Exiger

La manière dont il est défini détermine la manière dont il sera compris et pratiqué par la suite.

Apprendre consiste essentiellement à ajouter de nombreux nouveaux concepts à notre esprit

Apprentissage : créer, mettre à jour, supprimer

Pratique : Lire

Pour chaque concept qu'il contient, afin d'aider à l'analyse et à la prise de décision, il est nécessaire de classer

Pas de chevauchement (raisonnable) : il n'y a pas de chevauchement entre les sous-catégories

Ne manque pas (complet) : les sous-classes totalisent tout

La pensée dite globale dans la vie signifie en fin de compte classer les choses de manière raisonnable et complète.

appartiennent à la catégorie unifiée

ont les mêmes propriétés

1. Faites des comparaisons aléatoires et ne vous souciez pas de savoir si la base du jugement est subjective ou objective.

2. La base du jugement ne peut reposer que sur une accumulation continue et une mise à jour continue.

A est-il vraiment la cause de B ?

Si A est la cause de B, A est-il la seule cause de B ?

Si A n'est pas la seule cause de B, quelles autres causes

Si A n’est pas la raison la plus importante pour B, quelle est la raison la plus importante ?

Il y a des choses auxquelles il faut prêter attention lors de l’examen de chaque élément, ainsi que certaines routines communes.

Faites des plans généraux pour chaque petite chose

Tous les processus peuvent être composés de trois modules

Faire avancer les choses ou améliorer l’efficacité n’est rien d’autre qu’optimiser le processus et rien d’autre.

Toutes les tâches de la vie peuvent être gérées ou optimisées en dessinant un organigramme après avoir été décomposées couche par couche.

une seule chose

entre plusieurs choses

Monde de cause à effet individuel

Monde de réseau causal bidimensionnel

Le monde des systèmes causals tridimensionnels

La plus grande inconnue vient du futur

Logique formelle (IVe siècle avant JC)

Probabilités et statistiques (début du XVIIe siècle)

Logique informelle (y compris la pensée critique) (années 1970)

Science des systèmes complexes (années 1980 et 1990)

Tous les trois sont orientés vers le passé

Orienté vers l'avenir

Notre cerveau ne suffit pas

Des outils de réflexion extrêmement magiques, souvent utilisés pour combler le fossé autrement insurmontable entre le « connu » et « l'inconnu ».

C'est aussi le meilleur moyen d'interagir entre l'auteur et les lecteurs, l'orateur et le public. Cela incitera les lecteurs ou les auditeurs à réfléchir activement et à dialoguer dans leur esprit jusqu'à ce qu'ils soient émerveillés.

Montrer les liens entre les choses

Le signe égal approximatif plutôt que le signe égal n'est généralement utilisé que pour comprendre certains attributs/partiels.

Afin de comprendre le X inconnu, je trouverai un A familier

Ensuite, trouvez et comparez le A connu à des B, C, D, E ou même X similaires, qu'ils soient inconnus ou non.

Noyau : des éléments et des règles extrêmement simples, après un grand nombre d'itérations, des résultats complexes initialement inimaginables peuvent émerger.

La vraie clé : personne ne peut prédire avec précision les résultats qui émergeront après une longue itération depuis le début.

Simple × itération = complexe/brillant

L'itération est répétée de manière récursive, c'est-à-dire qu'à chaque fois qu'elle est répétée, le dernier résultat de sortie est considéré comme le contenu d'entrée de cette période, c'est-à-dire que le nouveau résultat est utilisé comme version initiale de l'itération suivante.

théoricien du design

développementaliste

tableau conceptuel

table relationnelle

organigramme

La mise à niveau consiste à faire continuellement du CRUD