Galerie de cartes mentales 1. Aperçu de la psychologie (psychologie générale)
Chapitre 1 de Psychologie Générale, pour l'enseignement du concours de recrutement, les objets de recherche de la psychologie : 1. L'étude des phénomènes psychologiques et des lois de leur apparition et de leur développement, 2. L'étude du comportement humain et des lois des activités psychologiques, 3. Le science du comportement humain.
Modifié à 2023-10-14 10:39:18Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
1. Aperçu de la psychologie
Objets de recherche psychologique et leurs structures
concept
Objets de recherche : 1. Etude des phénomènes psychologiques et de leurs règles d'apparition et de développement 2. Étudiez les lois du comportement humain et des activités psychologiques. 3. La science de l'étude du comportement humain
Discipline qui étudie les phénomènes psychologiques humains (activités psychologiques) et les lois de leur apparition et de leur développement. (Il y a des animaux et des gens, principalement des gens)
Nature du sujet
Il s’agit d’un sujet marginal/intermédiaire/interdisciplinaire qui a à la fois la nature des sciences naturelles et des sciences sociales et qui est dominé par les sciences sociales.
Les objets de recherche, les origines historiques et les méthodes de recherche déterminent la nature de ses disciplines naturelles
La socialité humaine détermine sa nature sociologique
phénomènes et structures psychologiques
processus mental (Commonalité/Dynamique)
Processus cognitif : perception, mémoire, imagination, pensée
Processus affectifs : émotions, affections
processus volitionnel : volition
Avis Caractéristiques psychologiques accompagnant les processus mentaux (juste un état d'esprit)
État mental : attention, passion, humeur
Les états psychologiques relient les étapes transitionnelles et intermédiaires des deux
psychologie de la personnalité (Personnalité/différence/ combinaison/relativement stable)
Tendances de personnalité (Changements dynamiques)
Besoins, motivations, intérêts, passe-temps, croyances, idéaux, valeurs, etc.
1. La vision du monde est la plus haute expression et le plus haut régulateur des tendances de la personnalité 2. La base de la motivation réside dans les besoins intérieurs des gens
Le système électrique qui alimente les activités humaines Le facteur le plus actif dans la structure de la personnalité Choix et tendances qui déterminent la compréhension et l’attitude des gens à l’égard du monde qui les entoure
caractéristiques psychologiques de la personnalité (Stabiliser)
Capacité, personnalité (tempérament, personnalité, système d'autorégulation et style cognitif)
Le caractère est au cœur de la personnalité
Une combinaison unique de caractéristiques psychologiques Réflexion concentrée sur la vision mentale des gens
psychologie Origine et développement
générer un contexte historique
philosophie moderne (base théorique)
"De l'âme" d'Aristote Le premier livre de l'histoire à discuter de divers phénomènes psychologiques
Essai de Locke sur la compréhension humaine - Empirisme
Descartes - Rationalisme
physiologie expérimentale (base méthodologique)
Les « Principes de psychophysique » de Fechner Il a été le pionnier des méthodes expérimentales scientifiques et a jeté les bases de la psychologie expérimentale.
psychologie générer un drapeau
1879 ; L'Université de Leipzig en Allemagne crée le premier laboratoire de psychologie au monde Marqué la naissance de la psychologie scientifique (marqué également la séparation de la psychologie de la philosophie et la naissance formelle d'une science indépendante).
Titre : "Père de la psychologie" ("Père de la psychologie scientifique"/"Porte-drapeau de l'indépendance de la psychologie")
Supplément de statut : (1) Le père de la psychopédagogie/le père de la psychopédagogie occidentale – Thorndike (2) Le fondateur de la psychopédagogie russe/le père de la psychopédagogie russe - Ouchinski (3) Le père de la psychologie cognitive moderne – Neisser (4) Le père/pierre angulaire de l’éducation morale scolaire moderne – Kohlberg (5) Cai Yuanpei, le pionnier et fondateur de la psychologie chinoise (6) Création du premier laboratoire de psychologie de Chine à l'Université de Pékin - Chen Daqi
Livre : Les « Principes de psychologie physiologique » sont considérés comme « la déclaration d'indépendance de la psychologie ».
Réalisations historiques : (1) Indépendance de la psychologie (2) La mise en place de la psychologie expérimentale (3) Mise en place d'une équipe internationale de psychologie
psychologie écoles principales
constructivisme
Wundt, Titchener
Introspection (introspection expérimentale) Demandez-vous directement ce que vous pensez et signalez-le de manière proactive
1. Étudiez l’expérience directe – la conscience 2. Structure/éléments constitutifs de la conscience : [Version 1] Sentiment, image, passion (émotion) [Version 2] Sentiment, apparence, émotion Trois correspondances compositionnelles : éléments perceptuels, éléments conceptuels et éléments émotionnels
fonctionnalisme
James (fondateur), Dewey, Angel, Hall
introspection
1. Étudiez la conscience, mais ne la considérez pas comme un ensemble d’éléments individuels « Flux de conscience » : un processus continu et fluide. La conscience est dynamique 2. Accent sur le rôle et la fonction de la conscience : adapter l'organisme au milieu extérieur
Behaviorisme "La première force" "La Première Révolution"
1. Watson (1913, « La psychologie du point de vue d'un comportementaliste » a marqué la naissance du behaviorisme) 2. Skinner (nouveau behaviorisme) 3. Bandura
Méthode expérimentale On pense que la conscience ne peut pas être vue, nous n'étudions donc pas la conscience directement, mais nous pouvons observer directement le comportement.
1. S'opposer à l'étude de la conscience et préconiser l'étude du comportement explicite (« psychologie sans cervelle ») 2. S'opposer à la méthode d'introspection et préconiser la méthode expérimentale pour une recherche objective. 3. Étudiez uniquement les stimuli et les réponses qui peuvent être observés et mesurés, et ignorez les « opérations boîte noire » dans les maillons intermédiaires (S——R) 4. Behaviorisme≈Connectionnisme (Thorndike)
gestaltisme (Psychologie holistique/Gestalt) (gestalt)
Wertheimer : Le symbole formel produit - 1912 "Etudes expérimentales sur la perception du mouvement" Kohler, Kovka
Introspection, observation objective
1. Prône l'étude des phénomènes psychologiques dans leur ensemble (l'ensemble de la conscience) et s'oppose à la décomposition des phénomènes psychologiques en éléments (par opposition à l'attention structurelle) (1) La somme des parties n’est pas égale au tout (2) Le tout précède les parties et limite la nature et la signification de chaque partie (3) Le tout ne peut être réduit à la somme de ses parties et éléments. (4) La partie déterminante globale (5) Mettre l'accent sur l'intégrité de l'expérience et du comportement et préconiser l'utilisation de la structure dynamique globale pour observer et étudier les phénomènes psychologiques 2. Évaluation : Il a apporté une grande contribution à l'étude de la perception, jetant les bases du développement ultérieur de la psychologie cognitive.
école psychanalytique "Deuxième force"
Méthodes de recherche : hypnose, interprétation des rêves, association libre, catharsis
(Fondateur) Freud (le duc de Zhou en Occident) "Interprétation des rêves"
première théorie 1. La théorie de la topographie de l'esprit : (théorie de l'iceberg) divise l'esprit en subconscient, préconscient et conscient. L'accent est mis sur l'esprit subconscient (également appelé inconscient, qui se manifeste par des rêves, des erreurs d'écriture et des lapsus) et l'étude des comportements anormaux. 2. Suppression et résistance (ou résistance, résistance) 3. Interprétation des rêves 4. Pansexualité 5. Principe comportemental de plaisir et principe de réalité 6. Théorie du développement de la personnalité 7. Dynamique de la personnalité - libido. La motivation inconsciente et la plus fondamentale qui affecte le développement de la personnalité est l'instinct sexuel.
théorie tardive 1. Développement de la théorie de l'instinct (instincts de vie et de mort) 2. L'établissement de la théorie de la structure de la personnalité (ça, moi, surmoi) 3. La formation de théories sociales et culturelles (perspective sociale/perspective culturelle/perspective morale/perspective religieuse/perspective criminelle...)
Érikson
8 étapes de développement de la personnalité
Jung
Introversion vs extraversion
Androgynie (homme, femme)
Adler (Fondateur de Psychologie Individuelle)
Infériorité et transcendance (psychologie individuelle)
psychologie cognitive (traitement d'informations) "La Deuxième Révolution"
Piaget : premier représentant de la psychologie cognitive Neisser : Le père de la psychologie cognitive moderne - 1967 "La psychologie cognitive" marque la naissance de la psychologie moderne Gagné
traitement d'informations
1. Étudie également la conscience, prônant l'étude de l'initiative subjective humaine et de l'initiative de la conscience 2. La connaissance est la représentation de la réalité externe dans le cerveau humain (Bruner) 3. À la fin des années 1950, l’émergence des trois grandes théories de la théorie de l’information, de la cybernétique et de la théorie des systèmes a favorisé le développement d’une psychologie cognitive qui analyse et explique les activités psychologiques humaines du point de vue du traitement de l’information.
humanisme "Troisième Force" "La Troisième Révolution"
Rogers, Maslow
Phénoménologie : étudier directement l'état des personnes
1. Focus sur la recherche sur la personnalité : la psychanalyse dissidente est la psychologie du handicap ; le behaviorisme dissident est la psychologie infantile ; 2. Prêtez attention à la valeur des gens et préconisez de faire pleinement valoir leur potentiel. 3. Les êtres humains sont intrinsèquement bons et gentils (« Psychologie positive ») 4. Les gens ont le libre arbitre et le besoin de se réaliser. Avantages : Dilue la couleur purement rationnelle de la psychologie 5. Préconise l’étude de la conscience – l’initiative de la conscience et le libre choix humain
nature psychologique
La psychologie est la fonction du cerveau (Le cerveau est l'organe de l'esprit)
Dieu à travers Cravate système de Noeud structure
Neurones (cellules nerveuses)
Est l’unité de base de la structure et du fonctionnement du système nerveux
Versions de composition (maquillage physiologique) : 2, 3, 4
Fonction
Classification
Dieu à travers Cravate système
Système nerveux central (quartier général)
cerveau
deux hémisphères du cerveau
domination de l'hémisphère cérébral
Fumer à gauche, ciel étoilé à droite
Les deux hémisphères se croisent pour contrôler le corps et le corps calleux est connecté
Sperry - l'expérience du cerveau divisé
Quatre zones cérébrales
Lobe frontal (mouvement)
Maximum 30%
Lobe pariétal (sens)
Lobe occipital (visuel)
Lobe temporal (audition)
Quatre mécanismes de centre de parole
Centre de parole motrice (quartier de Broca)
Aphasie expressive, discours télégraphique (incapacité de parler)
Centre de parole auditive (Wernick)
Aphasie réceptive, (inintelligible)
Centre de parole visuelle (gyrus angulaire)
Dyslexie, être capable de voir mais ne pas comprendre le sens des mots (ne sait pas lire)
Centre d'écriture (quartier d'Aixler)
Certificat d'écriture perdu
Centre avancé
le développement du cerveau
La taille et la fonction du cerveau d'un nourrisson sont affectées et limitées par l'expérience acquise. 2. Une privation d'expérience précoce entraînera une stagnation, voire une atrophie, du développement du système nerveux central et causera des dommages permanents. La malnutrition infantile à trois comptes à rebours a également un impact important sur la croissance du cerveau du nourrisson
cervelet
Aide le cerveau à maintenir l’équilibre du corps et les mouvements coordonnés
tronc cérébral
Cerveau oblongata (medulla oblongata) – centre de vie
pons
mésencéphale
diencéphale
thalamus
hypothalamus
Système limbique
hippocampe - mémoire
Amygdale - Émotions
centre de bas niveau
moelle épinière
Le centre de bas niveau peut réaliser quelques activités réflexes simples : réflexe réflexe du genou, Réflexe du coude, Réflexe du tendon d'Achille réaction de retrait de la main réponse de succion réponse des clignements
centre de bas niveau
système nerveux périphérique (réseau de communication)
système nerveux somatique
12 paires de nerfs crâniens
31 paires de nerfs spinaux
système nerveux autonome
Système nerveux sympathique (excitabilité)
Système nerveux parasympathique (inhibition)
Avoir des propriétés antagonistes
Dieu à travers Cravate système de en direct se déplacer carré Mode
Structure physiologique/base matérielle/structure de base (arc réflexe)
Méthode de base formulaire/activité (réflexion)
définition
Le mode d'activité/forme de base du système nerveux réflexe, dont la structure de base est l'arc réflexe
Selon son mode de production, la psychologie humaine est réflexion ; la réflexion est la base des activités psychologiques.
La réflexion est à la fois un phénomène physiologique et psychologique
Classification des réflexions
Organisme unicellulaire, pas de système nerveux, pas d'arc réflexe
réflexe inconditionné
instinct
Réflexe conditionné
acquis
conditionnement classique Pavlov (SR)
Le premier système de signalisation (signal concret) - stimulation physique (commune aux humains et aux animaux)
conditionnement opérant
Le deuxième système de signalisation (signalisation abstraite) est médiatisé par le langage, propre aux humains.
Fonction : Généraliser et réguler
processus de base de l'activité neuronale
excité
inhibition
Lois fondamentales de l'activité neuronale
la diffusion
concentré
Diffusion d'excitation = concentration d'inhibition/Concentration d'excitation = diffusion d'inhibition
induction positive
induction négative
Induction simultanée
induction séquentielle
La psychologie est la réponse active du cerveau humain à la réalité objective
La réalité objective est la source du cœur
Le cœur est le reflet subjectif et actif du cerveau humain sur la réalité objective.
L’esprit est l’image subjective de la réalité objective que le cerveau humain donne