心智圖資源庫 《學習高手》讀書筆記導圖
這是一篇關於《學習高手》讀書筆記的心智圖。學習高手,陪你一起終身學習。如何記憶,才能穩固掌握知識點?如何複習,才能夯實完整知識體系?如何自學,才能實現終身跨界成長?這些問題,《學習高手》裡都有答案。
編輯於2024-12-14 02:31:27Find a streamlined guide created using EdrawMind, showcasing the Lemon 8 registration and login flow chart. This visual tool facilitates an effortless journey for American users to switch from TikTok to Lemon 8, making the transition both intuitive and rapid. Ideal for those looking for a user-centric route to Lemon 8's offerings, our flow chart demystifies the registration procedure and emphasizes crucial steps for a hassle-free login.
これは稲盛和夫に関するマインドマップです。私のこれまでの人生のすべての経験は、ビジネスの明確な目的と意味、強い意志、売上の最大化、業務の最小化、そして運営は強い意志に依存することを主な内容としています。
かんばんボードのデザインはシンプルかつ明確で、計画が一目で明確になります。毎日の進捗状況を簡単に記録し、月末に要約を作成して成長と成果を確認することができます。 実用性が高い:読書、早起き、運動など、さまざまなプランをカバーします。 操作簡単:シンプルなデザイン、便利な記録、いつでも進捗状況を確認できます。 明確な概要: 毎月の概要により、成長を明確に確認できます。 小さい まとめ、今月の振り返り掲示板、今月の習慣掲示板、今月のまとめ掲示板。
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《學習高手》 心智圖筆記
第一章 提高成績
高效記憶
多感官刺激法
書中技巧
視覺、味覺、聽覺調動
1 2訓練法,即每日聽一遍,碎片化回憶2遍
聽寫練習,專題練習本。方法可參考古詩唱歌
書外技巧積累
蔡志忠:英文字母規律總結學習法
背課文:畫面想像記憶法
融入環境法,如生僻產業術語在相關專業期刊中強化學習
縮寫記憶法
書中技巧
麥卡錫4p理論,用共性方式記憶
核心使用者:people,人
推廣區:place
市場價格:price
產品競爭力:product
俏皮話記憶:先加移個後。先進先出法、加權平均法、移動加權平均法、個別計價法、後進先出法
類比
5w2h
聯想記憶法
歸類法
關聯法
晨起睡前記憶法
早晚晨起、晚睡前各15-30分鐘記憶時間
故事串聯記憶法
超筆記
康乃爾筆記法
筆記、重點、思考三個區域分別強化細節、重點及困難攻克及思考延伸
學習應用,語文課文老師要求筆記,數學老師強調課堂理解,不支持筆記。可改為課後憑記憶使用康乃爾法總結,小學較簡單可以不應用,強化理解
主題類筆記
適合預習及總結:將知識分類固化,如過程、原因、分析、收穫
工作中是和應用。儒將一個文章、商業案列分問題發現、案例分析、應用原理等展示
移動筆記法,隨身帶本子、筆
錄音筆記法
有效預習
限制時長預習法,一般15-30分鐘。
制定目標法
固化之前知識點
熟悉新知識點
發現困難、重點
作者方法
書中方法
預習前先複習之前知識,限定時間
抽象 具象混搭,如文法應用 例句熟悉;數學公式 習題應用
預習應有筆記。
應用:預習時用康乃爾及主題筆記法,課後補充修訂
科學複習
分階段複習
小複習:每日15分鐘
中複習:每週一次,2小時左右
大複習:每月一次
考前複習:做好前三項,就很輕鬆了,找日常難點複習即可
關鍵字串聯複習:關聯、延伸複習、學習。將已累積知識、新學習知識、延伸知識系統性總結
小組互考複習:實力相當同學一起複習。
善做作業
提前庫存法:適合專案學習制及大學學生,義務階段學生不太好實現
碎片化:課件、放學前燈
間歇轉換,不同科目交叉完成。小學生作業少不適合,適合大學及專案複雜情境轉換處理
先複習再做題、假設考試法
重視錯誤問題
確認錯誤分析原因
強化攻克
常複習、勤回顧
戰勝偏科
原因分析
cape海角拯救計劃
重建自信
分析原因
制定計劃
回顧總結
請教老師
書中技巧
了解不請假的原因
不好意思
成績一般,不「配」問
問題水平低
不喜歡老師
如何請教
準備好筆、紙、問題
禮貌、注意時間
專注傾聽
讓老師評估自己
複習回顧
課外注意事項
沒有老師願意無窮無盡接受提問,挑重點。人性
加強自學
第二章 終身學習
邏輯思考能力
5w2h
what
who
why
when
where
how
how much
魚骨圖
拆分細節、逐一分析
金字塔思維法
麥肯錫
陳述問題
分析問題
去除非關鍵問題(聚焦關鍵問題)
制定詳細計劃
關鍵分析
綜合調查結果建構論證
分享結果與結論
學會速讀
書中技巧
規劃、執行、回顧
快速轉眼法
快速轉眼
提煉關鍵句
捕捉主題句
7:3原則,重要內容花時間
三分鐘閉眼速度,即回憶
如何閱讀一本書
閱讀目錄找重點、核心
指讀法
閱讀同類型書籍,即使觀點衝突
系統性專項閱讀同一類型書籍
理論類、實務類、工具類通讀
掌握精讀
書中知識
做好準備
做好筆記
做好摘抄
嘗試朗誦
嘗試分享輸出
寫作入門
建立靈感筆記、記隨筆
四定原則
定期定量
定時
定數
定主題
口頭聯繫
預防流水賬,從列提綱確立中心思想開始
合理減壓
書中
壓力也有益
正向心理暗示
他人經歷排壓法
轉移思路法
提高專注力
書中
番茄工作法
與世隔絕,減少干擾
激勵法
兩分鐘原則
舒爾特
立刻辦、馬上辦、日事日畢、日清日高
可持續熬夜、減少身體傷害
審慎使用,提高效率避免熬夜
快速自學
請教牛人
3A自學 anywhere、anytime、anything
時間管理
每日清單
週、月清單
四象限法,突顯第二象限
第五章 作者成長方法分享
九字三步精進法
書中
自勵心
規劃力
執行力
生活
面對困難、保持心境
天馬行空、心懷夢想
持之以恆、不棄不餒
耶魯生涯介紹
哈佛學子時間規劃
6:30起床
6:40適當補充能量,如巧克力
6:45-7:25鍛煉
7:30-7:40休息上學
7:45-8:15早餐
8:20-9:00課前討論,自己的學習小組,終身學習裡的外部「大頭腦」組織
9:10-12:10上課
12:15-12:45午餐
12:50-1:10碎片時間,隨意安排,同學交流、預習下午課程、回覆訊息及休憩均有
1:15-4:00下午課,沒有午休!
4:00-4:25課後整理居多或提前約老師時間交流
4:30-6:30高強度作業時間
6:35-7:20社交時間,約飯
7:20-7:45碎片時間,隨機安排同中午
7:50-9:50第二組高強度作業時間
9:50-10:10第三組碎片,類似休息,轉化大腦即為休息
10:15-11:45與國內團隊交流,創業中
11:50-12:00回顧日安排
12:-12:40放鬆時間
12:45-12:55洗漱
1:00冥想片刻休息
作者母親分享教育理念
當父母要有職業態度
陪伴很重要
父母需自律
遇事不能情緒化
不論人非
相信、信任、
培養孩子的自我反思能力
細微處看教養
從小培養閱讀興趣
其他感悟
恩威並施
適當的讓孩子吃苦
多讚美努力,少誇聰明、漂亮
培養孩子逆商能力
第四章 深度成長 全方位培養
那些能力需要提升
領袖才能
校園活動
溝通能力
學術類豐富技能,志工、公益服務加強協調力
創新能力
創意活動、新興事物
團隊協作能力
交流、遊學、商業活動
意志力、熱情、運動與專注力
運動、長跑、足球、羽球、乒乓球等
如何選擇適合自己的活動
熱情
相關度
能力
可行性
如何透過課外活動富力成長
高品質活動,不求數量求質量
事先規劃、設定目標
隨師複盤、不斷提高
第三章 分享學霸的經驗
單字
背單詞,在語句中記憶
文法,初二完成文法攻堅
聽力,新概念、美國之音慢速英語等超綱知識
閱讀,學校課本一個月讀完,哈利波特、魔戒等課外原著
口語,應用、聯繫,注意發音,與高手過招
寫作
可信,即真誠,值得信任的觀點
情感,用心的表達
邏輯清晰
實際可行的計劃
SMART原則
specific,具體的,明確的目標
Measurable,可量化的、可度量的
Attainable,可到達的,可實現的
Relevant,有關的。相關的
Time-bound,有效的,有限的
OKR
與SMART類似,但目標一致,由下而上激發內在動力
作者應用描述
設定清晰目標
發現可能阻擋目標的問題
診斷問題的根本原因
設計幫助實現目標的明確規劃與步驟
執行計劃、實現目標
作者哈佛課堂回顧
課前完成閱讀作業
課堂融入討論
下課後積極複盤