Чтение – это понимание замысла автора

Чтение – это усвоение письменной лексики.

Чтение – это переваривание и усвоение печатной информации.

идентифицировать

поглощать

понимать

понимать

бронировать

помнить

общаться

3.1.1 Расположение источника света и интенсивность света

3.1.2 Учебные материалы удобны и их легко получить.

3.1.3 Удобные кресла, поддерживающие тело

3.1.4 Высота стола и стула

3.1.5 Расстояние между глазами и материалом для чтения

3.1.6 Сидячая поза

3.1.7 Окружающая среда

3.2.1 Выбор времени

3.2.2 Помехи

3.2.3 Проблемы со здоровьем

Общая идея...Подробное обсуждение...Результаты или выводы

Рендеринг или полировка предмета (описание человека или вещи очень важно)

Свяжите другие абзацы (имея тенденцию обобщать то, что было до этого, и развивать то, что следует за ним) (полезно в качестве руководства, а также в качестве инструмента предварительного просмотра и проверки)

Два метода

двойная саккада

переменная саккада

обратная саккада

форма «S»

Форма «Зиг»

Круг

вертикальный сигнал

двустороннее руководство

Простая S-образная форма.

Начните читать ради скорости, а не ради понимания, а затем сразу же практикуйте чтение с нормальной скоростью.

Лучше всего начинать практиковать эти навыки, используя уже прочитанный материал.

После завершения этой главы используйте каждый метод руководства, чтобы прочитать все, что вы прочитали, и постарайтесь ускорить процесс чтения до предела.

5 минут на каждый метод наведения

Практикуйте Super Guidance с различными показаниями скорости.

11.2.1 Словарные трудности

11.2.2 Материал для чтения труден для понимания

11.2.3 Ненадлежащее скорочтение

11.2.4 Неправильное эмоциональное состояние

11.2.5 Отсутствие подготовки

11.2.6 Отсутствие интереса

11.2.7 Отсутствие мотивации

12.2.1 Использование существующих знаний

12.2.2 Активно взаимодействовать с автором

12.2.3 Читайте как детектив

словарный запас для разговора

письменный словарь

Признанная лексика

13.4.1 Функция суффиксов – характеристик или свойств, или изменения части речи слова

13.5.1 Пять шагов для продолжения расширения словарного запаса на уровне мастера

14.1.1 Сюжет

14.1.2 Темы

14.1.3 Философское мировоззрение

14.1.4 Точки зрения

14.1.5 Создание персонажа

14.1.6 Настроение и атмосфера

14.1.7 Предыстория

14.1.8 Изображения

14.1.9 Символы

14.1.10 Использование языка

1. Предварительно прочитайте его очень быстро, чтобы иметь примерное представление о том, о чем стихотворение и о чем оно идет.

2. Читайте быстро и глубоко, чтобы точнее понять взаимосвязь между линиями, внутреннюю практику идей и ритмов и то, как они развиваются.

3. Внимательно прочитайте все стихотворение и обратите внимание на те части, которые вас особенно интересуют.

4. Прочитайте стихотворение громко.

15.1.1 Как читать газеты

15.3.1 Улучшение окружающей среды

15.3.2 Применение скорочтения на экране компьютера