マインドマップギャラリー 心理学 - 第 1 章 心理学の概要 ✓
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2024-03-13 10:23:16 に編集されました心理学の概要
心理学の研究対象
心理学研究対象とその構造
研究対象: 心理学は、心理現象とその発生と発展の法則を研究する科学です。心理現象は心理活動とも呼ばれます。
科目の性質: (動物+人間) 心理学は自然科学と社会科学の両方の性質を持ち、中間科目/先端科目/学際的な科目です。 哲学、思索のマトリックスから生み出された
心理現象の構造表
心理的プロセスは人格心理学の基礎です。 パーソナリティ心理学は心理的プロセスを制限します。
精神的なプロセス (動的 - 共通)
認知プロセス
感情、知覚、記憶、想像力、思考
感情感情プロセス
感情、感情
自発的なプロセス
自発的行動の心理的プロセス
知らせ (コンパニオン状態は独立していません)
性格心理学 (静的 - 個性)
性格の心理的傾向
理想、興味、信念、趣味、ニーズ、動機、価値観、世界観
性格の心理的特徴
能力、性格、気質
認知プロセスは精神プロセスの基礎となる 感情は認知プロセスの基礎です 思考は認知プロセスの中核です パーソナリティ心理傾向は、パーソナリティ心理学における最も活発かつ基本的な動的要素(動的システム)です。 性格の心理的特性は最も安定した要素です
心理学の本質
心理学は脳の働きです 脳は心臓の器官です
神経系
神経系の基本単位:ニューロン
心理的活動の主な物質的基盤:神経系
神経系の構造
中枢神経系
脳
1861年に失語症患者の脳を解剖したブローカ(フランス)は、心理学が脳の機能であることを初めて検証した。
分割脳実験の「ミスター右脳」スペリー博士、脳梁は左脳と右脳を結合しており、脳の左半球と右半球の機能は対称ではない
左脳(理性的)
抽象的、論理的、学術的、言語的、数学的、文字通り、執筆、推論
右脳(感情)
アート、創造、写真、音楽、鑑賞、感情、想像力、空間
左喫煙 – 抽象的、言語的 右の星空 - イメージ・空間
脳の 4 つの葉 (高等中枢)
成熟順序: 後頭骨、側頭骨、頭頂骨
前頭葉 - 運動中枢
企画、整理、思考機能。頭がいい
頭頂葉 - 感覚中枢
体の感触、温度、動きの感覚を調整する
後頭葉 - 視覚中枢
側頭葉 - 聴覚中枢
延髄/延髄(脳幹に位置): 生命の中枢
息を吸って飲み込む…
脊髄
さまざまな感覚および運動インパルスの処理と情報の統合を担当します。
末梢神経系
体性神経系
12対の脳神経
31対の脊髄神経
自律神経系(栄養神経系)
意識によって制御されない
交感神経:緊急事態(緊張)に反応して心拍数を早めます。
副交感神経:臓器の過剰興奮(弛緩)を抑制します。
相反する機能が対峙する
神経活動の基本的な形態
反射
放出活動を実現する生理学的構造は次のとおりです: 反射アーク (受容体 - 求心性神経 - 神経中枢 - 遠心性神経 - エフェクター)
分類
無条件反射(先天的)
無意識の本能的な行動: 吸う反射、採餌する反射、風に吹かれて泣く、梅を味わって体液を出すなど。ゾウリムシには反射弧がありません。単細胞生物には反射活動がありません。
条件反射 (後天的な学習トレーニング) パブロフの部門
最初の信号システム:人間と動物が共有し、特定のもの(音、光、電位図)によって刺激される
例: 梅の花を見ると体液が出る、怖い、一度蛇に噛まれると10年間井戸のロープが怖い、ケーキを描いて空腹を満たす、鐘が鳴ったら授業に行く、 パブロフの犬、赤信号で止まり、歩行者は交通標識の図を見る
第二信号系:人固有、言葉、記号、概念的刺激(視聴覚言語)
例: 虎の色の変化について話す、梅の花について話す、先生が「授業中です」という言葉を聞く、「青信号です、通り過ぎてください」という言葉を聞く、「速度を落としてください」という言葉を見る
神経活動の基本的なプロセスと法則
基本プロセス: 興奮 (神経細胞が活動状態にある、例: 学習) 抑制(活動が低下した状態にある神経細胞、例: 睡眠)
基本的なルール
拡散:興奮や抑制が発生源から周囲の領域に広がる
集中:興奮や抑制が全周から原点に集中します。
誘発する
負の誘導:興奮( ) → 抑制(-)
例:真夜中の油を燃やした後の気だるさ(連続的な負の誘導)、目をつぶる(同時の負の誘導)
陽性誘導:抑制(-)→興奮( )
例:就寝から起床まで(連続陽性誘導)
補足:抑制する
無条件の抑制(生まれつき)
外部抑制: 新しい外部刺激、起こっていることの抑制
過剰抑制:相対的に過剰な刺激により、身体の保護機能が抑制されます。
例:興奮しすぎて気を失ってしまいました
条件付き抑制(特定の状況下で獲得される)
絶滅抑制:強化なしの抑制
例:長期間連絡を取らなかったことを忘れる、無視する
分化阻害:刺激を増強し、同様の刺激を増強しないことで抑制する。
例: 明らかに似ている単語を区別する
心理学は客観的な現実を積極的に反映するものです
客観性: 客観的な現実が人間の心理を決定し、社会環境が人間の心理に決定的な役割を果たします。
例: オオカミ少年
主観性: 人々の知識、経験、ニーズ、願望などにより、客観的現実に対する反映も異なります。
例: 見る者は見る者の目の中にある、鎧には蜂蜜がある、千のハムレット
イニシアチブ: 実践を通じて人間の心理を客観的世界に反映する
例: 南から北への分水、世界を変える
心理学の出現と発展
二つの起源
現代哲学
デカルト(先天的)唯物論 + ロック(後天的)経験主義
実験生理学
心理学の方法論的基礎を提供する
2 つの文字
アリストテレス
『魂について』は、さまざまな心理現象について論じた史上初の本です。
(ドイツ) ヴントの「風船のこぶし」
1879年、ドイツの心理学者ヴントはライプツィヒ大学に世界初の心理学研究所を設立した。
これは心理学が哲学から脱却し、独自の発展の道を歩み始めることを示しており、それは科学的心理学の誕生を意味します。
「心理学の父」「科学心理学の父」「科学心理学誕生の旗手」
代表著:『生理心理学の原理』『心理学の独立宣言』
三大勢力
第一の力—行動心理学「明示的行動」
代表者:ワトソン 新しい行動主義: スキナー、ソーンダイク、バンデューラ
要点
研究意識に反対し、研究行動を擁護する
内省に反対し、実験的手法を採用する
「行動主義者の視点から見た心理学」は行動主義の誕生を告げる
最初の革命
行動実験はワトソン
第二の力 - 精神分析心理学「無意識」
代表的な人物:フロイト、ユング、エリクソン
要点
異常行動と無意識を研究し、「前意識」と「潜在意識」を提案する
「自己、自己、超自我」という 3 つのレベルの人格構造を提唱しています。
性悪説、氷山説、性欲説
リビドー(性的本能)、生の本能、死の本能を提案する
Floは潜在的な性格を分析します
第三の力 - 人間性心理学「完璧な人間の自己実現」
代表的な人物:ロジャース、マズロー
要点
人間の本性は優しい
人の価値に注目し、人には自由意志と自己実現の欲求があり、人間の潜在能力の開発を提唱します。
「行動主義」は「児童心理学」だと考えてください。「精神分析」は「障害心理学」だと考えてください。
ローマのヒューマニズム
3つの意識
構成主義心理学 - 「意識の要素」
代表人物:ヴント、ティッチェナー
要点
彼は人間の直接経験、つまり意識の研究を提唱し、意識を感情、想像力、情熱の 3 つの要素に分け、すべての複雑な心理現象はこれらの要素から構成されています。
彼は人間の心理の要素や過程を解明するための実験的内省を提唱していますが、個人差は無視されており、社会生活からは乖離しています。
心理学の基本的な課題は、正常な成人の心理法則を理解することであることを強調する
ヴント構造鉄元素
機能主義心理学 - 「意識の機能的役割」
代表人物:ジェームズ、デューイ、エンジェル
要点
彼は意識の研究を提唱し、意識を要素の集合とはみなしません。意識は連続した「意識の流れ」であると信じています。
意識の働きの研究を重視(実践)
意識は生物が環境に適応するための媒体です
ジェームズの米国初のデモンストレーション心理学研究所、ホールの米国初のデモンストレーション心理学研究所
機能的機能
ゲシュタルト心理学「ホリスティック意識」
代表人物:ヴェルトハイマー、ケーラー、コフカ(疑似科学的考察)
要点
意識を要素に分けて分析することに反対し、心理学全体の意味を強調する
ゲシュタルト→ドイツ語 Whole gestalt 全体は部分の合計よりも大きく、全体は良い
ゲシュタルト全体の疑似科学的検証
認識
現代認知心理学 - 「認知」
代表人物:ナイセル、ガニエ、ピアジェ
要点
情報処理心理学
誕生のシンボル: 1967年、米国のナイサーの「認知心理学」
心理的活動を情報処理システム、人間の脳 = コンピューターと考え、コンピューターを使用して人間の脳をクラッキングする
意識の積極的な役割と人間の主観的な自発性を強調する
第二革命
ナイサー処理ピアジェ