Essence : Une compréhension profonde et une intériorisation dans le présent sont la base de la mémoire future.

niveau

Essence : Aide à la mémoire et aux applications futures.

pratique

L'accent est d'abord mis sur les nouvelles connaissances, ce qui distingue ce livre des autres livres et reflète la valeur unique de ce livre.

Deuxièmement, l'accent est mis sur ce qui nous est le plus éclairant et le plus utile, pas nécessairement ce que l'auteur et l'éditeur pensent être l'objectif, ni ce que les autres lecteurs pensent être l'objectif.

Objectif : La motivation à lire détermine la vitesse de lecture, la profondeur et la concentration de la lecture. Une fois que la motivation pour lire est claire, la lecture passe d’une réception passive d’informations à un processus actif de recherche de réponses.

Écrire : Pourquoi devrais-je lire ce livre ? Il y a tellement de livres sur le marché, pourquoi ai-je ouvert celui-ci ? Qu’est-ce qui m’a incité à m’intéresser à ce livre ? Que dois-je attendre de ce livre ? Qu’est-ce que je veux retirer du livre ? Que peut m'apporter ce livre ?

Types courants

Comment lister les motivations pour la lecture

1. Écrivez directement sur la page blanche derrière la couverture Une fois une idée écrite, elle est renforcée et renforcera la motivation à la lecture ;

2. Énumérez autant d’éléments que vous le souhaitez, l’essentiel est d’être honnête ;

3. S'il n'y a que des points d'intérêt vagues, énumérez les points d'intérêt vagues. Si vous ne pouvez pas les énumérer ou si vous avez encore peu d'intérêt après avoir écrit à contrecœur la motivation pour la lecture, alors ne lisez pas pour le moment. .

4. Lisez avec motivation à la lecture, en vous concentrant sur la sélection et en réfléchissant au contenu lié à la motivation à la lecture. Si vous avez une compréhension plus profonde, vous pouvez continuer à ajouter de la motivation.

Objectif : extraire avec précision les concepts de base, expliquer la connotation de ces concepts dans vos propres mots et intégrer ces concepts dans votre propre système d'expression et de pensée.

Il apparaît souvent dans les titres de livres, la table des matières et les titres de chapitres, et l'auteur consacre également beaucoup d'espace à l'expliquer dans le texte.

Premièrement, les phrases sont particulièrement expressives et nous émerveillent.

Deuxièmement, des phrases particulièrement profondes en pensée, particulièrement précises en termes de perspicacité, riches en sens et capables d'inspirer la réflexion.

Troisièmement, des phrases qui nous donnent un impact émotionnel et qui résonnent en nous.

Quatrièmement, des phrases qui nous apportent du courage ou de la motivation.

Cinquièmement, des phrases qui peuvent façonner notre vision de la vie et de nos valeurs et nous enseigner les principes de la vie.

Recueillir des histoires touchantes et inspirantes nous aide non seulement à comprendre et à nous souvenir des idées derrière les histoires, mais nous aide également à comprendre des choses plus complexes.

La chose la plus importante dans la gestion du temps est de faire du bon travail dans les « quelques-uns critiques ». Afin de faire du bon travail dans les « quelques-uns critiques », nous devons abandonner les « nombreux utiles ».

effet

Tant que nous sommes confus, peu importe à quel point la question nous semble être de bas niveau, nous devons la poser.

Poser des questions est la meilleure façon de commencer à réfléchir, et le processus d’organisation des réponses est le processus de réflexion.

Lorsque vous avez des questions en tête, vous devez les écrire. Écrire signifie que les questions doivent être exprimées avec précision. Seules les questions clairement formulées stimuleront une réflexion rigoureuse.

Objectif : Réfléchir et résumer les nouvelles découvertes les plus passionnantes.

Essence : Moments d'illumination, d'illumination et d'illumination vécus de manière cognitive.

Une expérience particulière et agréable dans le processus de réflexion, au cours de laquelle surgit soudainement une compréhension profonde d’une situation qui n’était pas claire auparavant.

Fait référence à la joie, à la colère, à l'inquiétude, à la réflexion, à la tristesse, à la peur et à la surprise.

De nouvelles émotions et sentiments sont une excellente entrée en matière de réflexion. Faites attention à capturer vos propres émotions pendant la lecture.

L'importance de l'information réside dans sa capacité à faciliter un certain type d'action, comme nous permettre de prendre des décisions plus éclairées, nous permettre de décider d'entreprendre une action que nous n'étions pas prêts à entreprendre, ou nous donner une meilleure compréhension d'un problème qui doit être résolu. Les opiacés électroniques n'ont que des fonctions de divertissement et des informations utiles inciteront à certaines actions. Le « rapport information-action » est la norme pour juger de la qualité de l'information.

pratique

Convertissez les livres que vous lisez en capacités : la réponse est de les convertir en actions ou principes spécifiques et réalisables pour guider l’action. (Réfléchissez à la possibilité de transformer cette inspiration en une sorte d’action.)