Galeria de mapas mentais 3.11 Éducation à la santé mentale
Il s'agit d'une carte mentale sur l'éducation à la santé mentale 3.11. Le contenu principal comprend : le conseil psychologique, l'éducation à la santé mentale, les problèmes psychologiques courants chez les élèves du primaire et un aperçu de la santé mentale.
Editado em 2024-04-05 10:35:083.11 Éducation à la santé mentale
Aperçu de la santé mentale
définition de la santé mentale
La santé comporte trois aspects : le comportement physique, psychologique et social.
Critères clés de la santé mentale
1. Intelligence normale
2. Bon pour coordonner et contrôler les émotions, et être de bonne humeur
3. Avoir une forte qualité de volonté
4. Réponse modérée
5. Des relations interpersonnelles harmonieuses
6. Capable de s’adapter et d’améliorer de manière proactive l’environnement réel
7. Maintenez l’intégrité et la santé de votre personnalité
8. Le comportement psychologique est conforme aux caractéristiques d'âge
Problèmes psychologiques courants chez les élèves du primaire
Explication générale des problèmes psychologiques des élèves du primaire
aspect apprentissage
Inadapté à l'admission
Avoir une attitude négative envers l'école, avoir plus ou moins de difficultés d'apprentissage, ne pas s'entendre avec ses camarades de classe, manquer de sens des responsabilités et perturber souvent l'ordre du groupe
Fatigué d'étudier
Principales manifestations : pas d'intérêt pour l'apprentissage, haine pour l'apprentissage
fatigue des études
Aspects émotionnels
timide
irritabilité
anxiété
Jalousie
Aspects comportementaux
comportement de mensonge
Principales manifestations : Mentir délibérément pour éviter une punition ou une responsabilité, mentir pour obtenir quelque chose ou un honneur
comportement de retrait
Comportements tels que l'évitement, la dépendance, les pleurs, le fait d'être antisocial et l'abandon de soi
Conscience de soi et qualité de la volonté
Faible capacité d’auto-évaluation
Utilisez vos propres goûts et aversions pour juger les gens et les choses ; faites des histoires et perdez votre sang-froid lorsque vous êtes légèrement insatisfait.
Faible maîtrise de soi
Troubles et maladies mentaux courants chez les élèves du primaire
TDAH chez les enfants
Caractéristiques principales : Déficit d'attention et hyperactivité comme caractéristiques principales
L'âge maximal d'apparition est de 8 à 10 ans
La prévalence des enfants de sexe masculin est nettement plus élevée que celle des enfants de sexe féminin
Trouble d'apprentissage
troubles du développement
handicap scolaire
Réponse excessive à l'anxiété chez les enfants
Les réactions d'anxiété excessives sont plus fréquentes chez les élèves du primaire chez les filles
aversion de l'enfance pour l'apprentissage
Troubles émotionnels des enfants causés par des facteurs humains
comportement compulsif chez les enfants
Elle est plus fréquente chez les garçons des classes supérieures de l'école primaire.
inclure
Obsessions
comportement compulsif
éducation à la santé mentale
Connotation de base
Les principaux objectifs de l’éducation à la santé mentale
Prévenir les problèmes
Promouvoir l’amélioration de la qualité psychologique
Une analyse des malentendus dans l’éducation à la santé mentale à l’école
Malentendu 1 : l’éducation à la santé mentale à l’école consiste simplement à effectuer des tests psychologiques
Malentendu 2 : l’éducation à la santé mentale n’est qu’un conseil psychologique
Malentendu 3 : l’éducation à la santé mentale se résume à donner des cours de psychologie
Contenu de l’éducation scolaire en matière de santé mentale
Apprendre l'accompagnement psychologique
éducation émotionnelle
formation intellectuelle
éducation du caractère
tolérance à la frustration
coaching relationnel
éducation à la santé mentale et sexuelle
Guide de développement de la conscience de soi
Approches de l’éducation à la santé mentale à l’école
Le canal principal de l'éducation à la santé mentale : les activités éducatives et pédagogiques
Le lieu principal de l’éducation à la santé mentale : l’école
Moyens de parvenir à une éducation à la santé mentale
enseignement en classe
Combiné avec les caractéristiques du sujet
Mis en œuvre dans les activités éducatives quotidiennes
conseil psychologique
Conseils en santé mentale à l'école
Voies vers la santé mentale
Offrir des cours liés à l’éducation en santé mentale
Mettre en place des cours d'activités de conseil psychologique
Infiltrer le contenu de l’éducation à la santé mentale dans l’enseignement des matières
Réaliser une éducation à la santé mentale en conjonction avec des activités en classe et en équipe
Conseils ou consultations psychologiques individuels
conseil de groupe
Objectifs généraux du conseil psychologique
Apprendre à s’ajuster (ajuster et s’adapter)
objectifs de base
chercher le développement
objectifs de haut niveau
Principes du conseil psychologique
Pour tous les étudiants
Concilier prévention et développement
Respecter et comprendre les élèves
Faire jouer pleinement la subjectivité des élèves
Traiter les étudiants individuellement (principe du traitement individualisé)
Favoriser le développement global des étudiants (le principe du développement holistique)
Façons d’influencer le changement de comportement des étudiants
Méthodes de base de changement de comportement
méthode de renforcement
Méthode de récompense par jeton
Des petites fleurs rouges, des cartes tamponnées...
façonnage du comportement
loi sur les sanctions
maîtrise de soi
loi type
Loi sur l'isolement temporaire
Méthodes de base des exercices comportementaux
Entraînement de relaxation du corps entier (initié par Jacobsson)
Méthode de désensibilisation systématique (mis au point par Walpo)
formation positive
Également appelé entraînement à la confiance et entraînement au courage
Méthodes pour améliorer la cognition des élèves (théorie ABC)
changements cognitifs