Галерея диаграмм связей Интеллект-карта «Метод обучения Фейнмана»
Это интеллектуальная карта, посвященная методу обучения Фейнмана.
Отредактировано в 2022-03-04 19:25:02Метод обучения Фейнмана
8. Сформируйте карту мышления и процессов
Горизонтальное масштабирование: визуализация знаний
концептуальная карта, структурная карта, диаграмма причин и следствий
Визуализация сцен знаний
Например, изучая старинную поэзию, добавляйте поэтические видео и картинки, при изучении английского языка зайдите в английский уголок;
Визуализация связей знаний
Например, концептуальные карты, диаграммы ключевых точек и диаграммы отображения элементов.
Визуализация процесса обучения
Например, используйте для отображения анимацию и видео. Например, создание тяги сгорания в ракетном двигателе.
Нарисуйте процесс обучения
1 кратковременная память. 2 ментальное представление. 3Двойное кодирование. 4 Долговременная память.
Проблемы, которые могут решить картирование разума и процессов:
Быстро получите необходимую информацию
Освоить методы понимания и анализа знаний
Создайте свою собственную основу для размышлений о проблемах.
Создавайте качественные учебные заметки
Будьте готовы к выходу знаний
9 принципов чтения и запоминания
Прежде чем читать книгу, потратьте 20 минут на подведение итогов.
1 Тема (какая основная тема, какова основная цель) 2 Автор 3 Структура (категория и подтемы)
Принципы эффективного чтения и памяти
1. Быстро получите полезную информацию. 2. Научитесь находить и анализировать проблемы.
Цель
подтема
8. В конечном счете, чтение и запоминание — это не вопрос количества. Объем знаний, которые мы получаем, всегда был ложным утверждением. Когда вы можете получить больше полезной информации, обладая меньшими знаниями, чем другие, ваша способность понимать и применять знания должна быть превосходной.
10Первый пересказ
Выход — пересказать то, что вы узнали и поняли, чтобы слушатель мог это понять.
Могу ли я повторить основные идеи и основные положения данного содержания? Упустил ли я какие-либо важные знания?
Роль пересказа
1 Развивать долговременную память 2 Углублять понимание знаний 3 Учиться более активно 4 Выявлять ассоциации со знаниями 5 Получать обратную связь по вопросам
Как провести репетицию
Пересказ по впечатлению
Опишите впечатляющие аспекты, такие как особые точки зрения, интересные случаи и оригинальные аргументы. Затем организуйте точки знаний и проведите вторичное исследование и сравнение. Если вы обнаружите, что отклонились от первоначального намерения, вернитесь назад и снова сосредоточьтесь на обучении.
Задавайте вопросы в пересказе
После 10 минут пересказа по впечатлениям сознательно соедините их с тем, что вы знали в прошлом, сравните, усомнитесь и проанализируйте, сможете ли вы это логически описать.
Если нет, задайте новые вопросы об этих знаниях и запишите серию «почему».
Дополните пересказ собственным мнением
Пересказывая изученное, сравнивая и проверяя в ходе беседы, добавляя к этому собственное мнение, можно добиться связи новых знаний с существующей у вас системой знаний.
24 метода Фейнмана: принцип упрощения
Систематическое копание
Изучайте только то, что вам нужно, что для вас важно, основные знания среди знаний.
Сформируйте собственную систему знаний
Станьте экспертом в определенной области, будьте целенаправленными и целеустремленными и постройте свою собственную систему знаний.
23Третий пересказ
Создавайте оригинальные идеи
Генерируйте новые эффективные знания
22Глубокое исследование для усвоения знаний
Как развить привычку глубоко исследовать и усваивать знания?
Расширение и укрепление навыков
дальновидное понимание знаний
Систематическое закрепление знаний
Пять важных советов Фейнмана
Использование заметок для записи основных элементов знаний
Комплексно систематизировать полученные знания
Структурированное введение и понимание знаний
Вывод и публикация знаний, которые вы понимаете
Упрощать, усваивать и запоминать знания
21Вертикальное расширение и улучшение
Как учиться эффективнее?
вертикальное расширение
Обучение требует мышления «зеленого света»
Учитесь быстро и медленно
Улучшение требует целенаправленной практики
Как улучшить когнитивный кругозор и глубину познания?
Сосредоточьтесь на природе исследовательской проблемы.
много последовательной практики
Начните с того, что вас интересует
20 Слишком много хорошего может привести к расстройству желудка
Как упростить очки знаний
Включите важность знаний
Вернуть знания от сложности к простоте
найти ядро
Как усваивать знания
Способность приобретать, упрощать, усваивать, трансформировать и обновлять знания.
Как упростить знания в онлайн-обучении
На основе реальных результатов
Направлен на практическое применение
Обратите внимание на контент, который способствует ассоциации
Избегайте изучения дублированного контента на разных платформах.
Интеграция с нашей текущей работой
Обратите внимание на рост знаний
Онлайн-обучение с точки зрения метода обучения Фейнмана
Учитесь с активным и исследовательским подходом
Сосредоточьтесь на собственных потребностях и стремитесь к знаниям планомерно.
Цель обучения – улучшить способности решать проблемы.
Получение знаний в основном основано на совместном использовании и обсуждении в сети.
Упрощение принимает только практическое применение в качестве основной формы выражения.
19 Техника Фейнмана: принципы обзора
Сомневайтесь и исследуйте; ищите контрдоказательства; повышайте уровень удержания контента;
18. Уровень удержания контента определяет эффективность обучения
Что такое сохранение контента?
Доля запоминания знаний; доля понимания знаний - не менее 90% для достижения эффективного обучения.
Причины низкого уровня удержания контента
Выбирайте интеллектуальную порывистость
Поведенческая слепота в процессе обучения
Не очень хорош в обучении менеджменту
Нет собственной системы знаний
Не обращайте внимания на методы обучения
Повышайте эффективность обучения
Уточнить направление обучения
Карьерное направление; атрибуты знаний;
до какой степени
Знать и понимать; пересказывать и передавать на практике и вводить новшества;
Улучшите коэффициент удержания контента
Обзор и обучение; организация и систематизация;
Повторите полезное обучение
какие полезные знания
Сосредоточьтесь на получении знаний с возможностью роста
Целевое изучение модульных знаний
Просто решительно откажитесь учиться на фрагментации.
Обратите внимание на то, что стоит за знаниями
Часть знаний, логика, корни, причина и следствие или другая справочная информация, лежащая в основе концепции.
17В поисках контрдоказательств
Мне нужно подумать, являются ли концепции, которые я изучаю, научными? Является ли теория практичной? Точка зрения верна? Аргументация строга?
Роль отражения
Открытие относится к непониманию, которое существует само по себе.
Генерировать новые знания на основе существующих знаний
Обратите внимание на отрицательные доказательства
противоположные данные
Логические лазейки
устаревшие знания
Противоположное авторитетное мнение
Знания застряли
Ошибка в памяти
Освежить знания
Неправильное понимание
Ключевые моменты для понимания
Точка входа в глубокое обучение во времена противоречий
избегать споров вверх
разрешать споры по нисходящей
Не существует самого надежного вывода
Знание — Структура — Аргумент — Сомнение — Отражение — Знание
Аналогичные отношения с множеством точек зрения в существующих знаниях
научная перспектива
Строгая логика, правильные данные и разумные мнения
Способен задавать вопросы по сравнению с другой информацией и знаниями.
Практическая перспектива
системная перспектива
16 Сомнения и исследования делают нас умнее
15 советов Фейнмана: принцип вывода
Пять принципов вывода
Моделирование сценариев и мыслей
Легкий для понимания язык
Простота и глубина
Углублять понимание ключевых знаний
Используйте секционные сессии для получения обратной связи
14-секундный пересказ
определение
Первый пересказ заключается в том, чтобы относиться к себе как к слушателю, а второй пересказ заключается в том, чтобы войти в реальную сцену передачи знаний и объяснить свои взгляды на определенную часть знаний другим или даже нескольким людям.
Та часть, которая меня больше всего интересует? Лучший способ рассказывать истории? Какими знаниями вы больше всего хотите поделиться с другой стороной?
групповая дискуссия
Это эффективный способ учиться самостоятельно.
Помогите составить план пересказа и подготовить вопросы.
Иметь полную структуру знаний, строгую повествовательную логику, четкие позиции и точки зрения, изысканный язык и выражение, точное позиционирование и глубокое личное понимание. Будьте готовы задавать вопросы, которые заинтересуют слушателя.
Что касается плана и вопросов в плане, объясните его другим в ясной и логичной манере, вызывая дискуссии между людьми, каждый из которых будет говорить и задавать друг другу вопросы.
Резюме: какое содержание было изучено, какие точки зрения были поняты и какие новые знания были получены.
Получите честные отзывы и возражения
Почему они возражают? Потому что способ рассказать – это само знание?
Что является основой оценки?
Как мне нужно проверить соответствующие знания, чтобы убедиться в противоречии между их взглядами и моими?
Вложить душу в знания
Продемонстрировать уникальные языковые навыки
Объясните свое понимание реальности на основе реальности
Выражайте личный анализ и мнения
13. Используйте вывод для принудительного ввода
«Принцип памяти» вывода
Формирование памяти включает четыре звена: запоминание, удержание, воспроизведение и припоминание.
Сознательное запоминание имеет более высокий уровень успеха, чем бессознательное.
Запоминание (кодирование); сохранение (запоминание); воспроизведение (извлечение);
Моделирование сценариев и мыслей
Имитировать ситуации говорящего, например, произнесение речи.
подтема
Имитируйте ситуации интервьюируемого, например, интервью.
Смоделируйте мышление дающего, например, учителя;
Имитируйте мышление спрашивающего, например, дебаты;
Качественное активное обучение может изменить вашу судьбу
Как я могу заставить другого человека понять? Если я хочу, чтобы другая сторона поняла, я должен объяснить ему, в чем заключаются наиболее важные знания, и я должен использовать язык, который он может понять. Кажется, я не понимаю этого пункта знаний. Почему?
подтема
12Обучение вместо обучения
Преподавание вместо обучения — основа метода обучения Фейнмана.
Каждый может понять, краткий и глубокий анализ
Простой и понятный язык
Точно и без двусмысленностей
говорить с определенной глубиной
Добавьте свое понимание
11 Техника Фейнмана: принцип систематизации
Принципы метода обучения Фейнмана: системное мышление
Обобщать, фильтровать, анализировать
горизонтальное мышление, дивергентное мышление, конвергентное мышление