マインドマップギャラリー カラフルな生物の世界
これは、豊かでカラフルな生物の世界に関するマインド マップです。主な内容には、多様な動物の世界、生き物の分類、魔法の微生物、そしてカラフルな植物の世界が含まれます。
魯米:靈性覺醒的10個維度。當你停止尋找自己,便會找到整個宇宙,因為你正在尋找的東西,也在尋找你。任何你每天持之以恆在做的事情,都可以為你打開一扇通向精神深處的門。靜默中,我滑入祕境,萬般皆妙樂觀察身邊的神奇,不要聲張。你生而有翼,為何喜歡爬行?靈魂擁有了它自己的耳朵,能夠聽到頭腦無法理解的事情。向內尋求一切的答案吧,宇宙中的一切都在你體內。情人們並不最終相遇某處,這個世界沒有離別。傷口是光進入你內心的地方。
慢性心力衰竭,不僅僅是心率的快慢問題!它源於心肌收縮與舒張功能的下降,導致心輸出量不足,進而引發肺循環充血和體循環淤血。從病因、誘因到代償機制,心衰的病理生理過程複雜多樣。通過控制水腫、減輕心臟前後負荷、改善心臟舒縮功能,以及防治基本病因,我們可以有效應對這一挑戰。了解心衰的機制與臨床表現,掌握防治策略,才能更好地守護心臟健康。
缺血再灌注損傷是器官或組織恢復血液供應後,細胞功能代謝障礙和結構破壞反而加重的現象。其主要機制包括自由基生成增多、鈣超載以及微血管和白細胞的作用。心臟和腦是常見的受損器官,表現為心肌代謝和超微結構變化、心功能下降等。防治措施包括清除自由基、減輕鈣超載、改善代謝和控制再灌注條件,如低鈉、低溫、低壓等。理解這些機制有助於製定有效治療方案,減輕缺血性損傷。
「消えた微生物」マインドマップ
「いつか猫を飼う」マインドマップ
コースの概要 チームのコミュニケーションとコラボレーションの効率を向上させるにはどうすればよいですか
「生涯成長」読書メモ マインドマップ
コースの概要 複数のプロジェクトの優先順位とリソースの割り当てを効果的に管理するにはどうすればよいですか
色の科学 - 第 4 章 基本の 4 つの色で遊ぶ
カラフルな生物の世界
色鮮やかな植物の世界
胞子植物
藻類植物
根のない茎と葉の分化
単細胞:クラミドモナス、珪藻
多細胞: ポルフィラ
酸素を作る
コケ植物
茎と葉があり、根の分化はなく、導電組織もありません。
ひょうたん苔、ゼニゴケ
1.水と土壌の保全 2.大気汚染監視の指標植物として
シダ
本物の根、茎、葉があるだけでなく、体内に導電性組織があるため、陸上の生活によりよく適応できます。
イワヒノキ、アゾラ
石炭(古代シダ)
種子植物
裸子植物
種子は裸で果皮に覆われていません
マツ、モミ、ヒノキ、イチョウ、ソテツ
被子植物
種子は果皮で覆われています
食用作物、イサティスルート
根、茎、葉、花、果実、種子
多様な動物の世界
無脊椎動物
腔腸動物
①組織の分化が現れ始める ②単純な器官を持つ
ポリプ、イソギンチャク、サンゴ
扁形ヘルミンス
体は平らで、消化管には開口部がありますが、肛門はありません。
プラナリア、吸虫、条虫
線形動物
体はほとんどが細く、線形で、分節がなく、消化管に口と肛門があります。
回虫、フィラリア、ワムシ
環形動物
体は、前から後ろまで、多くの同様の体部分で構成されています。
ミミズ
軟体動物
体は柔らかい体を守るために硬い殻で覆われています
川貝、イカ、タコ、カタツムリ
節足動物
体は分節されており、硬い外骨格(体の水分の蒸発を防ぐため)と分節された付属器を備えています。
エビ、クモ
脊椎動物
魚
体は頭、胴、尾の3つの部分に分かれており、体の両側には鱗があり、水の鰓の流れの方向を知ることができます。
えら
両生類
幼虫は水中で生活し、ほとんどの成虫は陸上で生活し、皮膚は呼吸を助けます。
ヒキガエル、オオサンショウウオ
爬虫類
通常、体表は鱗や鎧で覆われており、卵は陸上に産まれます。卵の表面は硬い殻を持っています。
べっ甲、蛇、亀
鳥
体はほとんど流線形で、前肢は翼に変わり、体表は羽毛で覆われ、体温は一定です。
オウム
哺乳類
全身が毛で覆われ、体温が一定で、脳が発達し、胎生し、授乳する。
驚くべき微生物
細菌
細胞壁、細胞膜、細胞質、核質、被膜(保護)、鞭毛(運動)
寄生性または腐生性(従属栄養性)
球菌、桿菌、らせん菌
菌類
細胞壁、細胞膜、細胞質、核、液胞、ミトコンドリア、細胞内には葉緑体はありません
腐生性または寄生性(従属栄養性)
ウイルス
ウイルスには細胞構造はなく、通常はタンパク質の外皮と内部の遺伝物質で構成されています。
寄生的な
さまざまなウイルス寄生虫に応じて、ウイルスは細菌ウイルス(バクテリオファージとも呼ばれます)、植物ウイルス(タバコモザイクウイルスなど)、および動物ウイルス(アデノウイルスなど)に分類できます。
生き物の分類
分類レベル
界、門、綱、目、科、属、種
親切
種とも呼ばれる種は、基本的に類似した形態学的構造と生理学的機能、および基本的に同じ生態学的分布を持つ生物のクラスを指します。自然条件下では、同じ種の生物は有性生殖によって生殖可能な子孫を生み出すことができます。
分類学的関係
異なる種類の生物の共通分類レベルが低いほど、それらの間の形態学的構造、生理学的機能およびその他の特性の類似性が大きくなり、それらの間の遺伝的関係がより緊密になります。 異なる種類の生物の共通分類レベルが高くなるほど、それらの間の形態構造、生理機能などの類似性は小さくなり、それらの間の遺伝的関係はより遠ざかります。
ユニット 5 第 14 章