心智圖資源庫 獨立思考的能力
讀書而不思考,絕不會有心得,即使稍有印象,也淺薄而不生根,大抵在不久之後又會淡忘喪失。以下是獨立思考能力的詳細解析。
編輯於2024-12-12 15:52:34Find a streamlined guide created using EdrawMind, showcasing the Lemon 8 registration and login flow chart. This visual tool facilitates an effortless journey for American users to switch from TikTok to Lemon 8, making the transition both intuitive and rapid. Ideal for those looking for a user-centric route to Lemon 8's offerings, our flow chart demystifies the registration procedure and emphasizes crucial steps for a hassle-free login.
これは稲盛和夫に関するマインドマップです。私のこれまでの人生のすべての経験は、ビジネスの明確な目的と意味、強い意志、売上の最大化、業務の最小化、そして運営は強い意志に依存することを主な内容としています。
かんばんボードのデザインはシンプルかつ明確で、計画が一目で明確になります。毎日の進捗状況を簡単に記録し、月末に要約を作成して成長と成果を確認することができます。 実用性が高い:読書、早起き、運動など、さまざまなプランをカバーします。 操作簡単:シンプルなデザイン、便利な記録、いつでも進捗状況を確認できます。 明確な概要: 毎月の概要により、成長を明確に確認できます。 小さい まとめ、今月の振り返り掲示板、今月の習慣掲示板、今月のまとめ掲示板。
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獨立思考的能力
必要性:精讀一定要精思,內化一定要經由思考。獨立思考的能力是閱讀效果的保證,這種能力越強,閱讀收穫越大。
閱讀思考的目的:一是為了理解;二是為了獲得改善生活的智慧。
具備這種能力人的狀態:
第一,獨立思考。有自己的想法,能形成自己的見解,而不是輕易地被作者或書評影響。
第二,創新思考。他能產生更新穎、更有價值、更有洞察力、對自己或別人更有啟發性的見解,能整合、顛覆、補充或發展原有的觀點。
第三,系統化、結構化、有邏輯地思考。能把自己的見解,系統化、結構化、邏輯清晰地整理出來,並且清晰地傳達給別人。
第四,知行合一。能基於自己的理解,吸收有益部分來調整優化自己的人生,小到一個習慣的養成,大到人生價值觀的調整。
閱讀思考的三個階段
想法的產生階段;
類型:一種是自己的想法,另一種是作者的想法
產生的辦法
前後對比
本質:追問讀完這本書的我和沒讀這本書的我,有什麼改變?
如何比較:第一步:檢索新知。從頭到尾複習一遍第二層次的讀書筆記,檢索這本書的新知,即以前不知道、看完這本書才知道,以前體會不深、看完這本書才真正明白的內容。 第二步:追問新知對我們的影響與改變。真正重要的新知,一定會對我們的信念、態度、行為、生活方式等帶來影響和改變。追問,這個新知會對我產生什麼影響?我原有的信念、態度、行為、生活方式等是否會因此改變?具體有什麼改變? 第三步:分別描述「before」和「after」來鞏固收穫。以前是怎麼想、怎麼做的?因為這個新知,我們以後會怎麼想、怎麼做?分別描述「before」和「after」的本質是透過深度的自我反思來學習,要深度建立知識和自己的關係,讓知識為我所用。
提問
提問方法 第一,不管三七二十一,寫下腦海裡出現的所有疑問。 第二,用「紅綠燈思考法」訓練自己。 第三,留意書裡的好問題,模仿好問題的句式去提問。 第四,用「5W2H」的提問框架刻意練習提問能力。 (what where when why who how howmuch )
提出什麼問題 第一種比較關鍵的問題是自己的「大問題」。 第二種比較關鍵的問題是這本書的「大問題」。 第三種比較關鍵的問題是相反的觀點是什麼。 第四種比較關鍵的問題是隱藏在我們閱讀目的中的問題。
聯想
本質:聯想能力,就是發現不同事物之間聯繫的能力,特別是發現抽象概念和抽象感受之間的聯繫,我們必須以知識的深度和廣度為基礎。
如何提升聯想能力
第一,一定要盡可能發散,盡可能地天馬行空。
第二,可以聯想到自身和實際生活,把書中的內容放到自己的具體事情上琢磨,問自己一個問題:這本書和我有什麼關係?
第三,可以用案例來取代。
第四,抓住本質,舉一反三,嘗試知識遷移,把知識運用到不同的領域。
第五,加深積累,擴展視野,成長閱歷。
行動導向:落腳未來,我們學完後可以用在哪裡?具體該怎麼用?
想法的判斷階段
判斷想法的步驟
第一步:區分事實和觀點。事實有真假,觀點無對錯。
第二步:分別核查事實和觀點。
第三步:得出自己的觀點,形成自我意見。
第四步:讓觀點成長,保持開放性思考。
想法的整理階段
第一步:總結想法
第二步:分組歸類
第三步:提煉邏輯結構 (1)直接用原書的邏輯結構整理 (2)用一些現成的、經典的思考架構(5w2h等) (3)用流程法來整理(如依照步驟、事物的發展法則、層級等)
第四步:充實細節,形成文字(細節來自萬能讀書筆記範本九要素)