Importante fondatore della fenomenologia educativa, celebre studioso di educazione e vincitore del "Curriculum and Teaching Lifetime Achievement Award" dell'American Educational Research Association (AERA)

Questa non è una guida alle tecniche educative, ma un viaggio alla ricerca del mood educativo

Caro lettore, in questo libro puoi vedere come dovrebbe essere un vero educatore attraverso ogni storia educativa.

Solo i veri educatori possono comprendere il cuore dei bambini e dare il tono della quasi-educazione per rendere l'educazione e la crescita più belle e appaganti.

"Qual è la migliore educazione"

"Apprendimento capovolto"

"Accademia Khan della Classe Capovolta"

Non apprendere la sensibilità educativa e l’intraprendenza educativa apprendendo conoscenze tecniche e professionali.

Dovremmo camminare nella giungla dell’educazione, apprezzare il sentimento dell’educazione e percepire e comprendere lentamente

La sensibilità educativa e lo spirito educativo non sono guide educative, ma un cammino del sentimento educativo

L’educazione è una scienza complessa e delicata

Gli educatori saggi sviluppano un focus unico sull’unicità

Le scuole sono spesso criticate per aver soffocato la curiosità e gli interessi naturali dei bambini

Guardare i bambini da una prospettiva pedagogica

La scuola è un luogo in cui i bambini esplorano tutte le aree del mondo umano

La fenomenologia educativa è una disciplina che esplora fenomeni ed esperienze di vita educativa.

La fenomenologia educativa è una disciplina che esplora il modo in cui adulti e bambini vanno d’accordo

Prestare attenzione alla situazione esplicita dell’istruzione, ma prestare maggiore attenzione anche alla situazione implicita dell’istruzione.

Presta attenzione alla situazione all'interno della classe, ma presta attenzione anche alla situazione fuori dall'aula

Prestare attenzione all'"apprendimento" dell'insegnamento, ma prestare maggiore attenzione anche alla "educazione" dell'insegnamento

Prestare attenzione alla situazione della tecnologia educativa e, cosa ancora più importante, prestare attenzione alla situazione dell’intelligenza educativa.

Prestare attenzione alla teoria della filosofia fenomenologica e, soprattutto, prestare attenzione alla pratica dei metodi fenomenologici nell'educazione

La situazione espressa nelle parole e nelle azioni degli adulti non corrisponde ancora affatto alla situazione vissuta dal bambino.

La sensibilità educativa è la capacità dell'educatore di entrare nel mondo esperienziale del bambino

Alcuni professionisti hanno molte conoscenze professionali ma mancano di sensibilità

La sensibilità educativa è parte della saggezza educativa

I bambini sono sensibili ad ogni cambiamento di umore o atmosfera

I bambini stanno sperimentando ogni possibilità

Quando un bambino chiede "Che cos'è?"

osservare e ascoltare

cogliere l'opportunità

prospettiva pedagogica

L'importanza della lode e dell'affermazione

L'intraprendenza educativa non è solo un'abilità, ma più precisamente, è una "capacità di improvvisazione e di risposta sul posto"

La testimonianza richiede anche l'osservanza della disciplina, ma la disciplina non è richiesta. Viene osservata dagli studenti di propria iniziativa e guidati dal loro cuore.

Rispetta i segreti di tuo figlio

Insegnanti intelligenti faranno sentire ai bambini la nostra “presenza”

L'atmosfera è il modo in cui viviamo i nostri spazi abitativi

Dovremmo insegnare ai nostri figli ad avere speranza ed essere aperti

riepilogo

Gli insegnanti hanno qualità speciali

Il tatto educativo e la sensibilità non sono innati, né si acquisiscono attraverso la formazione

Presta attenzione all'unicità del bambino, all'unicità della situazione e all'unicità della vita individuale

La pedagogia dell'educatore punta alla capacità di discernere attivamente ciò che è appropriato e inappropriato per il bambino in crescita

Sperimentare che la vita dei bambini è più importante della mia, trasformando l’educazione dei bambini in autoeducazione

Aiuta i bambini a mantenere il pensiero attivo, a essere bravo a cogliere le domande dei bambini e a utilizzare modi semplici per approfondirle

Invece di lasciare che i bambini maturino presto e memorizzino le risposte a molte domande, per un bambino specifico la risposta è la sua storia

Non posso fare a meno di vedere il bambino come un individuo unico, una persona che si sta formando e crescendo in se stessa

Prendersi cura del bambino in modo speciale e avere un interesse speciale per alcuni aspetti del bambino

Allo stesso tempo, una sorta di distanza permette all'educatore di diventare un osservatore educativo speciale

Comprendendo il bambino, evitiamo di dare giudizi superficiali sul bambino.

Il bambino vuole essere riconosciuto come una persona viva, indipendente e in crescita

Gli educatori “vedono” veramente i bambini con senso di responsabilità, usando tutto il corpo e la mente per vedere, e il “vedere” che può essere sperimentato dai bambini

Capacità di identificare lo status dei bambini e sapere cosa menzionare, cosa evitare e a cosa prestare attenzione

Guida, affermazione e lode sono intrecciate con l'identità personale. La guida porterà risultati positivi o risultati negativi e non sarà data indiscriminatamente.

Immergiti con tutto il cuore nell'esperienza del mondo del bambino, il tuo corpo è pieno di sensibilità, comprendi il significato degli occhi, dei gesti, delle posture, del linguaggio e del silenzio e rispondi immediatamente

Un educatore non solo insegna una determinata materia, ma il suo comportamento è la materia e il suo stile di classe è la manifestazione della sua padronanza della materia.

I buoni insegnanti e la conoscenza che insegnano sono diventati una cosa sola

L'atmosfera è la qualità fisica, visiva e spirituale di uno spazio abitativo che l'educatore presenta al bambino

Non rinunciare al ruolo educativo nella vita di un bambino e avere una forte convinzione che il mondo debba continuare ad esistere

La speranza dell'educatore implica impegno e fatica, ed è il principio che determina come rappresentare il mondo ai bambini.

La speranza che gli educatori portano ai bambini è "Non mi arrenderò mai con te e vivrai bene".

Cercate sempre la vera educazione

Gli studenti non sono contenitori, sono esseri viventi. Non appena entri in un insegnante, puoi sentire il sapore dell'insegnante.

Alcune parti dell'insegnamento in classe non possono mai essere pianificate o previste e rappresentano una situazione dinamica e in continua evoluzione.

Gli educatori incorporeranno arguzia e saggezza educativa nell'azione sul posto

rispondendo così immediatamente alla domanda: “Qual è la cosa migliore da fare in questo momento per questo bambino?”

L’istruzione non è per la vita futura, l’istruzione stessa è una parte della vita

Dovrebbe migliorare la vita con i bambini

È necessario prestare attenzione all'esperienza della vita educativa e mettere costantemente in discussione la propria posizione.

Pensaci sempre: come sarebbe questa esperienza?