Rafforzare la comprensione delle conoscenze chiave
Utilizza le sessioni interattive per ottenere feedback
Revisione e riflessione (parola chiave: revisione)
16. Il dubbio e l'esplorazione ci rendono più intelligenti
Problemi riscontrati durante la rivisitazione:
Uno: risolvere sul posto: riorganizzare la logica, l'espressione, la comunicazione ed eliminare la confusione
Un altro tipo: risolvere in seguito: ricordare il problema e poi concentrarsi sulla comprensione e sulla classificazione di pensieri e opinioni.
Verificare le carenze e colmare le lacune
Esempio:
Imparare è come entrare in una stanza da esplorare. La prima volta che entri, puoi ricordare solo parte del contenuto. La seconda volta che entri, sarai più specifico e dettagliato. La terza volta, avrai la tua comprensione e sistematicità idee.
Dimensione cieca: più invecchi, più semplice sarà la tua comprensione della conoscenza e meno esaustiva quando la esprimi.
Riconfrontare dati e fatti
Primo: ricontrolla la knowledge base
discussione
discussione
logica argomentativa
altre informazioni
Secondo: verificare nuovamente la connessione della conoscenza
Controlla se è corretto
Corretto: il ripasso aumenta la memoria e diventa "memoria a lungo termine"
Errato: Trovare la deviazione dalla conoscenza originale e il motivo per cui si verifica tale deviazione
Primo: la mancanza di conoscenza porta a deviazioni nella comprensione?
La ricerca mostra che il 68% delle persone fa grandi sforzi per apprendere una certa conoscenza ma non riesce ad accedervi. Il motivo è perché la loro riserva di conoscenza non è sufficiente per comprendere la conoscenza, piuttosto che un problema con la conoscenza stessa.
Secondo: ci sono problemi con la prospettiva e la logica della conoscenza originaria
strategia di correzione
Mantenere una curiosità irrequieta/dubitare di tutte le conclusioni
1. Abbiamo le stesse opinioni sul voler imparare Non c'è alcuna differenza.
2. La conoscenza proviene dal sentito dire e la fonte delle informazioni non è affidabile.
3. La conoscenza viene discussa e alla fine si raggiunge un accordo. questo è un buon risultato
Sviluppare la buona abitudine di catturare tutti i “punti controversi”
Nell'apprendimento, l'esperienza garantisce il tuo limite inferiore, mentre la curiosità determina il tuo limite superiore.
trovare lacune
Cos'è un divario?
Punti di conoscenza relativamente unici, inclusi dati non presenti in altri libri, fatti non discussi e punti di vista unici
Punti di conoscenza che possono innescare riflessioni approfondite, argomenti che integrano i punti ciechi della conoscenza, ecc.
Analisi comparativa, evoluzione iterativa
Rispetto
Sospettare
Esplorare
Riflessione
Riassumere
Ritorno all'essenza della conoscenza
Perché studiamo?
Cosa significa per noi la conoscenza?
Qual è la natura della conoscenza?
L'essenza della conoscenza è il progresso e la crescita della vita. È il processo attraverso il quale ci integriamo con l'ambiente e acquisiamo nuova conoscenza.
17. Cerca controprove
1. La riflessione può aiutarci a scoprire gli equivoci della conoscenza nella conoscenza stessa
2. La riflessione può spingerci a generare nuova conoscenza basata sulla conoscenza esistente.
Presta attenzione alle prove negative
dati opposti
Non si tratta di informazioni raccolte consapevolmente da individui con tendenze, ma di dati sperimentali generalmente accettati o scientifici.
Lacune logiche
conoscenze obsolete
La "conoscenza corretta" potrebbe non essere necessariamente "conoscenza utile". Molte delle informazioni con cui entriamo abitualmente in contatto sono al passato e potrebbero non essere applicabili al giorno d'oggi.
Dare priorità all'apprendimento delle conoscenze più recenti
Opinione autorevole opposta
Nessuno ha ragione al 100%, non si può negare
Quando la conoscenza si blocca: torna nelle aree in cui non comprendi chiaramente e scopri gli anelli deboli
Errore in memoria
Rispolverare la conoscenza
Comprensione sbagliata
Punti chiave da capire
La controversia è il punto di ingresso per il deep learning
In primo luogo, evitare controversie verso l'alto
Ignorare o aggirare le controversie e comprendere solo i problemi che è possibile affrontare immediatamente è un modello di "apprendimento superficiale".
In secondo luogo, risolvere le controversie verso il basso
Rallenta per risolvere le controversie e ottenere preziosi punti conoscenza dalle controversie. Questo è un modello di "apprendimento profondo".
Più si discute, più chiara diventa la verità. Gli argomenti contrari forniscono una migliore sintesi della conoscenza e dei nodi.
Accettare l'esistenza di controversie e voci opposte
Non esiste una conclusione "più affidabile".
Conoscenza
decostruire
Discussione
Sospettare
Riflessione
Conoscenza
Stabilire connessioni multi-angolo con le conoscenze esistenti
prospettiva scientifica
Da un lato fa riferimento a una logica rigorosa, a dati corretti e a opinioni ragionevoli.
D’altro canto, può resistere alle domande e agli screening più rigorosi se confrontato con altre informazioni e conoscenze.
Prospettiva pratica
La conoscenza dei libri può essere trasformata in conoscenza pratica e acquisire valore pratico.
prospettiva del sistema
Confronta le nuove conoscenze con la nostra conoscenza del sistema esistente e stabilisci connessioni interne
18. Il “tasso di fidelizzazione dei contenuti” determina l’efficacia del nostro apprendimento
Che cos'è il "tasso di conservazione dei contenuti"
Innanzitutto si tratta della percentuale di conoscenza che ricordiamo, ovvero della conversione della conoscenza che abbiamo appreso in memoria a lungo termine.
In secondo luogo, è la proporzione della conoscenza che viene veramente compresa e il contenuto che viene effettivamente padroneggiato.
Infine, se questo rapporto non è inferiore al 90%, si parla di apprendimento efficiente.
Non è che più impari, maggiore sarà la tua efficienza.
1. Essere impetuosi nella scelta della conoscenza
Da un lato voglio imparare in modo approfondito, ma dall'altro voglio che sia facile da capire e padroneggiarlo non appena non riesco a calmarmi e concentrarmi sull'oggetto.
2. Cecità comportamentale nel processo di apprendimento
Segui ciò che dicono gli altri, prendi decisioni temporanee, rinuncia ai piani attuali per altri motivi e non avere un obiettivo di apprendimento chiaro e fermo.
3. Non bravo nell'apprendimento e nella gestione
Il piano di studi designato non può essere rigorosamente attuato
4. Nessun sistema di conoscenza proprio
Non so perché dovrei impararlo, che ruolo gioca e come trarne aiuto.
5. Non prestare attenzione ai metodi di apprendimento
Primo: chiara direzione di apprendimento
direzione della carriera
Contenuto didattico
attributo di conoscenza
Secondo: fino a che punto hai imparato
conoscere e comprendere
Raccontare e trasmettere
Pratica e innovazione
Terzo: migliorare il tasso di fidelizzazione dei contenuti
Ripassa e reimpara
Organizzare e semplificare
Sistematizzare
Ripeti "apprendimento utile"
Adottare diverse strategie di apprendimento per diversi tipi di
Primo: concentrarsi sull'apprendimento delle conoscenze sulla capacità di crescita
Secondo: apprendimento mirato di conoscenze modulari
Terzo: rifiutarsi risolutamente di apprendere una conoscenza frammentata
Presta attenzione a cosa c'è dietro la conoscenza
1. I principi della conoscenza hanno per noi più valore della conoscenza stessa
2. Anche esplorare le cose dietro la conoscenza è un processo di formazione del pensiero molto importante.
3. Semplificare il sistema della conoscenza, rendendo l'apprendimento semplice e diretto, risparmiando tempo
4. Padroneggiare i principi della conoscenza può aiutarci a stabilire un concetto di base del campo che studiamo
5. I quattro punti precedenti sono molto utili per la nostra pratica applicativa dopo l'apprendimento.
19. Tecnica Feynman: principi di revisione
Primo passo: dubitare ed esplorare
Garantire informazioni e conoscenze accurate richiede una forte curiosità
Passaggio 2: trovare controprove
Passaggio tre: aumentare il “tasso di conservazione dei contenuti”
Perseguire l’efficacia dell’apprendimento piuttosto che la quantità della conoscenza
Semplificare e assorbire (parola chiave: semplificare)
20. Troppe cose buone possono portare a indigestione
Come semplificare i punti chiave della conoscenza?
Innanzitutto, attiva l '"interruttore dell'importanza" della conoscenza
Classificare le conoscenze in base all'importanza: molto importante/importante/moderatamente importante
Attraverso tre rivisitazioni vengono vagliati gli aspetti nuovi importanti della conoscenza.
In secondo luogo, riportare la conoscenza dalla complessità alla semplicità
Tutti i sistemi di conoscenza hanno una logica fondamentale
Come assorbiamo le parti di cui abbiamo bisogno?
L’apprendimento richiede la capacità di acquisire, semplificare, assorbire, trasformare e innovare la conoscenza
1. Acquisire conoscenza
Determinare la direzione dell'apprendimento e acquisire le conoscenze richieste
2. Semplificare la conoscenza
Quadro di screening, punti chiave, miglioramento del tasso di fidelizzazione
3. Assorbire la conoscenza
Conserva il nucleo della conoscenza nel cervello per lungo tempo e diventa memoria a lungo termine
4. Trasformare la conoscenza
Converti la conoscenza in parte del tuo sistema di conoscenza e usala per te stesso
5.Conoscenza innovativa
Da discente passivo di conoscenza a creatore e fornitore di conoscenza
Come semplificare la conoscenza nell'apprendimento online?
1. Basato sui risultati effettivi
Cos'hai imparato
Cosa ricordi?
Quale conoscenza è più importante per me
2. Ai fini dell'applicazione pratica
Screening e perfezionamento basati sull'applicazione pratica
3. Prestare attenzione ai contenuti che possono promuovere l'associazione
Prestare attenzione all'espansione approfondita ed espandere la conoscenza dell'apprendimento
4. Evita di apprendere contenuti duplicati su piattaforme diverse
Mantieni un apprendimento efficace ed elimina i contenuti inefficaci e ripetitivi
5. Combinalo con il nostro lavoro attuale
6. Prestare attenzione alla crescita della conoscenza
Apprendere la conoscenza con un atteggiamento attivo ed esplorativo
Concentrarsi sui propri bisogni e cercare proattivamente la conoscenza
Lo scopo dell’apprendimento è migliorare le capacità di problem solving
Quando si esporta conoscenza, la condivisione in rete e la discussione sono le caratteristiche principali
Semplificare la conoscenza con l'applicazione pratica come principale forma di espressione
21. Espansione verticale e miglioramento
Quando ti prepari ad apprendere in modo approfondito una conoscenza, devi trattarla come un tesoro di profonda conoscenza, piuttosto che come una semplice storia che può essere raccontata in poche frasi.
L’inefficienza nell’apprendimento è dovuta principalmente all’abitudine all’espansione orizzontale e all’apprendimento incrementale.
Innanzitutto, l’espansione verticale
Dopo aver acquisito una comprensione approfondita di un argomento importante, inizia l'espansione della conoscenza
In secondo luogo, l’apprendimento richiede il “pensiero verde”
Tutto è permesso
Quando si tratta di questioni di pensieri o opinioni, devi sapere come distinguere tra ciò che è "io" e ciò che è "la mia idea".
In terzo luogo, l’apprendimento dovrebbe avvenire “lentamente”
Concentrati su un oggetto, apprendilo a fondo, padroneggialo e acquisisci una profonda comprensione delle sue conoscenze fondamentali
In quarto luogo, il miglioramento richiede una “pratica deliberata”
Migliorare gli “orizzonti cognitivi”
Promuovere la "profondità cognitiva"
Metodo di promozione
1. Concentrarsi sullo studio della natura del problema
2. Molta pratica continua
3. Inizia con ciò che ti interessa
22. Scavare in profondità per interiorizzare la conoscenza
L'internalizzazione si riferisce alla conversione della saggezza acquisita esternamente nella propria produttività e all'integrazione con la conoscenza originale per ottenere l'effetto di 1 1>2
Forma il tuo sistema di conoscenza
Sviluppare l’abitudine allo scavo profondo e all’apprendimento profondo
Valutare se i criteri di profondità:
1. Estensione e rafforzamento delle competenze
2. Comprensione lungimirante della conoscenza
3. Rafforzamento sistematico della conoscenza
I cinque importanti consigli di Feynman:
Primo: utilizzare le note per registrare gli elementi fondamentali della conoscenza
Secondo: dobbiamo organizzare molto la conoscenza che abbiamo imparato
Terzo: induzione strutturata e comprensione della conoscenza
Quarto: produci e pubblica la conoscenza che capisci
Quinto: semplificare, assorbire e memorizzare la conoscenza
23.La terza rivisitazione
Tutto l’apprendimento mira a raggiungere tre scopi: primo, spiegare il problema, secondo, risolvere il problema e terzo, prevedere il problema.
Crea idee originali
Osservando il comportamento, la rappresentazione, l'evoluzione e i risultati degli oggetti di apprendimento, cercando informazioni, ottenendo elementi preziosi e deducendo nuove conoscenze
Genera nuova conoscenza di grande impatto
24. Tecnica di Feynman: principio di semplificazione
Principio 1: approfondisci sistematicamente la conoscenza che hai appreso
Conoscenza richiesta
Mira a conoscenze importanti
Mirato alla conoscenza di base
Principio 2: Forma il tuo sistema di conoscenza
diventare un esperto in un campo
Concentrato e mirato
Costruisci il tuo sistema di conoscenza